#Ваш мальчик – больше любви, меньше паники. Как не сойти с ума, воспитывая сына

И, пожалуйста, если вы знаете, что для вашего сына деньги – большое искушение, с которым он не справляется, не храните на виду крупные суммы! Для больших накоплений можно использовать и банковские ячейки, депозиты, домашние сейфы и любые другие доступные взрослым средства защиты сбережений. Но если ваш ребенок был уличен в воровстве, даже «хозяйственные деньги» надо прятать надежнее – зачем зря провоцировать неокрепшую психику? Не будет повода – не будет и инцидентов.

Тем, кто заинтересован в более подробной информации о детском воровстве, могу порекомендовать книгу Людмилы Шипицыной «Психология детского воровства»[1].

Ритуалы, повторяющиеся действия, сильная тревога и с?????трахи

Частенько десятилетние дети любят различные ритуалы: не наступают на трещинки в асфальте или люки, выдумывают разные приметы. Может быть, вы вспомните, как сами в детстве делали что-то подобное. Но бывает, что количество таких ритуалов у ребенка становится просто огромным: он десять раз смотрится в зеркало перед выходом в школу, без конца моет руки, проверяет, закрыта ли дверь, выключен ли свет, делает все в строго определенной последовательности и если нарушает ее, то начинает все с начала.

В этом случае тоже нужно обратиться к детскому неврологу, детскому психологу или психотерапевту – возможно, из-за возросших нагрузок ребенок не находит другого способа справиться с напряжением, и ему нужна помощь.

О том, что мальчик по каким-то причинам не справляется с нагрузками или стрессом, говорят нам и такие проблемы, как частые истерики, особенно в конце недели, в конце четверти или учебного года, появившиеся или вновь возникшие тики, заикание, сильные головные боли, жалобы на усталость и отсутствие сил. Если что-то подобное происходит с ребенком, не откладывайте визит в поликлинику. В этом возрасте у мальчишек довольно хрупкое здоровье, и такие «незначительные» жалобы, если не обращать на них внимания, могут привести к серьезной болезни.

Подросток. От тринадцати до восемнадцати лет

Мы с коллегами любим шутить, что для родителей подростков нужно организовывать группы психологической поддержки. Шутки шутками, но я как мама двух подростков с удовольствием посещала бы такую группу. Послушайте, вы абсолютно правы, жизнь с мальчишкой-подростком часто похожа на жизнь на вулкане, причем в одной палатке со скунсом и гремучей змеей (и оба этих животных не вылезают из-за монитора).

Поскольку я женщина, то совершенно не в состоянии понять, зачем грязные носки складывать под подушку, а еду и все, что в данный момент кажется ненужным, бросать под кровать. Я действительно не знаю, почему фраза: «Убери в своей комнате!» в лучшем случае вызывает в ответ тяжкий вздох. Причем обычно на этом любые телодвижения заканчиваются. Впрочем, манеры сушить посреди своей комнаты палатку и спальник, на всех свободных поверхностях раскладывать ножи, а промежутки заполнять разными очень нужными и ценными вещами, которые нельзя трогать, меня уже почти не раздражают, привыкла. «Сынарник» – так с легкой руки моей подруги именуется комната сына – я стараюсь без лишней необходимости не посещать.

Вы знаете, есть культуры, где у детей нет подросткового кризиса! С удивлением я узнала об этом, учась в институте, на курсе возрастной психологии. Это – традиционные культуры, где следом за обрядом инициации (то есть примерно лет в двенадцать-четырнадцать) мальчик уже считается взрослым и выполняет взрослые обязанности. Как там, у Пушкина: «…Мой Ваня моложе был меня, мой свет, а было мне тринадцать лет».

С женитьбой, конечно, бывает по-разному: в некоторых традиционных культурах молодой мужчина может жениться, только достигнув определенного социального положения или имущественного статуса, то есть все-таки не в подростковом возрасте, а скорее во взрослом. Но все остальные функции взрослого подросток начинает выполнять. Работать как мужчина, воевать как мужчина, нести ответственность как мужчина. И тогда, конечно, не до споров с мамой по поводу прически («Это я не надену, это женское!»), не до прогулов в школе, не до криков: «Отстань! Достала!»

За нашу развитую индустриальную культуру мы платим длинным детством и в????????????????????????????????????????????се увеличивающимся возрастом перехода от р??????ебенка ко в?????????????????????????????????????????????????.

зрослому, по с?????????????????????????????????????.

ути – у???????????????????????????????.

величением подросткового возраста.