В три все только начинается. Как вырастить ребенка умным и счастливым

Таким образом, вы сможете использовать опыт ребенка в качестве учебного пособия, чтобы помочь ему попрактиковаться в анализе того, что случилось, как он послужил причиной того, что случилось, и как можно выйти из ситуации в следующий раз. Рекомендую говорить именно об опыте, а не об ошибках и выяснять в первую очередь, чего именно хотел добиться малыш. Это важно. Взрослые часто анализируют поступки детей с точки зрения того, что они видят в ситуации главным. А это не всегда совпадает с видением ребенка. Следует научить его выделять «чего я хотел», «что делал» и «что получилось» – без собственной оценки «хорошо/плохо». Сначала его собственный анализ, а потом ваши коррективы, иначе вы научите его подчиняться или бунтовать, но никак не разбираться в себе и своей жизни. Для родителей это обычно трудно. Они же лучше знают…

Но без этого навыка, который нужно развивать с самого нежного возраста, нет шансов на оптимистичное, позитивное и конструктивное восприятие прошлого, настоящего и будущего, нет надежды на счастье. Придется потерпеть и дать ребенку шанс выразить свое отношение и свои мысли о ситуации. Имейте в виду, что в подростковом возрасте роли поменяются: он будет однозначно и во всем прав, а вы – «ничего не понимать». И услышит ли он вас тогда, зависит от того, слышите ли вы его сегодня.

Позитивный опыт и ваша поддрежка

Многие дети с большим энтузиазмом начинают работать для достижения своих целей, но он быстро испаряется, когда у них что-то срывается или они сталкиваются с трудностями. Вы, как родители, можете живо способствовать преодолению этого состояния, если вовремя подбодрите ребенка. Опыт: «У меня получилось!» – необходим и важен.

Порой детям надо увидеть, как далеко они за-шли и как мало им осталось сделать для достижения цели. Укажите на пройденные этапы, чтобы определить сделанный прогресс. Подбадривая их, вы усилите их способность упорно идти к цели, преодолевая трудности, что является важным качеством взрослого человека.

Практические советы

• Составьте и постоянно пополняйте список всего того, что ваш ребенок раньше не умел, а теперь умеет.

• Перед днем рождения ребенка запишите все его достижения за прошедший год, всего то, в чем он вырос над собой. Затем подарите список ребенку – можете оформить его как картину в рамке и повесить над его письменным столом.

• Пусть ваш ребенок нарисует «ось времени», где отметит все важные вещи, которые он совершил в жизни. Пусть также отмечает на этой линии все то, что он хочет достичь в будущем.

Волшебный момент, когда ваш ребенок завершил то, что планировал сделать, следует особо отметить. Например, ребенок научился одеваться, доделал сложную поделку, выучил таблицу умножения, дочитал книгу или забил гол. Ребенок должен запомнить радостное возбуждение успеха.

Когда у него есть возможность поделиться радостью с другими членами семьи и члены семьи поддерживают его в этом, сам праздник становится источником мотивации, побуждающим его отважиться на новые достижения. Однако если его достижения принижаются или совсем не учитываются, это отобьет всякое желание прилагать дальнейшие усилия.

По мере взросления ребенка основным источником мотивации должно стать чувство удовлетворения и внутреннего роста, а не материальные награды. Момент успеха – это настоящее волшебство, потому что оно усиливает и другие чувства. Когда дети видят, что им что-то удалось в полной мере, они, скорее всего, будут чувствовать себя и более защищенными.

Успешный опыт часто меняет их взгляд на себя, заставляет ставить перед собой более высокие цели, опираясь на достигнутое. Когда дети начинают использовать имеющиеся навыки для более высоких целей, круг замыкается, а внутренняя мотивация растет. С этого момента вам, как родителям, лучше занять поощряющую позицию, а не указывать, исправлять и заставлять.

Дети, имеющие достаточно успешный опыт, начинают осваивать широкое поле разнообразных стратегий для решения проблем и достижения целей. У них появляются внутренние ресурсы, и они скорее обретут внутреннюю мотивацию и независимость. Выход вашего ребенка на такой жизненный уровень должен стать одной из ваших главных целей. Это одна из родительских радостей!

Мой ребенок особенный и одаренный

Каждый ребенок уникален. Стиль воспитания, действенный для одного ребенка, частенько не подходит другому, даже в рамках одной и той же семьи. Если у ребенка есть особые проблемы или потребности, это зачастую становится для него преградой и не позволяет раскрыть свои возможности.

Давайте немного поговорим о темпераменте и характере.

Большинство родителей считают, что личность – это нечто врожденное. И это правда. Но влияния воспитания никто не отменял. Поэтому вы можете взять под контроль проблемы детского поведения прежде, чем они полностью раскроются.

Итак, возьмите на заметку следующие девять параметров темперамента:

• уровень активности;

• объем внимания;

• приспособляемость;

• концентрация;

• рассеянность;

• переменчивость;

• порог чувствительности;