Читаем Верны подвигам отцов(Книга для учащихся старших классов) полностью

24 июня в районе города Броды экипаж скоростного бомбардировщика во главе с коммунистом старшим лейтенантом Григорием Храпаем направил подожженную машину на переправу, по которой двигались танки и мотопехота противника. В этот же день бросил свой поврежденный самолет на автоколонну врага старший политрук Саркис Айрапетов, а 25 июня в Белоруссии, в районе города Ошмяны, подобный подвиг совершили коммунист капитан Александр Авдеев со штурманом лейтенантом Петром Стреленко. Но и у этих героев, как стало известно, были предшественники: еще до начала Великой Отечественной войны, защищая рубежи Родины, огненные тараны совершили летчики К. Н. Орлов, И. Д. Борисов и А. М. Марков. Все они в 1940 году были удостоены звания Героя Советского Союза.

Уместно отметить, что впервые в мире в воздушном бою таранный удар применил 26 августа 1914 года наш соотечественник, основоположник высшего пилотажа П. Н. Нестеров, в результате чего был сбит неприятельский самолет. Вскоре этот подвиг повторили еще несколько русских летчиков. Так была вписана в историю авиации новая страница героизма — воздушный таран, получивший у врагов название — «оружие русских».

Недавно в архиве найдено подписанное комкором Г. К. Жуковым представление к высшей награде воинов, отличившихся в боях на Халхин-Голе. Двенадцатый в этом списке — военком 150-го бомбардировочного полка батальонный комиссар М. А. Ююкин, который «при выполнении сложного задания… попал под ожесточенный обстрел вражеских зенитных батарей, был подбит и, презирая смерть, направил горящий бомбардировщик на японский дзот». Выяснилось также, что до начала боев на Халхин-Голе М. А. Ююкин был инструктором у Николая Гастелло: учил его летать, сражаться, любить Родину. Ученик-коммунист оказался достойным учителя-комиссара.

Немало трудностей и лишений пришлось вынести советским людям в первые дни Великой Отечественной войны. Два месяца, с 10 июля по 10 сентября, длилось Смоленское сражение, в результате которого были сорваны попытки фашистов с ходу прорваться к Москве. Смоленск не раз вставал на пути захватчиков крепким щитом. В Отечественную войну 1812 года у стен Смоленска соединились армии Барклая-де-Толли и Багратиона, чего так боялся Наполеон. А затем произошло знаменитое Смоленское сражение. 300 французских пушек вели непрерывный огонь по крепостной стене и городу, но генерал Раевский удерживал его. Французские колонны волнами накатывались на крепостную стену. Смоленск горел, но сражался.

Еще большие испытания пришлось выдержать мужественным защитникам города, приумножившим славу и ратные традиции своих соотечественников в годы Великой Отечественной войны. На третий день войны фашисты сбросили на Смоленск тысячи бомб. Только не ведали тогда гитлеровцы, что придет час, и смолянин Михаил Егоров вместе с Мелитоном Кантария водрузят знамя Победы над их рейхстагом.

Регулярные части, смоленские истребительные батальоны — отряды народного ополчения и группы самообороны самоотверженно бились с превосходящими силами врага. После героического сражения за Смоленск наши войска еще два месяца перемалывали отборные, не знавшие поражения дивизии фашистов. Там, в боях под Ельней, родилась советская гвардия. 18 сентября 1941 года приказом Наркома обороны СССР объявлялись гвардейскими дивизии, которыми командовали сын земли смоленской генерал-майор И. Н. Руссиянов, полковник А. 3. Акименко, полковник Н. А. Гаген, полковник П. Ф. Москвитин. На этой-то земле враг впервые во второй мировой войне перешел к обороне. И не где-нибудь, а на главном стратегическом направлении. Было выиграно драгоценнейшее время для организации обороны Москвы.

…Сергей Милашенков родился на смоленской земле, а когда ему было 11 лет, семья переехала в Москву. Сергей учился в школе на Масловке, занимался авиамоделизмом в кружке Осоавиахима. В 1939 году пришел работать в ротационный цех типографии «Правды». Здесь вступил в комсомол, получил направление в аэроклуб. Сбылась его заветная мечта научиться летать.

В августе 1940 года Сергей поступил в военное авиационное училище. Когда началась война, перед каждым встал самый важный вопрос: «Чем ты поможешь Родине?» Сергей, как и его товарищи, занимался по 11–15 часов в сутки, торопился на фронт. Он был направлен в 109-й гвардейский штурмовой авиаполк. Отлично зная технику, быстро приобретал летные навыки, ревностно относился к делу. Вскоре он стал одним из лучших летчиков-штурмовиков. Его грозный ИЛ-2 не раз приводил в смятение вражескую пехоту, сжигал танки, разбивал артиллерийские орудия. Сергей быстро даже для военного времени рос по службе: летчик, командир звена, командир эскадрильи.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория государства и права
Теория государства и права

Учебник, написанный в соответствии с курсом «Теория государства и права» для юридических РІСѓР·ов, качественно отличается РѕС' выходивших ранее книг по этой дисциплине. Сохраняя все то ценное, что наработано в теоретико-правовой мысли за предыдущие РіРѕРґС‹, автор вместе с тем решительно отходит РѕС' вульгаризированных догм и методов, существенно обновляет и переосмысливает РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ возникновения, развития и функционирования государства и права.Книга, посвященная современной теории государства и права, содержит СЂСЏРґ принципиально новых тем. Впервые на высоком теоретическом СѓСЂРѕРІРЅРµ осмыслены и изложены РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ новых государственно-правовых процессов современного СЂРѕСЃСЃРёР№ского общества. Дается характеристика гражданского общества в его соотношении с правом и государством.Для студентов, аспирантов, преподавателей и научных работников юридических РІСѓР·ов.Р

Алла Робертовна Швандерова , Анатолий Борисович Венгеров , Валерий Кулиевич Цечоев , Михаил Борисович Смоленский , Сергей Сергеевич Алексеев

Детская образовательная литература / Государство и право / Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука
Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»
Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»

Пособие содержит последовательный анализ текста поэмы по главам, объяснение вышедших из употребления слов и наименований, истолкование авторской позиции, особенностей повествования и стиля, сопоставление первого и второго томов поэмы. Привлекаются также произведения, над которыми Н. В. Гоголь работал одновременно с «Мертвыми душами» — «Выбранные места из переписки с друзьями» и «Авторская исповедь».Для учителей школ, гимназий и лицеев, старшеклассников, абитуриентов, студентов, преподавателей вузов и всех почитателей русской литературной классики.Summary E. I. Annenkova. A Guide to N. V. Gogol's Poem 'Dead Souls': a manual. Moscow: Moscow University Press, 2010. — (The School for Thoughtful Reading Series).The manual contains consecutive analysis of the text of the poem according to chapters, explanation of words, names and titles no longer in circulation, interpretation of the author's standpoint, peculiarities of narrative and style, contrastive study of the first and the second volumes of the poem. Works at which N. V. Gogol was working simultaneously with 'Dead Souls' — 'Selected Passages from Correspondence with his Friends' and 'The Author's Confession' — are also brought into the picture.For teachers of schools, lyceums and gymnasia, students and professors of higher educational establishments, high school pupils, school-leavers taking university entrance exams and all the lovers of Russian literary classics.

Елена Ивановна Анненкова

Детская образовательная литература / Литературоведение / Книги Для Детей / Образование и наука