Теперь я тебе, мой добрый, мудрый друг, задам вопрос: «Что было бы с нами, если бы не существовало негативных переживаний? Что?» Верно! Мы бы превратились в бесчувственных роботов. Мы бы напрочь потеряли душевные качества, мы бы перестали чувствовать, любить, радоваться, смеяться, блаженствовать. В общем – фильм ужасов. И всё бы так и случилось, если бы не наши спасатели – негативные переживания, которые нам машут жезлом, как ГИБДДшник на дороге: «Стой, приятель, ты идёшь не туда, тебе нужно развернуться и следовать в другую сторону».
Поэтому мы избираем с тобой путь благодарения своих учителей. Иными словами, мы будем искать и находить в отрицательных чувствах то, что они дают нам позитивного, чему хорошему учат, к чему доброму нас ведут. Это вначале покажется немыслимым и невозможным: «Как же так, негативные переживания нас учат, дают нам нечто хорошее, что за глупость?!»
Я тебе отвечу: всю свою жизнь мы стремились избавиться от отрицательных чувств, и к чему это привело? К тому, что мы вместо птиц, которые сотворены для полёта, свободы, радости, любви, превратились в змей, переполненных ядом. И занимаемся лишь тем, что ищем, кого ужалить, дабы избавиться от избытка яда. Так что, мой добрый друг, пора из змеи перевоплощаться в птицу.
Отныне, зная волшебный ключик, мы навсегда сможем очистить свою душу не только от того, что накопилось за годы жизни, но и дальше не будем позволять уже ничему плохому поселяться в нас, обволакивать, замуровывать нашу душу.
Отныне мы будем применять «метод обменного пункта», работающего по следующему принципу.
Когда во время упражнения мы войдём в образ отрицательного чувства, то с удивлением обнаружим, что негативное переживание внутри испытывает чувства покоя, силы, мудрости, уверенности, радости, веселья, смеха. Оно смеётся! Ничего себе, думаем мы – всю жизнь нас пугает, гнетёт, давит, душит, а внутри на самом деле посмеивается.
В этом нет никаких противоречий, ибо всякое
отрицательное чувство – учитель, а учитель может нас привести к тому, что имеет, чем обладает сам, – свободе веселью, счастью, радости, умиротворенности. Просто способ нашего обучения заключается в том, что учитель одевается в мрачные одежды, хотя внутри он добрый, светлый, приветливый, дружелюбный, мудрый, спокойный. И как только негативное переживание-учитель увидит, что мы выучили его урок, так оно нам помашет ручкой на прощание и покинет нас. Но напоследок сделает нам предупреждение:Я уже говорил о разнице чувств, теперь повторю и уточню, потому что это очень важно.
Если, войдя в образ негативного переживания, ты сохранишь чувство, которое испытываешь на рабочем стуле, значит, образ не работает. Другими словами, когда ты погрузишься в образ отрицательного переживания, твои чувства должны измениться с минуса на плюс, с негативных на позитивные. Образ чувства обиды не может чувствовать обиду. Если же это происходит, следовательно, образ не работает: боль не может чувствовать боль, страх не может чувствовать страх, вина не может переживать вину и т. д.