В трех соснах…

— Потому что симпатизирую тебе. Потому и предупреждаю. Ты теперь в курсе и остережешься. А остальные могут и по незнанке нарваться. Поняла?

— Да, — притихла Василиса.

— Вот и хорошо… Я тебя что звал-то? Три дня прошли. Как там успехи в швейном цехе? Выбрала троих помощниц?

— Ну, не знаю. Я только за двоих пока могу сказать.

— Ну-ну. Давай, я слушаю. Кого выбрала?

— Алину и Лялю.

— Самых старших? — приподнял я брови

— Ну-у-у… Да. Но я не поэтому их выбрала.

— Я весь внимание.

— Ну у Алины работоспособность просто запредельная. Она как за машинку сядет и начинает как робот. Ничего вокруг не видит, не слышит… Только стрекочет своей машинкой без устали. Остальные-то и переговариваются, и шутят, и отвлекаются, а она как автомат. Чих-чих-чих… Только и работает.

— Понятно. Нашла себе отдушину. Это хорошо. Может через работу отойдет. А Ляля?

— Ну-у-у… У неё, честно говоря, хуже всех получается. Ну не умеет она ничего толком делать! Но она единственная, кто искренне хочет научиться! Вот прям до исступления. Старается — изо всех сил. Не знаю, что тому причиной. То ли огородов боится больше остальных, то ли себя великим дизайнером в мечтах видит. Не знаю. Но она действительно горит на работе. Получается хреново. Но она старается.

— Ясно. Пусть пробует. Шанс, я считаю, дать нужно. А что с остальными?

— Да ничего, — пожимает плечами художница. — Вроде и стараются, и что-то у некоторых даже получается… Но без огонька все. Словно через силу. Нет среди них тех кому бы действительно нравилось бы.

— Ладно. С этим разобрались. Пусть будут двое пока. Может со временем из младших ещё кто подтянется… Ты про расписание уже знаешь?

— Угу. Как будто у нас и так работы не хватает. Теперь ещё уроки вести.

— Смотри на это как на поиск новых талантов. Кто-то может к рисованию предрасположен. А кто-то — вон в швеи пойдет. Всех нужно к делу приставить.

— Да поняла я уже.

— Вот и отлично. Кстати, насчет рисования. У меня для тебя сверхсложная задача. Никто кроме тебя с ней не справится. И, именно по рисованию.

— Например? — насторожилась девочка.

— Нужно нарисовать не то что бы икону, но картину такую… Короче, нужно Мать изобразить. Причем мать для всех без исключения. Чтоб когда любой ребенок смотрел бы на эту картину — он в этой женщине свою маму бы узнавал.

— Ты смеешься? Как так делать-то? У каждого своя мама. У кого-то блондинка, у кого-то брюнетка. У кого-то худая, у другого полная. У кого-то нос с горбинкой, у другой пуговкой… И как их всех в одно объединить?

— Кто из нас двоих художник? Я или ты? Нарисуй портрет… без портрета! Не заостряй внимание на мелочах.

— Да как? Как не заострять-то?

— Ну сделай так, словно источник света находится за спиной портрета… А лицо в тени. Так, намёками. Что и не разобрать. И волосы так же… У основания черные, в середине светлеют, а на концах блондинистые… И какой настоящий цвет — не догадаешься. То ли это свет из-за спины так с цветом играет, то ли родной такой цвет.

— Гм, — задумалась художница. Аж взгляд затуманился. — Что-то в этом есть.

— А то! — воодушевился я. — Типа, это мама пришла, ребенку спокойной ночи пожелать. И всего освещения только ночник за её спиной. Вот и пробуй так изобразить. Чтоб за душу брало. Чтоб каждый именно свою мать в ней увидел.

— Это очень сложно.

— Да. Я знаю. Я и говорю, что кроме тебя никто не осилит такую картину.

— Я не уверена, что и у меня получится-то.

— Пробуй. Это очень нужно.

— Хорошо… Что-то еще?

— Ну основное мы уже обговорили… Газету я видел последние выпуски… Я там вам ещё сам пару статей напишу. Добавите в следующие выпуски. Про Вику и Юшку. Сравнение их поведения на поле боя. Обе героини, но по разному. Про Эльбу, которая смогла своего первого противника глаза в глаза завалить. Или про Немца, оставшегося прикрывать отход основной группы.

— Напиши. У Крачки, всё равно, так как у тебя не получится.

— Напишу. Соня, отметь там где-нибудь. Набросать несколько статей для газеты.

— Хорошо. Я записала.

— Ну, а остальное всё и так ясно… Скоро начнется сезон посадок. Там ни о чем другом и думать не сможем. Но, самое главное — это План и Расписание. Сколько можно мотаться из стороны в сторону? На события реагировать, суматошно мечась. Нужен план. И, если что-то идет этому плану на пользу — поддерживать. А если вредит — искоренять. Системный способ управления. Читал я как-то умную книжку. Там всё это описывалось. У нас же пока только рефлекторный способ получается. Самый неэффективный, увы.

— А у нас он теперь есть? План-то?

— По крайней мере, в самых общих чертах — да. Теперь не будем метаться как обезглавленная курица по огороду. А планомерно, последовательно следовать графику… Так что расписание (не только уроков, а вообще всей жизни в посёлке) — это великая вещь. Порядок должен быть!

Глава 28