В начале было слово. Авторская методика по обучению речи детей с трудностями развития

Из периодики

«Ромена Августова была пианисткой и журналисткой. Но несколько лет назад С. Колосков попросил ее дать уроки речи своей дочери. Оказалось, что мадам Августова обладает особым даром обучать детей-инвалидов чтению и письму. Она последовательно совершенствовала свой метод, именно свой – “как будто, говорит она, он был продиктован мне на какую-то находящуюся внутри меня кассету”. И этот метод совершает чудеса, так как любой ребенок-инвалид способен обучаться по этой системе. Даже четырехлетних детей с синдромом Дауна она учит читать и писать».

Moskva Accueil, avril, 2000

«Каждый год в России появляется на свет более двух тысяч детей с синдромом Дауна. Ни одна семья не застрахована от страшной беды. В развитых западных странах такие малыши имеют равные права со своими здоровыми сверстниками, получают полноценное образование. А в России сегодня они отверженные…

У многих из этих ребятишек нарушены слух, речь. Но Ромена Теодоровна доказала, что за два-три года можно добиться хороших результатов: ребенок начинает читать, рассуждать, фантазировать…

Занимаясь с больными детьми, Ромена Августова выявила интересные закономерности. Они очень предрасположены к творчеству, музыкальны…

Главное – на основе этих занятий рождается уникальная методика, с помощью которой удается научить говорить, читать детей с нарушением интеллекта, с ДЦП и другими заболеваниями… И Ромена Теодоровна дарит детям и родителям надежду на будущее. И не только надежду».

Газета «Гудок», 2001

«Министерство образования РФ признало методику Р. Августовой “уникальной”. Подобных успехов работы с детьми-даунятами не знают у нас в стране. А это ведь и есть то самое интеллектуальное “достояние республики”, о котором мы столь печемся на словах, на деле палец о палец не ударяем для его продвижения и поддержки. Уникальную методику преодоления синдрома Дауна одобрили все. И никто не дал на нее ни копейки».

Газета «Алфавит», 2002

«И хотя Ромена Теодоровна занимается обучением преимущественно детей с синдромом Дауна, кроме них на ее знаменитом диванчике в маленькой московской квартире научились говорить и читать дети с диагнозом: олигофрен, гидроцефал, ДЦП. Все они в свое время прошли через руки специалистов-дефектологов, и везде родители услышали страшный для себя приговор – необучаемый.

Ромена Теодоровна считает, что, за редким исключением, можно научить говорить и читать любого ребенок с синдромом Дауна, и еще ни разу ни один родитель не услышал от нее, что его чадо безнадежно».

Газета «Помоги себе сам», 2004