В книге «В мире неожиданных загадок» помещены короткие рассказы-задачи, рассчитанные на школьников среднего и старшего возраста.Все задачи — логического характера. Поэтому при их решении почти не придется производить никаких числовых выкладок. Для успешного их решения читатель должен обладать лишь элементарными знаниями школьных наук.
Детская образовательная литература18+Однажды молодой врач отправился по срочному вызову в тайгу на помощь заболевшему геологу. Не доходя нескольких километров до лагеря геологов-разведчиков, он встретил на своем пути водную преграду. Прочный ледяной покров, который должен бы был покрывать в такой лютый мороз встретившуюся реку, на самом деле несколько осел. По льду текла парившая на морозе вода. Никакого моста поблизости не было. А перейти реку надо было во что бы то ни стало и как можно скорее. Как быть? Недолго думая врач, посмотрев на свои глубокие валенки, ринулся вброд по затонувшему льду. Ноги его, конечно, намокли, и весь он продрог так, что не попадал зуб на зуб. А до геологов еще километра три, К ним врач явился уже больным, Пришлось вызывать другого врача.
Но беды с первым врачом могло и не быть, если бы в пути ему не отказала смекалка. Сорокаградусный мороз можно было сделать своим другом, а не врагом. Если бы врач, перед тем как пуститься вброд, догадался предварительно несколько раз обмакнуть валенки в воде, чтобы на них образовались ледяные чехлы, брод был бы не страшен. А как быть с ледяными чехлами на другом берегу, когда брод преодолен? Той же палочкой, с которой преодолеваешь брод, надо постучать по голенищам валенок, и от ледяных чехлов останутся только разлетевшиеся осколки. Сухие и теплые валенки снова к услугам путника.
Описанные ледяные чехлы не диковинка. Простые русские люди издавна пользуются ими, когда это удобно. Один из таких примеров описан в рассказе «Дедушкин валенок» М. Пришвина:
«Люди стали деду указывать на валенки:
— Пора, дед, валенкам твоим дать покой, пора их отдать воронам на гнезда.
Не тут-
то было! Дед Михей, чтобы снег в трещинки не забивался, окунул их в воду — и на мороз. Конечно, на морозе вода в трещинках валенка замерзла и лед заделал трещинки. А дед после того валенки еще раз окунул в воду, и весь валенок от этого покрылся льдом. Вот какие валенки после этого стали теплыеБольшая часть людей решает трудные жизненные задачи, опираясь на смекалку. Но люди не рождаются со смекалкой, Она возникает и развивается у них в процессе вдумчивого труда.
Эта книга написана о смекалистых людях. Это сборник занимательных задач и вопросов;
Хорошо, если читатель для правильного решения той или иной задачи потянется к учебнику, словарю или справочнику. Это только поможет более глубоко понять то явление, которое дается в задаче.
Однажды я нашел на дороге кусок пятимиллиметровой проволоки длиной с метр. Проволока была прямая, как струна. «Хороший, — думаю, — крючок для прочистки печного поддувала можно из нее сделать».
Дома племянник спрашивает у меня:
— Зачем ты принес эту проволоку?
— Надо.
— Что делать будешь из нее?
— Любопытен больно, — говорю ему. — Ты лучше определи на глаз ее толщину.
— Толщину? — переспросил он. — Миллиметров десять.
— Ну и перегнул же ты! В целых два раза. А еще восьмиклассник! — заметил я.
Племянник смутился и замолчал. Зато вмешалась его мать:
— Подумаешь, Миша не смог толщину проволоки определить. Ты его-еще раз проверь. Он у меня смышленый и всякую всячину мастерить любит.
Михаил с матерью жили у меня недавно, и мать кстати и некстати хвалила при мне своего сына.
— Значит, говоришь, мастерить любит? Это хорошо. Тогда у меня есть для него одно задание. Пусть сейчас же, пока печка топится, сделает из этой проволоки крючок для прочистки колосников.
Михаилу задание понравилось, и он усердно взялся за дело. Нашел в сарае полено с трещиной, вставил в нее конец проволоки и начал гнуть. Через две секунды проволока лопнула. Михаил огорчился. Во второй раз ему тоже не повезло: проволока опять лопнула.
— Никакого крючка из нее не сделаешь, — уверенно заявил он. — Проволока стальная и поэтому не обладает остаточной деформацией.
— Деформация? — удивился я. — Слово-то какое знаешь, а дело пустяковое делать не умеешь. Дай-ка сюда проволоку!
Прежде чем делать крючок, я хорошо накалил проволоку в печке. Потом с помощью того же полена и той же трещины в нем сделал крючок. Правда, он получился укороченным, но это уж не моя вина.
— Ты же не сказал мне, что проволоку нужно сначала накалить, — оправдывался Михаил.
— Сам должен соображать!
Беспомощность племянника в практических делах мне не понравилась. Поэтому после ужина как бы между прочим я прочитал для него несколько поучительных историй из книг и газет.
— Вот, — обратился я к Михаилу так, чтобы слышала и его мать, — послушай, что пишет известный путешественник Арсеньев в книге «Сквозь тайгу» про одного из членов своей экспедиции.
«Этот переход показался всем нам очень утомительным, в особенности он трудно дался С. Ф. Гусеву, попавшему в тайгу впервые.