"-Надо будет попробовать при случае, - отметил я: - тут сколько не смотри, а некоторые нюансы все равно не понятны"
Пока я запоминал чужую технику, мое лицо было повернуто в сторону третьего человека, который использовал техники для работы с раскаленным железом. ═Энергию стихии Металла я по общему мнению должен был видеть, так что не было ничего подозрительного в проявляемом мной интересе.
-Обращайся ко мне наставник Жидоба, - закончив работу с очередной заготовкой, востроносый бегло осмотрел мою фигуру и спросил: - вижу ты уже к моим техникам присмотрелся, можешь повторить?
Внутренне я запаниковал, так как все то время, что провел в кузнице, я потратил на запоминание техники стихии Огня. Надо было как-то выкручиваться, так как правда вызвала бы слишком много ненужных вопросов.
-Уважаемый наставник Жидоба, я не могу повторить использованную вами технику, так как у меня нет опыта работы с металлом, - состроив на лице неуверенное выражение, ответил я.
Низенький, с вострым носом, но при этом с широкими плечами, одаренный явно имел единение как с Металлом, так и с Землей. Выслушав мои слова, он еще раз осмотрел мое субтильное тело и, неожиданно, остался доволен.
-Ответь ты по другому и я указал бы тебе на дверь, - на его лице проступила злая улыбка: - и не зови меня уважаемым, я не достиг ранга мастера, чтобы меня так величали.
Несмотря на отповедь в конце фразы, общий тон беседы остался доброжелательным. Продолжив разглагольствовать об необходимости набираться опыта постепенно, от простейшего к сложному, Жидоба говорил еще около десяти минут. За это время двое его помощников сменили заготовку на наковальне и разошлись по своим местам.
-Даже прирожденные к работе с Металлом чаще всего не имеют таланта к работе с железом! - закруглился наставник и оставил меня одного.
По прежнему находясь рядом с выходом из кузни, я стоял, не имея никаких поручений. Это в корне отличалось от того, как велись дела в деревне. Дети и подростки трудились "на земле" от зари до заката, и это была повсеместная практика. Заподозрив, что наставник опять решил устроить мне какую-то проверку, я во все глаза следил за его работой, параллельно запоминая используемую технику.
Вначале мне показалось, а спустя еще некоторое время я уверился, что используемые каждую минуту конструкты отличаются друг от друга. Иногда они повторялись, иногда чередовались или совсем были друг на друга не похожи. Запомнив основную часть схемы, я силился вычленить каждый из вариантов изменяющейся части. Не смотря на все приложенные усилия, это оказалось свыше моих сил.
-Ну как? Понял чего? - спросил подошедший ко мне наставник во время следующего перерыва.
-Используемый вами конструкт постоянно меняется, - озвучил я свои наблюдения и честно признался: - только я никак не пойму, отчего это зависит.
-А ты на═железо то смотрел? - вокруг глаз Жидобы появилась морщинистая сеточка улыбки.
-А? О! - только и смог выговорить я.
-Используемая мной техника называется шлак, с ее помощью из сырого железа удаляются посторонние примеси и металл становиться лучше, - перейдя к теоретической части обучения, Жидоба наконец-то стал похож на наставника из воображаемых мной мыслей об учебе: - в зависимости от того, в каком состоянии находиться заготовка, применяется та или иная интенсивность очистки.
-Но вы же не менее сорока раз активировали технику?! - высказал я свое удивление: - зачем так много?═
-Если бы ты смотрел не только на используемые мной конструкты, но и на изделие, то ты бы увидел, что техника применяется не═по всей площади, а лишь на определенные участки, - обернувшись, и посмотрев, как продвигаются дела у═своих помощников, наставник продолжил: - нет ничего сложного в активации техники, куда сложнее выровнять металл до однородного состояния.
Вернувшись вновь к своему месту, Жидоба кивнул помощникам, подтверждая, что можно приступать. В отличие от их рутинной работы, усиливающих жар в печи и осуществляющих приток свежего воздуха, наставник действовал избирательно, меняя вариацию активируемого конструкта в зависимости от ситуации.
В этот раз я смотрел и на обрабатываемый металл и на используемые конструкты. Наблюдать в двух измерениях оказалось тяжело. Сказывалась отсутствие привычки в подобной практике. Только к концу рабочего дня я стал различать оттенки в цвете у расплавленного металла, на которые, судя по всему, и ориентировался Жидоба.═
Несмотря на ничего неделание, к концу дня я устал и еле волочил ноги. В довершении ко всему, я запутался в переходах крепостной стены и оказался в незнакомом мне месте. В отличие от коридора, куда выходили двери нашей кельи, лежащий передо мной проход имел куда более широкие проемы и лучшее освещение.
-Ну заходи, коли пришел, - в ближайшей нише появилась красивая женщина, изящно застывшая в проеме двери.