Вариант «Бис»: Дебют. Миттельшпиль. Эндшпиль

Когда гидросамолеты на воду садились и плавающих людей из пулеметов расстреливали на выбор. – Это описание данного эпизода я считаю абсолютно достоверным. Мой дед пережил Таллинский переход, и его рассказ я запомнил во всех подробностях. На борту штабного корабля КБФ «Вирония» (в некоторых источниках он также именуется плавбазой) из Таллина кроме бойцов и командиров 10-го стрелкового корпуса эвакуировали и большое число раненых, что позволило (очевидно, неправомерно) обозначить его огромными полотнищами с красными крестами. По рассказу деда, пикирующие бомбардировщики «целились прямо в красные кресты». Ju-88 (из состава 2.KG/77) добились минимум одного прямого попадания и нескольких близких разрывов.

Многих людей взрывами выбросило с палубы за борт. Отличный пловец, дед уже в воде избавился от личного оружия и планшетов с документами и через некоторое время был подобран катером, спасавшим людей. Катер был переполнен, но его командир узнал деда в лицо – всего несколько дней тому назад тот подарил ему трофейный пистолет. Благодаря этому деда взяли на борт и позже пересадили на другое судно. Через несколько часов тяжело поврежденная «Вирония» подорвалась на мине и затонула; подорвался и затонул и транспорт (названия дед не знал), на котором он шел теперь. Деду повезло найти спасательный круг, но к нему подплыл цепляющийся за обломок доски здоровенный матрос, сказавший: «Братишка, отдай круг мне!» Дед спросил: «А как же я?» – и матрос показал, что у него нет обеих ног: он был одним из многих эвакуируемых раненых, спасающихся после гибели кораблей и судов. Дед обменял спасательный круг на доску и поплыл прочь…

По его рассказу, экипажи севших на воду вражеских гидросамолетов целенаправленно выбирали среди плавающих погибающих людей старших командиров, с орденами на груди, которых втаскивали на борт – в плен. Прочих они в упор расстреливали из пулеметов. Стреляли и по нему, но дед глубоко нырял, и по нему промахивались. Гидросамолеты он счел финскими, а не немецкими: поскольку дед участвовал еще в Зимней войне, то возможно, что это верно. Постепенно обломки с цепляющимися за них людьми растаскивало в стороны ветром и течениями, разворачивающиеся сцены были ужасными. Погибающие люди хором пели «Интернационал»… За плавающее бревно цеплялось несколько человек, у них был один пистолет на всех. Передний отдавал пистолет заднему, тот стрелял ему в затылок и передавал пистолет дальше назад – и так до последнего человека на этом бревне…

Все это длилось много часов. В воде дед провел в общей сложности семь часов и был спасен базовым тральщиком. «Я думал, что тральщик – это маленький корабль, но этот показался мне просто огромным». От долгого пребывания в холодной воде дед так распух, что не мог двигаться. На борту тральщика он и прибыл в Кронштадт, и большой воды он боялся потом всю жизнь… И всю жизнь говорил: «Флот нас бросил»…

Ни одной причины сомневаться в правдивости рассказа деда у меня нет. Это был щепетильно честный и прямой человек, идеал боевого офицера того железного поколения. К немцам, кстати, дед всегда относился со спокойным уважением. Мнение одного весьма глубоко уважаемого мной специалиста по истории флота, написавшего мне (цитирую по памяти): «Я внимательно изучил все материалы той стороны по действиям авиации в ходе Таллинского перехода. Никаких упоминаний о расстреле спасающихся людей самолетами я не нашел, поэтому это неправда», мне не хочется даже комментировать. Я уверен, никаких свидетельств с «той стороны» об этом никогда и не найдется. Но это было.

В то же время врача нужно готовить восемь лет только до выпуска, когда он начнет хоть что-то соображать. – Традиционная американская система подготовки врачей включает четыре года обучения в колледже (причем любого профиля) и четыре года в медицинской школе, затем следует резидентура со специализацией и сертификацией после ее окончания. Чудовищная нагрузка в ходе обучения в медицинской школе приводит к огромному отсеву; все годы до окончания резидентуры молодые медики живут в непрерывном стрессе и в бедности; только после ее окончания они становятся востребованными и высокооплачиваемыми специалистами. Имея степень доктора медицины там и врача-лечебника (то есть не прошедшего специализацию врача) здесь, сразу после окончания медицинской школы и медицинского института соответственно, врачи малопригодны для самостоятельной лечебной работы. Они требуют еще несколько лет постдипломного обучения в весьма жестких контролируемых условиях. Никаких «ускоренных выпусков» в годы войны в медицинских школах США, разумеется, не было.