Читаем Величайшие загадки человека полностью

Так, в октябре 1997 года в штате Миссури 16–летний подросток застрелил свою мать и пошел в школу, где убил еще двоих.

В декабре того же года в Кентукки 14–летний ученик расстрелял троих и ранил пятерых сверстников. В марте 1998 года Эндрю Голден, 11 лет, и Митчелл Джонсон, Шлет, в Арканзасе открыли огонь по группе из 15 человек, включавшей и учителя.

Итог: пятеро убитых и 10 раненых. В апреле 1998 года в Пенсильвании застрелен воспитатель перед строем восьмиклассников. В мае того же года Кип Кинкел, 15 лет, из Оттока убил родителей и ранил 20 школьников, а в Теннесси 18–летний школьник застрелил другого ученика на стоянке возле школы…

И этот список можно было бы еще множить и множить. Однако остановимся и задумаемся над одним странным обстоятельством. В большинстве случаев киллеры не испытывали никакой неприязни к своим жертвам, многие открывали огонь по совершенно посторонним людям. Кто или что заставляло их делать это, а потом доводил и до самоубийства?

Ведь тут уже не сошлешься на законы Игры: сегодняшний исполнитель назавтра уже не станет повелителем, он тоже будет мертв. И наркотиками многие из ребят не баловались…

Получив сообщения о странных посланиях в электронной почте, служба по надзору за заключенными тут же проверила условия содержания убийц в американских тюрьмах. Выяснилось, что почти все подростки, совершившие громкие преступления, описанные выше, и еще остающиеся в живых, имели в тюрьмах доступ к компьютерам, могли получать, а главное — отправлять электронную почту!

Значит, выполнив свой приказ, они потом все имели возможность уже из тюрьмы отдавать приказы оставшимся на воле.

Именно в силу своего заработанного в Игре «авторитета» приказы, отданные заключенными из тюрем, могли носить абсолютно обязательный характер.

Однако и этого мало. Оказывается, отданный приказ можно еще усилить скрытым воздействием, о котором исполнитель даже не догадывается. Речь в данном случае идет о прямом воздействии на подкорку с помощью так называемого «25–го кадра».

Так вот, полагают полицейские эксперты, Игра вредна не только тем, что подогревает желание подростков испытать острые ощущения и получить власть над другими людьми. Желание сотворить нечто неслыханное подогревается и сознанием своей собственной безнаказанности. По мнению психологов, здесь чувствуется вмешательство в ребячью игру чьей‑то злой, осознанной и вполне взрослой воли.

Похоже, что кроме писанного приказа между строк в подсознание подростка внедряется еще и неписаный приказ. Как это можно осуществить технически, мы с вами уже говорили выше.

И ныне полиция пытается выйти на след организатора или организаторов Игры, берущей начало, как уже говорилось, где‑то в Чикаго.

* * *

Все это, может быть, для нас было бы и не очень страшно, воспринималось, как изнанка американской жизни, если бы не одно «но». Полиция США отмечает новую тенденцию: тамошние подростки принялись отдавать приказы за границу. Большинство сценариев сегодня пишется как бы на экспорт, а электронная почта отправляется в основном в Россию. Новая мода в Игре выглядит так. Американские школьники находят себе у нас друзей по переписке — «пен–френдов». Начинают с обмена обычными сведениями о себе, о семье, о школе, а потом вовлекают в Игру.

Подтверждением выполнения жестокого и бессмысленного приказа является заметка, опубликованная в местной российской газете. Причем ее даже отсылать не нужно заокеанским заказчикам: большинство подобных новостей доступно в интернетовских версиях печатных изданий.

При этом Игра приобрела коммерческий оттенок. За каждое совершенное преступление исполнителям в Россию отправляется приз — плеер, майка, компакт. А у американских школьников стало престижно иметь где‑нибудь в Урюпинске «своего» исполнителя. Преступления российских школьников, совершенные по воле из‑за океана, тамошние командоры теперь просто коллекционируют, как раньше собирали бейсбольные карточки. Новый вариант Игры получает все большую популярность именно потому, что самим американцам уже не нужно брать в руки оружие…

И вот вам результаты… В Калининграде двое подростков изрезали одноклассника осколками стекла так, что 12–летний мальчик просто истек кровью во дворе. В Екатеринбурге преступная компания изнасиловала 6–летнего мальчика при помощи водочной бутылки, а потом ублюдки заставили пацана спрыгнуть с крыши пятиэтажного дома. Во Владивостоке четверо школьников завезли на дачу к одному из них троих девочек, а потом измывались над ними два дня. Выжила только одна из жертв. В Минске двое мальчиков, 11 -ти и 12–ти лет от роду, сперва избили приятеля до полусмерти, а потом утопили его в ванне. В Питере трое придурков заставили первоклассника проглотить несколько лезвий. Малыша пришлось срочно оперировать, удалить ему часть пищевода и желудка.

Перейти на страницу:

Все книги серии Величайшие загадки

Похожие книги

Битва цивилизаций
Битва цивилизаций

Впервые в этой книге известный документалист и телеведущий Игорь Прокопенко расскажет о том, что же все-таки ждет человечество в будущем, на какой год назначен конец современной цивилизации и что мы можем сделать, чтобы спастись.Пытаясь ответить на вопрос, как возникла жизнь на Земле, ученые выдвигают самые разные гипотезы. По одной из них – человеческая цивилизация была рождена внеземным Разумом, который корректирует процесс эволюции на нашей планете. Еще одна популярная в научном мире версия – сама Земля реагирует на поведение человека стихийными бедствиями и техногенными катастрофами. Ряд ученых и вовсе считают: человеческая цивилизация достигла пика своего развития, и недалек тот час, когда на карте звездного неба вместо Земли будет лишь бездонная пустота! Кто из ученых прав, а чьи взгляды – научное заблуждение? Что же станет с человечеством? Каким будет человек будущего?В своем расследовании Игорь Прокопенко каждое слово подтверждает реальными фактами. Вся информация, которой он делится в книге, подкреплена докладами российских и зарубежных ученых, свидетельствами признанных во всем мире исследователей и рапортами военных ведомств. Некоторые сведения на протяжении десятилетий были засекречены и впервые публикуются на страницах этой книги.

Игорь Станиславович Прокопенко

Альтернативные науки и научные теории