Верить – не верить (СИ)

Прелесть улыбки, нега во взоре

Мне обещают радости рая".

Бедному сердцу так говорил он.

Бедному сердцу так говорил он,

Но не любил он, нет, не любил он,

Нет, не любил...

- Ёжик, - без перехода оборвала романс, - а как ты думаешь, может ли любить человек без чести?

- Не знаю, как насчёт любить, - уныло отозвался Ёж, - а в душу гадят такие голуби с огромным удовольствием.

Глава 5. Цветень, 15

- Очень интересно, - одобрительно отозвался Вальцан, рассматривая воссозданную гладильную машинку, только что отпарившую намоченный носовой платок. – Идея хороша, только сложно.

- А вы как делаете? – полюбопытствовала я. Наконец-то узнаю, как Олег высушил свою футболку!

- Видишь символ, - Вальцан начертил на песке сложную закорючку, - он позволяет удалять излишек влаги без ущерба для тканей. Для тебя важно не столько запомнить именно это изображение, сколько установить чёткую ассоциацию: символ – действие. Собственно весь первый магический класс изучают универсальный язык символов. Их не так уж и много, впоследствии каждый для себя сам разрабатывает личные обозначения. Главное, жестко держать эту сцепку символ-действие, прежде чем ты направишь магию. Намочи-ка платок снова и развеивай свою конструкцию.

Я мочила платок в озере, рисовала эту загогулину и всё пыталась закрепить ассоциацию: символ – "удаление излишка влаги без ущерба ткани".

- Не получается.

- Ты взрослая, тем более не пойми откуда, - проворчал Вальцан, разнежившийся на солнышке, - попробуй создать свой символ. Против правил, конечно. Всё равно надо будет канонические знаки учить. Но хотя бы принцип поймёшь.

Я задумалась. Ассоциативно напрашивался утюг, но хотелось сушить не только ткань, но и волосы, например, или сырые дрова, а то – чем чёрт не шутит! – и тропку в болоте проторить!

- Вальцан, а Вальцан!

- М? – придремавший парень открыл один глаз, - придумала?

- Слушай, а куда девается этот излишек, когда ты используешь свой символ?

- Ну и вопросик у тебя! – маг уселся, отыскал взглядом мокрый платок и высушил, - не понял, давай-ка ещё раз!

- Тогда пошли поближе к воде.

Мы передвинулись вплотную к пруду, на ровной глади которого ветер пытался наморщить складки.

- И зачем тебе это знать? – ворчливо прогудел маг.

- Ну как же! Ты высушил платочек и не заметил, а в моём мире есть предание, что один сильный маг заставил расступиться воды моря и провёл людей по морскому дну, понимаешь?

- Ого! В твоём мире, говоришь?

- Я-то говорю, но первый луч вряд ли обрадуется, если ты кому-то повторишь. Так вот, иногда требуется платочек подсушить, а иногда – людей спасти, понимаешь? Тогда символ должен быть одинаковый, а вложение сил разное, правильно?

- Неправильно. Отвести воду и высушить – разные действия, соответственно, должны быть разные символы. Непонятно, почему ты решила учиться здесь, когда у вас такие маги там? – Вальцан в очередной раз высушил платочек, недовольно скинул рубашку и попробовал уже на ней.

- Может, они и есть, только разобщённые, а года два назад было цунами, никто не смог остановить, три города погибло. Поэтому мне надо знать, понимаешь?

- Когда цунами, в одиночку не выстоишь, - перечеркнул мои надежды маг, - нам рассказывали. О! Получилось, смотри!

Не сказать, чтобы было, на что смотреть, так, обозначение направления.

- Значит, вверх.

Единственный образ, ассоциирующийся у меня с поднимающейся водой, - это фонтан.

- Брось, - оборвал маг мой эксперимент, наблюдая, как несчастный платочек подмокает снизу, чтобы начать сверху сохнуть, - в твоём случае надо просто зубрить. Хочешь, не хочешь, если тебе нужен результат – учи наизусть, устанавливай связь. Держи два символа, на обороте название действия. Послезавтра покажешь, что получилось.

Вальцан протянул мне две обычных картонки с изображениями символов. Первым значилось всё то же "удаление излишка влаги без ущерба для тканей", вторым – "чистка".

- Очень практично.

- Это первое, чему обучают молодняк, - ухмыльнулся рыжик, - на следующем занятии получишь символ починки, а то видел я, как ты рубаху штопала.

- Спасибо.

- Не на чем. До встречи!

Шаги мага затерялись за деревьями парка, а я осталась с двумя карточками и платочком в качестве учебного пособия.

- Есть успехи?

Я подняла голову. Леди Илора стояла у кромки пляжа и с любопытством рассматривала мои каракули на песке.

- Конечно, есть! – бедный платочек снова был намочен и вымазан в песке. – Бабушка, смотри!

Я тщательно создала первый символ, наполняя его магией, а за ним и второй, стараясь не подглядывать.

- Оп-ля! Платочек чист и сух!

- Очень хорошо, эйла. Дорогая, я бы хотела с тобой поговорить.

- Да, конечно, - я поднялась с колен, собрав реквизит.

Мы медленно шли по дорожке, петляющей по парку.

- Мы вчера видели Угмара, - начала графиня несколько напряженно.

- Да, мне Ёж рассказал.