Читаем Великая Россия (СИ) полностью

В Коммунистической идеологии Маркса тоже скрыты семена экстремизма, поскольку она предусматривает уничтожение класса собственников средств производства. Кроме того, после революционных событий всегда происходит открытая и жестокая борьба за власть в клане бывших единомышленников и соратников. Это закон природы. Вспомним, как Робеспьер во Франции сначала избавился от своих ближайших соратников Марата и Дантона, затем и сам потерял голову, в прямом, а не в переносном смысле. Поэтому репрессии в Советском Союзе были неизбежны. Их в Советской России связывают с именем Сталина, поскольку он победил в борьбе за власть. Неизвестно, что было бы при Бухарине, окажись он в кресле диктатора. В послереволюционные годы он писал, что они, тоесть большевики, обязаны методом расстрелов и других мер принуждения, привести народ к коммунистическому сознанию.

Вместо равенства, братства и счастья, что было написано на лозунгах большевиков, в стране воцарилась банальная диктатура, сродни Монархии. Таким образом, Социализм, придуманный Карлом Марксом и взятый на вооружение большевиками, не показал миру никакой новизны. Все формы диктаторского устройства общества давно известны мировому сообществу. Так называемая "социалистическая" демократия, ею не является. Выборы, когда в бюллетене одна фамилия, становятся обыкновенным фарсом.

Модель экономики Советского Союза, основанная на отсутствии частной собственности, тоже мировому сообществу известна многие тысячи лет. Частная собственность появилась, когда технология позволила организовывать большие промышленные предприятия с сотнями и тысячами наёмных работников. До этого времени, маленькие мастерские ремесленников, вместе с самими ремесленниками, находились в собственности сеньора, тоесть представителя государственной знати. Поэтому, так называемый Социализм, не предложил миру ничего нового ни в политике, ни в экономике.

Народ в стране Советов не юридически, а фактически, опять оказался в крепостной зависимости. Самостоятельно поменять место работы человеку позволили только в 1957 году. Крестьяне, жители сёл и деревень, начали получать паспорта в 1976 году. До этого времени без документа они не могли покинуть место проживания. При крайней необходимости выезда за пределы места проживания, нужно было просить разрешение у председателя колхоза. При его положительном решении, человеку выдавалась взамен паспорта справка с фотографией. Она была действительной определённое время.

Есть и другие негативные моменты, связанные с тоталитарной системой, когда народ никаким образом не может контролировать власть.

В европейских странах при замене Монархии на формирование власти выборным методом, возникала необходимость учитывать права человека. Постепенно власть двигалась в этом направления, поскольку ей нужны избиратели. В результате, социальные стандарты в Европейских странах оказались несопоставимо выше, чем в СССР, который позиционировал себя социалистическим государством, заботящимся о социальных правах человека.

В 1933 году на политической карте Европы появилась обновлённая Германия. Её канцлером президент Гинденбург назначил Адольфа Гитлера, который возглавлял национал социалистическую рабочую партию (НСДАП). Она в результате выборов получила абсолютное большинство мест в Бундестаге.

У Гитлеровской Германии и Советского Союза имеются некоторые общие черты. И в той и другой стране сформирован диктаторский режим. И там и там одна руководящая партия. Остальные уничтожены и запрещены. И та и другая страна строит социализм. Отличие только в том, что Германия предусматривает Социализм только для немцев. СССР собирается распространить Социализм на весь мир. В гимне Советской страны от 1922 года есть слова, которые указывают на стремление к мировому господству:

"Весь ми насилья мы разрушим

До основанья, а затем,

Мы наш, мы новый мир построим...".

Гитлер с момента назначения рейхсканцлером не скрывает своих устремлений. В июле 1933 года на заключении "Пакта четырёх" (Италия, Великобритания, Франция и Германия), он потребовал ревизию мирных договоров и предоставление Германии права вооружаться. По настоянию Великобритании и Франции, требования Гитлера были отвергнуты.

На Женевской конференции по разоружению в феврале 1932 года Гитлер вновь поставил вопрос о праве на вооружение. По требованию Англии и Франции, ему опять было отказано, и Германия вышла из состава Лиги Наций.

В 1935 году Германия захватила Саарскую область, а в марте следующего года Рейнскую демилитаризованную зону.

В Судетской области Чехословакии компактно проживали около трёх миллионов немцев. Там была организована прогерманская партия, потребовавшая воссоединения с Германией. Начались военные действия Чехословакии с сепаратистами. В сентябре 1938 года в Мюнхене, на международной конференции Гитлер потребовал передачи Судетской области под юрисдикцию Германии. Чтобы закончить войну с сепаратистами в Чехословакии, требования Гитлера Конференция удовлетворила. В ответ она потребовала от Германии гарантий о ненападении на страны Европы.

Перейти на страницу:

Похожие книги

30 days of Getting Results/30 дней достижения результатов (ЛП)
30 days of Getting Results/30 дней достижения результатов (ЛП)

О книге «30 дней достижения результатов» Достижение результатов в сегодняшнее время - это тяжелая штука. Мир меняется быстрее, чем мы можем поспеть за ним. Хуже того, у нас не всегда есть лучшие инструкции для концентрации, управления своим временем, управлением своей энергией или даже личной продуктивностью.   Моя книга Getting Results the Agile Way - это простая система для значимых результатов. Она совмещает лучшие рекомендации, которые я изучил для мышления, чувств и предпринятия действий. Это та же самая система, которую я использую для наставничества частных лиц, лидеров и групп для улучшения их результатов. Это наделит Вас непобедимой системой для умелого выполнения задач. Это подход, основанный на истории, а также на использовании трех историй, чтобы продвинуть свой день, свою неделю, свой месяц и свой год. Вы пишете свою историю и действуете более эффективно в вечно меняющемся мире.  

Дж.Д. Мейер

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Самосовершенствование / Прочая старинная литература / Психология / Древние книги