В негодяя стрелять приятно

На самом деле никакую ручку он не искал. Петушок стоял на коленях возле стеллажа и держал в руках хитроумное приспособление – одно из многих, украденных отцом со службы. Легкая графито-пластиковая раздвижная трубка, на конце которой укреплена чувствительная миниатюрная веб-камера. Проводок от нее был присоединен к ударопрочному нетбуку. Штуковина предназначалась для оперативной работы. С ее помощью, по замыслу разработчиков, сотрудники правоохранительных органов могли осматривать днища машин, заглядывать сквозь небольшие отверстия в труднодоступные полости. Камера позволяла видеть все в мельчайших подробностях даже при слабом освещении. Но уникальное оборудование, предназначенное облегчить жизнь сыщикам, пылилось в шкафу Кулешова. А милиционеры по старинке пользовались штангами с зеркальцами, в которых, по большому счету, хрен что увидишь.

Петушок сунул камеру под диван, пощелкал клавишами нетбука, укрупняя изображение. На экране четко прорисовалась пыль, скопившаяся под диваном, и винтовая пробка из-под вискаря. Еще пара щелчков – пошло укрупнение, теперь можно было четко прочитать надпись на пробке, сделанную мелким шрифтом.

– Работает, – ухмыльнулся двенадцатилетний развратник, захлопнул крышку компьютера, сложил раздвижную штангу и засунул спецоборудование в школьный ранец. После чего с невинным выражением на лице вышел в коридор и поторопил водителя: – Покатили, Паша. А то на занятия опоздаем…

… Звонок на урок прозвенел уже давно. Петушок сидел за последним столом и посматривал по сторонам, совсем не слушая учительницу географии. Ребята в классе еще до занятий решали, стоит ли объявлять ему бойкот за съемку в женском туалете или же лучше устроить «темную». Был бы он простым учеником – а рядовыми тут считались даже дети богатых родителей, – без сомнения, сошлись бы на «темной». Но папашка-генерал не оставил бы такого наказания для своего отпрыска без отмщения. Пара синяков и подбитый глаз Петушка могли бы сильно подпортить бизнес взрослых. Поэтому пока ученики окончательно не решили вопрос с санкциями против любителя подглядывать. На всякий случай никто с ним пока не разговаривал. Но делалось это не демонстративно.

Учительница окончила свой рассказ по теме урока и посмотрела на класс, затем перевела взгляд в журнал. У Кулешова, хоть четверть и подходила к концу, отметок по географии пока еще не было. Но стоило учительнице глянуть на его лицо, вызывать оболтуса ей расхотелось. Материал он явно не слушал, а «ворон в небе считал».

«Не хватало мне неприятностей, – подумала мудрая учительница. – Вряд ли он способен показать на карте даже Америку с Африкой. Дети начнут смеяться, уж лучше я на следующем уроке проведу письменную контрольную. Вот тогда и на чистом листке можно будет поставить ему «отлично».

– А теперь, – она обвела взглядом класс, почувствовала напряжение среди учеников и вновь решила поступить мудро. – Кто хочет дополнить мой рассказ? Вдруг я что-то упустила?

Отличница Мириам тут же потянула руку.

– Хорошо, Хасанова, слушаем тебя.

Девочка поднялась со стула и принялась бойко рассказывать. Она всегда готовилась к урокам, даже читала тот параграф, который учительнице еще предстояло рассказать. Географичка, соглашаясь, кивала, наперед зная, что ерунды Хасанова не скажет, и уже выводила в журнале оценку.

Другие дети, поняв, что их «пронесло», перезагружали свои планшеты. Кто-то списывал у соседа задание следующего урока, кто-то просматривал закачанные в память электронных учебников комиксы. Ведь до конца урока оставалось пять минут, и вызвать кого-нибудь, кроме Мириам, у географички просто не оставалось времени. Петушок тем временем раскрыл на своих коленях нетбук и раздвинул телескопическую ручку. Веб-камера медленно продвигалась по полу вперед. Юный развратник сопел от усердия, боясь коснуться ноги Хасановой. Наконец камера оказалась точно под платьем. Продолжая сопеть и пускать слюну, Петушок стал укрупнять изображение…

Мирка, хоть и знала тему отлично, но, как всегда, волновалась, выступая перед классом: она подалась вперед, оперлась руками о край стола. Платье чуть отвисло, и в поле зрения ко всему прочему попала не по годам развитая грудь. Петушок чуть слюной не захлебнулся. Тихо щелкала клавиша мышки: снимки один за одним записывались на флешку.

– Молодец, Хасанова. Отлично, – похвалила географичка. – Можешь сесть. А теперь, дети, запишите задание. Завтра у нас контрольная. Будете письменно отвечать на вопросы. Ты, Кулешов, тоже записывай темы… Что ты там делаешь?

– Ручку уронил. – Покрасневший Петушок, сопя, выполз из-под стола.

Прозвенел звонок на перемену. Дети спешили в спортзал на урок физкультуры. Учительница остановила проходившего мимо нее Кулешова.

– Петя, подожди, – шепотом произнесла она и осмотрелась.

– Что такое? – забеспокоился Петушок, подозревая, что училка его все же засекла.

– Держи. – Она сунула ему картонную карточку. – Это ответы, которые ты перепишешь своей рукой и сдашь мне после контрольной. Понял? Ты же не хочешь огорчить родителей и получить плохую оценку по географии?