Слабый духом человек неспособен честно признавать свои ошибки и в них увидеть причины проблем. Гораздо легче обвинять других, чем работать над собственной психикой. Это ведь Марина страдает. Что ей до сына, до Петьки? Подумаешь, ему десять лет. Подумаешь, маленький мальчик, у которого впереди целая жизнь с кучей травм, оставленных заботливой матерью. Что ей до него? Пусть побыстрее растет, а потом карму за двоих отрабатывает. И за себя, и за мать.
Всегда горько видеть, когда Эго в человеке сильно́ и побеждает, загоняя бессмертную душу в тюрьму. Эгоизм — не любовь к себе, эгоизм — это токсичная зацикленность на собственной боли и травмах. Нет, Максим не осуждал. Он глубоко сожалел, что Марина слепа и не видит, что именно в ее силах все исправить.
— Сейчас Петру трудно.
— Подумаешь… — Марина равнодушно пожала плечами. — Станет сильнее.
— Не станет. Он еще ребенок. Сейчас ему нужна поддержка больше, чем когда бы то ни было. Поможете ему сейчас, есть вероятность, что в будущем он не забудет. Будет вам деньги на водку давать.
Макс не выдержал, все-таки съязвил, но Филин не поняла. Она громко расхохоталась, расценив его слова, как веселую, добродушную шутку.
— А что на водку, а не на какаву с чаем?
— Если захотите, будет вам и на какаву, — сухо поддержал он. — Мы приехали.
Максим припарковал машину, вышел из нее, обошел, чтобы открыть дверь Марине. Женское лицо с печатью алкогольной болезни неожиданно преобразилось от счастья, посветлело, прояснилось, помолодело лет на пять. На миг, краткий миг. А потом Эго снова взяло над ней власть, и улыбка счастья превратилась в самодовольство. Напыщенное, пафосно-важное. Эва какого она мужика отхватила! Завидуйте.
***
Я стояла возле главного входа в школу, когда увидела Максима с женщиной в старомодной одежде, не слишком опрятного вида и усталым лицом. Сразу догадалась, это идет мама Петра. Вспомнила из дела о буллинге: родители мальчика выпивают, за воспитанием сына не следят, сбросив всё на плечи учителей. В бюро обратилась соседка, обеспокоенная происходящим.
Им предстояло пройти еще метров сорок, как что-то впереди изменилось. Несмотря на солнечный день, поблекли яркие краски, и вокруг незнакомки появились темные аморфные змеи. Их контуры были четче там, где они касались женщины, и размывались возле Максима и дальше. Незнакомка шла, опутанная невидимыми щупальцами гигантского энергетического спрута, спрятанного где-то в пространстве. Невыносимо ужасающее своей неприкрытостью зрелище, дикое своей нереальностью и заставившее меня испугаться, потому что я не спала, не медитировала. Я видела это наяву, как видела все остальное.
Сердце забилось от страха, тревога подкатила к горлу от осознания, что ни вмешаться, ни повлиять на аят не получится. Что эти самые аяты вторглись в мою жизнь, и теперь заполняют ее собой. По спине пополз холодок, когда я увидела, что и моих предплечий касается нечто, похожее на дымчато-темные лапы. Я уже готовилась заорать посильнее, как услышала совсем рядом:
— Аяты любят истерики. Успокойся. Что ты такого увидела?
Я тут же пришла в себя, и реальность вернулась на место. Макс с незнакомкой стояли рядом, мужской взгляд был испытующим. Козлов ждал ответа, пришлось срочно придумывать, как обо всем рассказать и не выглядеть совсем сумасшедшей.
— Жгуты вокруг, опутали. — Я подбородком аккуратно показала на женщину. — И у себя на руках я нашла…
— Зависимость так проявляется на уровне энер…
— Ой, хватит уже давить мне на совесть, — перебивая, встряла женщина и ревностно меня осмотрела: — Вы кто?
— Коллега моя, — ответил за меня Максим и представил нас друг другу: — Василиса Красина. Марина Филин. Мама Пети. И мы идем к директору школы. Ты с нами?
— Конечно. — И с улыбкой обратилась к Марине: — Очень приятно.
Переступив порог гимназии, я незримо окунулась в далекое забытое детство. В вестибюле пока еще было тихо, вахтерша нас встретила, спросила куда мы, записала фамилии, имена в журнал и показала рукой направление. Шли уроки, из-за дверей кабинетов доносились голоса. Женские, мужские, детские.
Я прислушивалась к ним, попутно читая таблички. Кабинет географии — контурные карты, путешествия в воображении по разным странам мира. Кабинет истории — другие карты, путешествия по разным цивилизациям в прошлое. Кабинет математики с вечными дробями и уравнениями, еще один, литературы — Гоголь, Лермонтов, Стендаль и Дюма, Шекспир и Данте Алигьери…
Перебежки из кабинета в кабинет на переменах. Веселье, разговоры и даже срывы уроков. Вот как сейчас в кабинете информатики дети галдят так, что не слышно учителя. Что они там узнают из нового?