В львиной шкуре (продолжение - 2)

— Кого?! — возмутился Сомов, — Андрея Курбского? Ты кому веришь? Предателю? Это то же самое, как верить Виктору Резуну, который сбежал в Англию, и там лепил свои книги, марая грязью Сталина и советскую власть. Если Иуда повесился, то эти предатели из кожи вылезут вон, чтобы обелить себя. Вот тебе два примера: генерал Карбышев и генерал Власов. Первый не испугался жуткой смерти, а второй согласился служить нацистам… Или представь, что мы решили предать Черныша и жить так, как нам вздумается… А ведь для этого у нас всё есть. Секретных знаний столько, что можем наплевать на всех! И что, мы от этого счастливее станем? Я, если бы захотел, мог бы уже золотом и драгоценными камнями корабли загружать, а наложниц иметь в таком количестве, что всевозможные султаны от зависти удавились. Но вместо этого провожу в школе уроки для вчерашних крестьян. Мне хочется, чтобы в 19-ом веке шли не наполеоновские войны, а космические корабли в космос летали, или хотя бы самолёты между городами… А Иван Грозный потому таким стал, что его предали самые близкие люди. Как вообще после такого можно кому-то верить? Тут невольно параноиком станешь. Однако он создал государство, которое смогло пережить кучу смут! А кто его всё время разваливал? Предатели, Руслан, предатели! И раз мы выбрали Черныша своим императором, то должны делить с ним судьбу и в радости и в горе…

— Я же не про это! — возмутился адмирал. — Думаю, среди нас нет единоличников, кто желает стать пупом земли. Просто интересно, что будет после нас? Правильно ли всё делаем? А то, пока живём здесь, столько довелось увидеть, что к человеческой жизни уже как-то пренебрежительно начинаешь относиться…

— По этому поводу могу привести следующий пример, — стал отвечать Сомов, — помнишь, у нас был такой замечательный адмирал Фёдор Фёдорович Ушаков, который гонял турецкий флот и хвост и в гриву?

— Помню, — кивнул адмирал.

— Вот он, после окончания военной карьеры, ушёл в монастырь…

— Может от жизни устал? Лично мне не хочется на старости лет замаливать грехи среди монастырских стен. Лучше детишек чему-нибудь учить, а после уроков попивать настойку из марулы, — улыбнулся Руслан. — А если я в чём-то не прав, то пусть на том свете Господь Бог рассудит.

— Ну, и правильно! — улыбнулся в ответ Сомов.

Глава 8. Звёздный. Экономика и политика

— Паша, — обратилась императрица к мужу после того, как министр финансов покинула кабинет, в котором происходила беседа, — а донья Татьяна оказывается такая умная…

— Ну, а что ты хочешь? Она этому училась.

— И как долго?

— Четырнадцать лет, — ответил Павел Андреевич, посчитал школьные годы и три курса университета, что успела закончить Татьяна Юрьевна до попадания…

— Так много! — изумилась Анастасия Михайловна. — За четырнадцать лет уже невестой можно стать…

— Не только невестой, но и грамотным специалистом, — улыбнулся Черныш. — Если возле императора не будет толковых и верных помощников, то вся его власть окажется не дороже ломаного гроша… А учиться тоже надо с умом. Для этого и существует распорядок дня, чтобы хватало времени и на посещение храма, и на учёбу, и на отдых с лёгкими развлечениями… Если у вас на Руси для ребёнка подбирают одного учителя, который сам решает, как ему проводить процесс обучения, то у нас, как ты заметила, существуют единая программа, обязательная для всех! Ребёнку, завершившему с отличием общий образовательный курс, открыт путь к более серьёзным наукам, конечно, если он того желает. А не хочет, так, пожалуйста, профессий разных много, иди работать…

— А для чего тем, кому знания не интересны, вообще учиться? — спросила Анастасия Михайловна.

— Эх, моя дорогая! — посетовал Павел Андреевич. — Если простые люди не будут знать элементарного, то быстро придёт тот, кто начнёт насаждать свою веру, свои правила и свой язык. Считать, писать и читать обязан каждый гражданин ЮАР! Знаешь, как латиняне укореняются на землях Руси?

— Как?

— Очень просто! Например, чтобы твой ребёнок мог получить хорошую государственную должность при дворе короля Казимира IV, ему нужно пройти обучение в университете, который находится в Кракове. А кто там учит детей? Правильно, папские приспешники. Они первым делом выясняют всё о родителях ребёнка: "О! У тебя знатная семья из Киева, да ещё и православная! Так это же хорошо!.."

— Почему?! — удивившись, перебила императрица.

— Потому, что этому ребёнку будет оказано самое пристальное внимание, щедро сдобренное лестью, добротой и лаской. И через некоторое время мальчик будет думать, что католики — это самые замечательные люди на свете, и что зря к ним так плохо относятся родители… А ведь он — наследник! Для чего латинским священникам тратить время на простого мужика, у которого ничего нет? Их основная цель — дети знатных князей и бояр, что владеют богатыми землями. Получив власть над умом ребёнка, они со временем приберут к своим рукам и то, что ему досталось в наследство…

— Ох, змеи! — не выдержала императрица.