Читаем В лабиринтах развивающегося мозга. Шифры и коды нейропсихологии полностью

• Это процесс (механизм) взаимодействия между нейробиологическими (локальными, общемозговыми, общесоматическими) и психическими аспектами жизнедеятельности человека, имманентно включающий в себя свойства окружающей и внутренней среды человека. Иными словами, фактор, например, фонематического слуха – речевого звукоразличения – это церебральный (шире – нейросоматический) механизм восприятия не звуков речи вообще, а механизм восприятия определенных их свойств.

По-видимому, здесь и кроется принципиальная разрешимость многовековой дискуссии о переводе языков окружающей среды на языки мозга. Можно предположить, что в филогенезе нервная система (и, шире, организм) наших предков вступала в энергоинформационный диалог с разнообразными свойствами внешней/внутренней среды. Это было возможно в силу уже оговоренного наличия в ней (реального или потенциального) абсолютно всех ингредиентов и паттернов природы. Постепенно она «научалась» создавать изоморфные именно этим свойствам (например, частоте, высоте, температуре и т. д.) «слова и фразы» восприятия, памяти, отреагирования.

Если стагнированность, неизменность среды и результаты естественного отбора позволяли, мозг запоминал самые эволюционно (ретро- и перспективно) «выгодные» из них, передавая из поколения в поколение. Иными словами, шел взаимообмен между абсолютно не противоречащими друг другу паттернами среды и аналогичными (созданными по тем же биофизикохимическим законам) им паттернами мозга. Менялась среда – видоизменялись, становясь все более комплементарными (лат. complementum – дополнение) ей, и паттерны мозга, что, собственно, наблюдается в каждом конкретном онтогенезе в норме и патологии.

• Как единица психологической системы (нейропсихосоматических взаимодействий), фактор обладает многокомпонентным и многоуровневым строением, включающим как психические, так и нейробиологические (психофизиологические, соматические, нейрохимические и т. д.) параметры, способы и формы актуализации.

• Он представляет собой генетически заданную потенциально и развивающуюся в онтогенезе (и в каждый актуальный момент жизни) человека морфофункциональную структуру, в которой ежемоментно происходит смена удельного вклада каждого из перечисленных аспектов.

• Фактор может выступать и как фигура, и как фон; быть более или менее сложно организованным. Обладает, по преимуществу, статическими (например, объем восприятия) или, напротив, динамическими (например, мануальная или речевая кинетика) характеристиками. Характеризуется более или менее выраженной компонентой врожденной заданности и/или зависимости от обучения. Например, кинестетический или нейродинамический факторы, очевидно, менее зависимы от обучения, чем фонематический слух, а тем более – факторы номинации или произвольной саморегуляции. Следовательно, различные факторы обладают организацией разной степени сложности.

Итак, фактор – системно-динамический психологический процесс и результат комплементарности, изоморфности определенных свойств и паттернов мозга (и шире – нейросоматической организации) человека определенным свойствам и паттернам его внутренней и окружающей среды. Это – единица психической деятельности определенных зон и систем мозга, отражающая (и описывающая) указанный процесс и его результат.


Всякий раз, когда вовне или внутри организма (на любых отрезках данного конкретного онтогенеза) появляется принципиально новая информация, нервная система инициирует поиск путей ее идентификации. Этот механизм, с очевидностью, реален только на основе памяти. В результате:

– либо используется уже имевшаяся когда-то и закрепленная генетически фило-и/или историогенетическая программа такой «трансакции»;

– либо строится новая, за счет переструктурирования уже имеющихся (но инактивных) паттернов;

– либо путем экспансии вовне интериоризируется тот или иной извне заданный социокультурный паттерн: этот процесс возможен только как интеграция, надстройка на фундаменте уже существующих паттернов мозга.

Следовательно, принципиально у человека имеется два основных путы диалога с новой информацией:

1) его собственные системы коадаптации (адаптивные ресурсы, связанные исключительно с внутренними возможностями организма, прежде всего – нервной системы);

Перейти на страницу:

Похожие книги

Искусство жить
Искусство жить

Почти всем из нас доводилось оказываться в ловушке собственных мыслей или намерений, попадать в плен необдуманных импульсов или глупых решений, становиться рабами горя или страха, находиться в плену неудачных отношений или своего прошлого. В такие моменты нам кажется, что мы уже не в состоянии идти вперед. Но способы сдвинуться с мертвой точки существуют. Какие бы проблемы ни омрачали вашу жизнь, вы справитесь с ними, как и герои этой книги, написанной, подобно широко известным у нас произведениям Ирвина Ялома, в жанре психотерапевтической прозы.Она представляет собой сборник увлекательных рассказов, основанных на 25-летней профессиональной практике автора – известного психоаналитика. В каждом рассказе Стивен Гросс деликатно, но честно описывает конкретную историю, причем сюжетная линия развивается подобно детективу. Проблема, с которой пациент обращается к специалисту, оказывается лишь вершиной айсберга. Подробно описывая процесс своей работы, автор каждый раз поражает развязкой – тем самым переломным моментом в практике психоанализа, когда человек извлекает из глубины подсознания истинную причину своих переживаний. Сюжеты самые разнообразные – от переживаний смерти близкого человека, предательства любимых до патологической страсти всем лгать. Наблюдая за этим со стороны, вы непременно откроете что-то новое для себя и тем самым сделаете новый шаг на пути освоения великого искусства жить свободно, достойно и счастливо.

Стивен Гросс

Психология и психотерапия / Проза / Современная проза / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Мысль творит реальность
Мысль творит реальность

Мысль создает реальность. И в этом нет ничего мистического. Мы сами программируем себя на успех или неудачу. Этому способствует наше речевое мышление и особенности работы нашего мозга. Вспомните, как часто мы, вздыхая, говорим себе вечером: «Завтра будет трудный день…» И тем самым «заказываем» себе трудный день. Ставим задачу своему подсознанию – сделать так, чтобы день получился трудным. Однако и противоположный «заказ» тоже работает, нужно лишь научиться его правильно формулировать.Книга Маруси Светловой как раз о том, откуда берутся наши мысленные «команды» и к чему они приводят, как мы создаем в своей жизни «черную» или «белую» полосу, а также о возможностях перепрограммирования собственного сознания.Жизнь – это то, во что ты веришь! Так давайте учиться верить в хорошее, видеть хорошее, обращаться к хорошему.

Маруся Леонидовна Светлова

Самосовершенствование / Психотерапия и консультирование / Эзотерика / Образование и наука