В теле пацана. Книга 2. Взрослые игры

Вскоре Сабрина ушла довольная с большой пачкой фломастеров всех цветов радуги. Ещё листов кучу ей отдал, сколько унести смогла, пусть рисует.

По её совету спустился в холл и посмотрел расписание факультативов.

К вечеру учеников в главном корпусе не наблюдаю. Да и света поубавилось. К доске объявлений подошёл, тётка с ресепшена смотрит за мной украдкой, молчит.

Изучаю расписание. Оказывается факультативов много, практически по всем предметам до девятнадцати часов, учись на здоровье, сколько влезет. За это профессорам ещё и доплачивают, в зависимости от количества посещающих. Всё у нашей ректорши предусмотрено.

Все магические допзанятия у стихийников на полигонах, под номерами каждое поле. Кроме большого, оно так и называется «Большое». И лекари в классе, похоже, моё же крыло, где у меня кабинет. И как их не заметил?

Чуть пораскинув мозгами, решил к магам земли наведаться, которые сейчас на малом полигоне.

Уверен, что моё нелегальное появление будет воспринято не очень. К сожалению, функции записаться преподом на магию нет. Даже не рассчитываю, что учителя магии станут охотно делиться со мной секретами. Но есть мыслишки...

Накидываю мех на плечи и выхожу в парк. Минус пятнадцать градусов по Цельсию по ощущениям, значит, на Утёсе все двадцать пять.

Иду по расчищенным дорожкам, снега стенами высотой в метр. Куда девают счищенный? Наверное, маги здесь орудуют. Но не снисходят, чтобы полностью избавить парк от снега.

Навстречу два парня идут, не сразу меня увидели. Но когда заметили, посторонились, прижавшись в снежной стене. Поздоровались, проявив вежливость. Кивнул им с серьёзным видом.

Уже на повороте, огибая низкий корпус на перекрёстке, группа из четырёх девчонок прошмыгнула. Думали, не замечу, спрятались, присев, как дети малые. Зашептались. Понимаю, что многим девицам понравился: на кого ни взгляну, все краснеют, млеют и стесняются. Интересно даже, кто первый проявит инициативу из красоток, уверенных в себе.

Обошёл здание и к арке направился. Выдолбленный в зеркальной скале сквозной проём довольно внушительный. Порода, что «коронует» универ словно состоит из стекла и перламутра. Если присмотреться, на поверхности видно отражения окон и даже учеников сидящих на факультативах. Но это ближе к арке. Потому что где центральное здание, там ещё внутренний двор скалу «отодвигает» метров на пятьдесят.

Через арку прохожу, устремляя взор на впечатляющие виды могущих пик, за которыми простирается Стеклянное море. Несмотря на то, что вечереет, от него свечение необычное сегодня, будто внутри тонкий слой светолитов. За день впитал, теперь раздаёт. Потому и кажется, что вода.

Площадка смотровая здесь оборудована с перилами тонкими кованными из металла, тут же слева и беседка из колонн по кругу, как в Ярославле на набережной. Справа лестницы каменные, почищенные на совесть, ведут и вверх, и вниз. Как раз на полигоны. Спускаюсь, по левую руку перила, вниз лететь метров сто до какого — то поместья. Этажа на два ниже площадка на отвесной скале и правее в стене тоннель. С платформы ещё ниже можно спуститься, но мне направо. Следов много, всё вытоптано. Тоннель расширяется буквально через десять шагов, перерастая постепенно в целую пещеру размером с ангар. Факела на неровных стенах горят, сталактиты на высоком потолке все обломаны до пней.

Являю себе планшетку — сумку, листов и карандашей. Всё укладываю, готовясь к авантюре.

Вскоре слышу голоса, споры, что — то сыплется, ругается один на другого. Всё приглушённо, будто из мелкой колбочки доносится.

Учеников вижу за мелкими валунами шагах в тридцати. Но почему — то всё размыто. Хочу выйти к ним на площадку из тоннеля, но натыкаюсь на незримое препятствие, которое ещё и отталкивает обратно. Будто резиновое.

Так, так, так. Осматриваю свод прохода. Вроде пещерные неровности всюду, а порожек всё же имеется узкий. И дыра, через которую пройти хочу, по сути со встроенным круглым ободом, диаметра метра в четыре и толщиной не более пяти миллиметров.

Присматриваюсь, и жажда знаний захватывает мой ликующий разум. О, да, мои хорошие. Новая схема!

Замыкается всё в круговой контур, нарушить который предусмотрено лишь двумя способами: магией по неким правилам, или же сломав физически встроенный в проход обод. А он из чего — то очень твёрдого, судя по всему. Зелёные крупицы идут в один ряд по резкому зигзагу, таких рядов несколько, второй движется в противоположную сторону, пересекаясь с первым. Крупицы не вращаются, но само движение в две противоположные стороны меня заинтересовало, как неизвестный ранее вариант в схеме.

Опасаясь сильно потратиться, мысленно убираю сперва три крупицы с одной линии. Контур начинает редеть, а силуэты учеников приобретать чёткость. Со вторым потоком частиц делаю то же самое, и усиливается звук. При этом по ощущениям, магический резерв совершенно не проведает. Похоже, это стандартная схема, простые меры безопасности от посторонних глаз и ушей.