Вестник Знания (N4 1927)

Ответ подп. Б. А. Клитину. При современном состоянии техники осуществить перелет на Луну еще нельзя. По принцип устройства аппарата, позющыо которого можно было бы совершить такое путешествие, уже установлен, и нет сомнения, что в недалеком будущем оно будет выполнено. См. об этом в книге Я. Перельмана «Межпланетные путешествия».

О ТЕЛЕСКОПЕ.

Ответ ему же. Устройство телескопа основано на следующем: помощью комбинации стекол (или зеркал и стекол) путь лучей отдаленного светила изменяется и лучи вступают в глаз таким образом, что получающееся на сетчатке (на дне глаза) изображение далекого светила занимает больше места, нежели без" этих стекол. Благодаря этому, глаз наш различает на светиле больше подробностей; в этом и состоит то, что мы называем «увеличивающим» действием телескопа. Подробности об устройстве телескопов найдете в учебниках физики и в книгах по астрономии.

О КОМЕТАХ.

Ответ ему же. В данный момент на небе коме г не наблюдается. Кометы, доступные для наблюдения невооруженным глазом, появляются довольно редко.

Я. 1L

О ПРИНЦИПЕ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ

Подписчикам N 1045 и N 1621 (Я. Требнику). Новое учение о времени логически вытекает из основного постулата специального принципа относительности (постоянства скорости света). Ученые, отвергающие эфир, рассматривают свет не как к о л е б а т е л ь-н о е, а как периодическое явление.

Согласно теории относительности, нельзя ставить вопроса: что д е й с т в и т е л ь н о обращается, Земля вокруг Солнца или Солнце вокруг Земли? «Действительного», абсолютного движения быть не может; возможно лишь движение одного тела относ и т е л ьн о д р у г о г о. Поэтому вопрос в приведенной форме лишен смысла. Но возможен вопрос: какая точка зрения на движение этих двух тел удобнее для изучения астрономии? Какая вносит большую ясность во все вычисления? В этом практическом смысле, который в огромном большинстве случаев только и представляет для нас интерес, теория Коперника имеет несомненные преимущества перед теорией Птоломея. "Я. Л,

АТОМЫ И МОЛЕКУЛЫ.

Ответ подп. В, Б. Зяблидкому, Владимир. В короткой журнальной заметке невозможно изложить методы определения числа Лодшмидта (или, как более часто говорят, числа Авогадро). Отсылаем вас к какой-либо книге, посвященной этому вопросу, напр. «Ж. Перрен. Атомы. Современные проблемы естествознания; Госуд, Издат. Москва — Ленинград». Там же найдете изложение вопроса о современном состоянии молекулярно-кинетической теории.

С. Фриш,.

СВЕТ И ЕГО РАСПРОСТРАНЕНИЕ.

Ответ подп. N 144 и N 699. По волновой теории света, впервые предложенной Гюйгенсом еще в XVH столетии, а затем развитой Френелем в начале XIX столетия, свет рассматривается, как волнообразный процесс, распространяющийся в некоторой упругой среде, заполняющей собой все пространство. Эта среда называется эфиром. По электромагнитной теории Максвелла, световые волны являются электромагнитными волнами и отличаются от волн радио лишь своей малой длиной. При этом теория Максвелла не опровергает существования эфира и позволяет рассматривать электромагнитные волны (как световые так и волны радио), как эфирные волны. В последнее время, в связи с учением о принципе относительности, оказалось невозможным удержать представление об эфире, как о среде, заполняющей все пространство. Вместе с этим современная физика вынуждена ограничиваться лишь формальным объяснением таких явлений, как свет, отказываясь от их более наглядного механического объяснения.

С. Фриш.

О ЯВЛЕНИЯХ ГРОЗЫ.

Ответ подп. N. Молния наблюдается необязательно во время дождя. Преимущественное же появление молний совместно с дождем, по-видимому,

объясняется тем, что водяные капли особенно легко конденсируются на электрически-заряженных частичках, так назыв. ионах, откуда и могут возникнуть значительные электрические заряды отдельных облаков. О. Фриш.

ИЗУЧЕНИЕ ХИМИИ.

Подписчику N 5223. Химия чрезвычайно обширная наука. От лица, изучающего ее, требуется познание многих наук, т. е. он должен быть очень образован, высоко интеллигентен. Тогда он будет способен к се восприятию. Но в изучении химии существует еще та особенность, что ее нельзя изучить только по книгам. Кроме теоретических познаний, которые должны опираться на глубокое знание физики (и математики), необходима продолжительная работа в лаборатории. Кроме обязательных учебных лет средней и высшей шкоды, вообще, необходимо посвятить ей всю жизнь. Когда будете знакомы с химией, изучение борьбы с вредителями, ядовитых веществ, агрономических задач и пр. станет до чрезвычайности простым. Для начала можно читать любой учебник химии, напр., Кукулеско, затем уже перейти к более серьезным, напр., Лекции по неорганической химии проф. Латвийск. Университета Цептиертвера. Они изданы на русском языке. Вскоре также готово будет новое издание «Основ химии» Д. И. Менделеева. Но одновременно необходимо работать в лаборатории. А. Л. Пылкое.

ВОПРОСЫ БИОЛОГИИ.

Подп. Н. П. Знаменскому. 1. Температура в инкубаторе может колебаться от 39 до 42° Цельсия; в этих пределах развитие лиц идет наиболее успешно.