— Есть одно зелье, очень редкое, мало кому известное, — со вздохом признался однажды мэтр. — Я о нем тоже вряд ли бы узнал, если бы не древний манускрипт, чудом сохранившийся и перешедший ко мне по наследству от наставника. Готовится оно сложно, долго, доступно только магу высшего уровня, да и компоненты достать непросто. Но это так… ерунда, вполне преодолимо, в конце концов. Главное, нам не обойтись без чешуи дракона, а вот ее получить невозможно.
— Чешуя дракона?.. — переспросила я, припоминая, что слышала об этих тварях.
Живут на севере, высоко в горах, стаями. Злобные, кровожадные, неразумные, очень опасные.
Мда… приятного мало. Но, если мне не изменяет память, и на них охотятся. Значит, не настолько все безнадежно.
— Я найму следопытов, загонщиков, егерей, — заверила торопливо. — Заплачу сколько потребуют. Заработаю. Сама поеду…
— Ты не поняла, Нари, — учитель на мгновение прикрыл глаза, и губы его дрогнули в какой-то странной, немного смущенной улыбке. — Речь идет магическом драконе.
И вот тут я похолодела. Даже кончики пальцев внезапно окоченели, словно я держала лед, а не кружку с теплым отваром.
Мистические звери…
В свое время Хобб заставил меня чуть ли не наизусть вызубрить эту тему, и я до сих пор прекрасно помнила все, что прочитала. До мельчайших деталей.
Перед мысленным взором услужливо замелькали строчки из учебника истории.
Фарны, Граэмы, Никсы, Янты… Такие разные, непохожие друг на друга. Роднило их одно: у каждого клана-основателя имелся собственный мистический зверь — олицетворение силы, власти и сокрушительной мощи семьи. Духовный спутник, символ и средоточие родовой магии. Обычно он сопровождал главу, а иногда, если тот был достаточно силен, даже сливался с ним.
И вот у такого, почти волшебного, не совсем материального, но впечатляюще грозного существа я должна отнять чешую? Ощипать дракона Фарнов?
Видимо, я произнесла это вслух, потому что мэтр вдруг закашлялся, и взгляд у него стал совсем уж потерянным, виноватым.
— Не чешую, а чешуйку, Нари. Самую первую чешуйку новорожденного дракона. Нужна именно она. Другая не подойдет.
Час от часу не легче.
— У повелителя свой зверь уже есть. Зрелый, матерый, явно не новорожденный, — протянула я, лихорадочно соображая, что делать. — Остается наследник, кроме этих двоих, никто больше не имеет права владеть клановым чудищем… Учитель, когда родится дракон Фарна-младшего?
— Хороший вопрос, — поморщился Хобб. — Только вот ответ на него не знает никто, кроме… самого зверя. Когда решит, что будущий правитель готов к встрече с ним, тогда и воплотится. Не раньше.
— А он может вообще не появиться?
— Да, если сочтет, что претендент не достоин. Или по какой-то другой, ему одному ведомой причине. После смерти Зеона, отца Эннари, его феникс покинул Янтов, а вот новый так и не пришел ни к Видану, ни к его сыну. Они до сих пор надеются, проводят ритуал за ритуалом, призывают. Но пока никакого ответа не получили. — мэтр ядовито усмехнулся, — Ладно, Тхот с ним, с Виданом. Кайден — другой, сильный и умный, он обязательно обретет своего дракона. В отличие от этого выскочки. Только вот когда это случится, неизвестно. Нам остается только ждать.
И мы ждали… Ждали… Ждали. Упорно и терпеливо…
А месяц назад всегда такой спокойный, сдержанный учитель буквально ворвался в поместье с сенсационной новостью:
— Правящий род объявил, что зверь наследника вот-вот воплотится.
Но я до его прихода, еще утром, почувствовала: происходит что-то необычное. Лес, привычный, близкий, почти родной, вдруг в одночасье отгородился непроницаемым защитным барьером. Не только от всего мира — от меня тоже. Я больше не могла приблизиться к нему, не слышала, что он шепчет, не видела, что происходит.
Глава 9
Я всегда считала, что в новом мире мне достался въедливый и требовательный наставник, порой даже чересчур, но лишь сейчас поняла, как была права.
После известия о скором появлении дракона, Хобб взялся за меня всерьез, и предыдущие уроки, тренировки, поручения показались беззаботными детскими играми. Теперь мы занимались с утра до вечера, с коротким перерывом на сон — мэтр словно пытался за оставшиеся четыре недели впихнуть в ученицу то, что не успел преподать за год.