Виктимология. Психология поведения жертвы

Свои истоки мученичество берет в раннем детстве. Маленькому ребенку больше всего на свете нужна любовь и забота. Для него она — объективно существующий способ выживания. А стремление выжить — основная, врожденная потребность всего живого.

В то же время ему постоянно внушали, что он должен «заработать» любовь родителей, заплатить за то беспокойство, которое он причинил родителям самим фактом своего существования. Ребенок начинает понимать, что для него многим пожертвовали и он должен, так сказать, компенсировать.

С другой стороны, что он ни делает — родители никогда не бывают довольны. А пока он «плохой», любить его не за что. Если он заболеет, родители будут ухаживать за ним, но и «счет» ему предъявят немалый. Постепенно озлобляясь, ребенок начинает чувствовать себя жертвой и тоже хочет получить расплату.

Отношение родителей, которое является почвой для мученичества:

Отсутствие выражения родительской любви.

Противоположные реакции родителей (гнев, умиление, равнодушие) при одних и тех же проявлениях ребенка.

Раздражительность родителей, неясность причины их раздражения.

Насильственные методы воспитания (жестокие наказания, унижения, побои).

«Ты недостаточно хорош, чтобы мы тебя любили. Ты должен заслужить нашу любовь».

«Мы так многим для тебя жертвуем, что ты должен заплатить за это: ты должен соответствовать нашим ожиданиям».

«От тебя одно беспокойство, ты — источник наших страданий и лишений, ты не оправдываешь наших ожиданий».

«Ты не должен злиться, раздражаться или плакать — ты должен испытывать только те чувства, которые нам нравятся».

«Ты в ответе за мое здоровье» — «Я поплатилась своим здоровьем, когда рожала тебя» («Я тебя рожала, ночей не спала, а ты…»).

«Ты в ответе за то, что мы чувствуем, и виноват в наших неудачах» — «Если бы не ты, я бы могла (мог)…, у меня была бы другая жизнь».

«Если ты не будешь соответствовать моим ожиданиям, я накажу тебя: ты увидишь, как я страдаю — ты тоже будешь страдать от чувства вины».

«Не вздумай быть самостоятельным: я не прощу тебе своей ненужности».

Выводы ребенка:

«Мне жизненно важно иметь любовь. Я должен ее получить».

«Я не понимаю, что они от меня хотят».

«Со мной что-то не так: я причиняю одни беспокойства».

«Меня нельзя любить: я недостоин любви».

«Я не в состоянии соответствовать всем ожиданиям» = «Я никогда не получу любовь».

«Я не должен сердиться или плакать, но я сержусь и плачу. Значит, я плохой».

«Я почти никогда не оправдываю ожиданий, значит, я плохой, я ничтожество».

«Когда мама (папа) страдает, она добивается большего внимания, чем я, когда стараюсь соответствовать ожиданиям».

«Любят только тех, кто исполняет желания, удовлетворяет потребности — любовь заслуживают своей необходимостью и полезностью».

«Я должен платить за любовь, и мне должны платить за любовь».

«Я не могу заставить вас любить меня, но я могу заставить вас страдать: вы будете видеть, как я страдаю, и будете испытывать чувство вины».

«Я всемогущ: от меня зависит жизнь, успешность, здоровье других людей».

«Если я скрою, какой я, то они могут подумать, что я хороший, и полюбят меня».

«Я совершенно беспомощен, я ничтожен, но никто не должен знать об этом».

«Окружающие в любой момент могут сделать мне больно или догадаться, что я ничтожество — я должен контролировать их».

«Если я один, значит, меня никто не любит, значит, я действительно полное ничтожество. Чтобы они не покинули меня, я должен сделать так, чтобы они не смогли обходиться без меня».

Результаты:

Страх одиночества.

Навязчивое стремление к любви, зависимым отношениям.

Стремление к превосходству.

Стремление к доминированию, власти (открытой или тайной) и контролю.

Самоуничижение.

Высокомерие.

Периодические вспышки раздражительности и гнева.

Постоянное чувство вины.

Склонность к депрессии.

Тайная мстительность.

Обидчивость.

Тайное презрение к себе.

Проецирование своего самоотношения на окружающих и затем — страдание от чувства недостаточной оцененности ими.

Подозрение, что окружающие не любят, а только используют и не платят благодарностью.

Готовность терпеть унижения ради того, чтобы не остаться в одиночестве.

Подмена ответственности: «От меня зависят их судьбы»/ «Они в ответе за мои несчастья».

Построение взаимозависимых отношений. Близкие должны быть в достаточной степени беспомощными, чтобы мученик чувствовал свою значимость и незаменимость. Мученик для этого готов вывернуться наизнанку. С этой целью он интуитивно выбирает партнеров, которые склонны сваливать ответственность за свою жизнь на других. Однако это выматывает и самого мученика.

Потребность жаловаться тем, от кого не зависят изменения, ради сочувствия, ради желания, чтобы все знали, какие жертвы мученику приходится приносить.