За подобное его могли очень серьёзно наказать. Именно поэтому старик сделал так, чтобы любой любопытный мог увидеть в его лаборатории этого самого скелетона. А значит, он был создан именно здесь. Тяжело вздохнув старый преподаватель снова посмотрел на кубок, но в этот раз он налил туда вина. Старик превосходно понимал то, что таким образом выгораживает своего студента. Но позволить как-либо оскорбить молодого дракона он просто не мог. Старик не забыл ещё того, с кем имеет дело. Дракон! И зачем такому существу было необходимо заниматься темной магией? Чего именно он достигал таким способом? Неужели драконы также стремились изучать темные искусства? Хотя… Может в этом и крылась сила этого народа? В том, что они могли овладеть абсолютно любым направлением магии? Если это всё было так, то старому преподавателю всё остановилось понятно. Особенно он понимал мощь и силу этих существ, которые издревле были ужасом тех, кто мог бы попытаться перейти им дорогу. Видимо для этого студента не существовало ничего из того, что могло бы его как-либо остановить, или же даже просто задержать. Выпив вино, старик-преподаватель снова задумчиво посмотрел на скелетона, запертого в его лаборатории. Впервые за десятки лет, он видел настоящее мастерство некроманта и темного мага. Создать подобное существо и контролировать его не так сложно, как перехватить управление над подобными тварями. Молодой дворянин продемонстрировал своему учителю то, что он может делать это… И даже
Задумчиво усмехнувшись, старый маг уже привычно запер свою лабораторию, и пошёл отдыхать. В этот день его не ждал никто. Те студенты, которые должны были сдавать экзамены по его направлению, сейчас на полигоне отрабатывали те самые простенькие боевые плетения, которые он им показал ещё на третьем курсе. Поэтому старик отлично понимал то, что кроме этого молодого дворянина никто из них просто не заслуживает его внимания… Хотя старику и было это очень обидно.