Вернуть себя. Том 5

Наконец-то покинув учительскую я вместе с Флорой направился к кабинету который выделили под мои уроки. По пути к нему я несколько раз пытался заговорить с ней на тему вчерашнего вечера, но натыкался на нежелание говорить, ну что же я не дурак и не буду настаивать.

Пока не буду, так как я чувствовал, что у нее через ментальные щиты иногда прорываются весьма противоречивые эмоции. Так что единственное, что мы обсудили по пути это моих первых учеников. Десятый курс был весьма малочисленным, всего два человека, Фалир Тино и его двоюродная сестра Даури Тино. Обоим было по двадцать одному году и оба были уде взрослыми людьми по сути.

Они попали в обучение Флонду как родственники приближенной семьи к герцогу. Большую часть времени они занимались индивидуально с Флондом при помощи ментального обучения чтобы успеть за два года изучить все необходимое чтобы считаться ментальным магом.

По мнению Флоры, которая кстати была против их принятия в ученики из-за возраста, полноценными магами они станут лет через десять когда сами нагонят все дисциплины которые они вынуждены были опустить из-за сроков учебы.

Отдав амулет ключ от моего кабинета Флора отправилась на свои уроки, я же зайдя в класс осмотрелся. Довольно большое помещение явно рассчитанное на пару десятков учеников со светлыми стенами отделанными плиткой с внедренными магическими структурами.

Насколько я мог судить эти структуры поглощали энергию из воздуха тем самым создавая некоторый дефицит, что в свою очередь способствовало небольшому усложнению в создании техник и заклинаний так как необходимо было предусмотреть отток энергии. Вообще интересная задумка заставляющая улучшать контроль над энергией.

Так же под потолком висело с десяток амулетов светильников которые питались как раз поглощенной энергией. В противоположных концах класса находилось два артефакта контролирующих микроклимат в помещении которые также питались поглощенной энергией из воздуха.

Больше ничего магического в кабинете не было. Просто два десятка парт рассчитанных на одного человека, доска на которой предполагалось писать мелом, возвышенность на которой находилась кафедра с удобным креслом и небольшим столом, и больше ничего. Довольно аскетичное помещение, но тут скорее всего как и в случае с моими апартаментами предполагалось, что преподаватель все обустроит самостоятельно. Рассматривая кабинет я и не заметил как в двери постучались, лишь когда повторно, более громко, постучали в двери я обратил на это внимание.

— Войдите, — послал я ментальную волну обходя на автомате простенькие ментальные щиты которые стояли на сознании двух учеников.

— Добрый день, профессор Ха, — после некоторой запинки необходимой для осознавания того, что их ментальные щиты которыми они гордились обошли с невероятной легкостью в кабинет вошли брат с сестрой Тино.

— Садитесь на первый ряд, — произнес я и демонстративно не обращая внимания на остальные парты перенес их в дальний угол кабинета где и сложил в стопку. — Думаю все слышали вчера на ужине о том кто я? — спросил я у них и дождавшись утвердительного кивка продолжил. — Сейчас у нас урок «Нестандартные методики применения ментальной магии», но для начала давайте разберемся, что относится к стандартным. Фалир, скажи мне, что такое ментальная магия?

— Способность мага проникать в сознание другого человека, — быстро ответил не задумываясь Фалир.

— Даури, ты согласна с Фалиром? — спросил я у девушки намекая, что не доволен определением Фалира.