Читаем В начале было слово. Авторская методика по обучению речи детей с трудностями развития полностью

«Мы приехали в Москву из далекого Забайкалья, за шесть тысяч километров, добирались 4,5 суток. И я очень довольна, что это не зря. Я не узнаю своего сына и не знаю, какими словами благодарить Р. Т. Августову. После первого же занятия я поняла, что есть надежда научить Алешу говорить. У него синдром Дауна, в свои двенадцать лет он не говорил ничего, кроме “мама”, “баба”, “дядя”. А через месяц мы уезжали с большим багажом, больше ста слов! Занятия у нее проводились в самой разнообразной форме, они очень нравились моему сыну. Методика, разработанная Роменой Теодоровной, мне совершенно понятна, я хорошо представляю, как нужно заниматься с Алешей самостоятельно. А он всякий раз начинает складывать сумку и говорит: “Поеду к Ромене в Москву!”».


«До встречи с Роменой Теодоровной я много слышала о ее уникальной методике. И вот волею судьбы она оказалась в нашем городе Харькове, мы встретились в нашем центре. Ромена Теодоровна разработала для моей дочери Катюши персональную программу, расписала в подробностях, как и что нужно делать с тем, чтобы потом все отдельные звенья слить в единую цепочку-систему. Методика мне понятна и доступна во всех отношениях. Ребенок занимается с удовольствием, за короткий срок я увидела реальные сдвиги. И я искренне, от всей души, благодарна Ромене Теодоровне за то, что благодаря ей у нашей дочки есть надежда на полноценную жизнь».

Елена Приходько, г. Хмельницкий

«Ромена Теодоровна, нет сил, чтобы носить в себе столько слов благодарности, поэтому хочу их выплеснуть на бумагу и посылаю Вам тысячу “спасибо”! Ваш метод – точка опоры для нас. С ним не страшно смотреть в будущее».

Т. Силина, Харьков
Перейти на страницу:

Все книги серии Современная психология

Ультрасовременный ребенок
Ультрасовременный ребенок

Эта книга о таланте терпеливой любви. Все родители мечтают о послушном тихом «ангелочке», которого любить – одно удовольствие! Но вместо ангелочков жизнь постоянно подсовывает нам упрямых фанатов компьютеров, плееров и бесконечных SMS-ок, страстных читателей комиксов и гламурных журналов. Сегодня они – геймеры, а завтра – рокеры, а то и загадочные эмокиды или дети-индиго. Но под любой маской они – дети, которым всегда нужны наша безусловная любовь и терпение, терпение, терпение…Как понять их, таких разных и непонятных? Как не порвать связующую нить? Увидеть в своем ультрасовременном ребенке незащищенную детскую душу вам поможет педиатр, детский психолог, доктор медицинских наук, профессор, а также мама и бабушка Алла Баркан.Алла Баркан – доктор медицинских наук, профессор, магистр философии (филология, психология – Венский университет). Живет и работает в Вене. Автор двадцати семи книг, наиболее популярны издания для родителей: «Плохие привычки хороших детей», «Дети нашего времени», «О чем говорят рисунки детей» и др.

Алла Исааковна Баркан

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Как помочь семье, в которой серьезно болен ребенок: Взгляд психолога
Как помочь семье, в которой серьезно болен ребенок: Взгляд психолога

Книга известного британского психолога профессора Хилтона Дэвиса предназначена в первую очередь для родителей, а также для всех, кто по долгу службы, в силу обстоятельств или по зову сердца связан с семьями, в которых дети хронически больны или имеют ограниченные возможности. За достаточно простыми и понятными подходами и схемами, приводимыми в книге, стоят десятилетия практической работы с семьями в различных учреждениях здравоохранения Великобритании и других стран. Но где бы ни жила семья, в которой ребенок нездоров, она сталкивается с одними и теми же трудностями и пытается их преодолеть.Помочь семье адаптироваться к болезни и радоваться жизни, несмотря ни на что, – вот основная мысль книги.

Хилтон Дэвис

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Психология / Здоровье и красота / Дом и досуг / Образование и наука

Похожие книги

Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога

Автор делится с читателями своими размышлениями о том, какой должна быть школа и что нужно делать для того, чтобы ученики считали образование интересным и важным делом, выходили из стен школы готовыми к взрослой жизни: уверенными в себе, коммуникабельными, активными, творческими, умеющими защищать свои психологические границы и уважительно относиться к границам других людей. В чем особенность современной школы? Что могут сделать учителя и родители, чтобы у детей не пропадало желание учиться? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой книге. Издание предназначено для родителей, учителей и всех тех, кому небезразлично будущее детей.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука