Вилли

Сначала я только слышал, а потом и увидел их, жителей. Они бегали друг к другу в гости, шуршали в траве. Но так быстро, что трудно было разглядеть. Потом упала сосновая шишка. Но тот, кто её кинул, уже убежал. Наверное, они лущат шишки, как белки. Собирают семена. Где они живут? Наверное, в этих пнях, в корявых стволах… И, наверное, дома у них плетёные коврики из травы. Я открыл глаза как следует, чтобы рассмотреть, — и, кажется, взмахом ресниц спугнул их. Что вот они там? А как они зимой? В спячку, может, впадают? А в большом дупле у них может быть школа. И там сейчас перемена. Смотрят тихонько и хихикают. Надо мной! Я тут уши развесил, а у меня же гонка! Скорее, вперёд!

Я помахал рукой неизвестным жителям, переехал овраг, а потом ручей по узкому мостику.

Потом мы выехали к тихой речке, к ржавому старому причалу. И дорожка кончилась. А я только сейчас окончательно понял, что здесь нет никакой трассы.

Не знаю, сколько мы плутали по лесу. Хорошо, что я был не один, — Вилли всё же гораздо лучше ориентируется на местности. Именно он вырулил наконец на широкую дорогу, на которой висел красный флажок. И мы погнали. Я уже устал довольно сильно: из-за узких лесных дорог, из-за того, что заблудился и боялся, да и просто из-за бесконечных лесных вверх-вниз. Но когда мы выехали обратно к школе, передо мной ещё ехал один велосипедист. И я понял, что могу обогнать его!

— Давай, Вилли!

И мы дали. Вдвоём, изо всех сил! И конечно, мы догнали бы его и обогнали, если бы… Если бы я не разглядел цифру «14» на его спине. Комарик.

«Не последним приедешь — и ладно», — сказал ему перед стартом Марк.

И я отпустил педали. И поехал легко-легко, в своё удовольствие.

Ну и что. И пусть последний.

— Ты чего так долго? — спросил потом Комарик.

— Заблудился, — честно ответил я.

Я видел, что он рад — тому, что он не последний. А когда мы шли домой, Вилли сказал мне:

— Зато ты видел больше всех.

Теория четырех красок

В понедельник Марк сказал мне «привет». Вообще понедельник был неплохой день.

На следующей перемене я подошёл к нему и увидел, что он чертит что-то в блокноте. Коряво, правой рукой. Я раньше не знал, что он левша, а теперь запомнил. У него как раз левая рука в гипсе.

— Трудно правой? — спросил я.

— Да, неудобно, — ответил он, — но это полезно. Другое полушарие мозга включается. Вообще полезно вторую руку развивать.

Я взял ручку и левой рукой накорябал: «Вилли». Получилось так себе, но Марк разобрал.

— Кто это — Вилли?

— Да нет, я просто так, — смутился я. — Расскажи, что у тебя тут такое. — И я показал на блокнот.

— А, это очень интересно. Теория четырёх красок.

Я не понял, при чём тут краски, если он рисует одним карандашом.

— Ну смотри. Это карта. Все государства, которые граничат друг с другом, должны быть разного цвета. Такое правило. Понятно?

— Ну, пока да…

— Ну и вот. Есть теория, что достаточно всего четырёх красок. И можно раскрасить любую карту. Даже выдуманную.

— А если государств больше четырёх? — не понял я.

— Всё равно. Если у стран нет общей границы, то их можно в один цвет красить. Главное, чтобы соседи отличались. И четырёх красок хватит. Для любой карты.

— Не может быть, чтобы хватило. Зачем тогда карта, обычная, такая разноцветная?

— Я тоже думаю, что не может. Кажется, сейчас нарисую им такую карту, чтобы нужна была пятая краска. Но не получается пока.

— Дай-ка… Кажется, это очень просто!

— Да-а, — засмеялся он, посмотрев на мой чертёж, — я сначала тоже так нарисовал.

И он поставил на моей карте цифры вместо красок. Да, хватило четырёх.

Я даже забыл, какой был следующий урок. Потому что сидел и рисовал карту. Мне казалось — сейчас выйдет! Но не получилось. Зато получилось какое-то замечание в дневнике. Такое вот: «Уважаемые родители! Обратите внимание, что писать левой рукой очень полезно. Развивает другое полушарие мозга. Не забывайте об этом!»

То есть там что-то ещё было написано, но я не запомнил. А вот этого, про полушария, как раз не было. И по-моему, зря. Если и писать что-то в дневник, так уж что-нибудь умное. А не всякую ерунду.

А потом Марк подошёл к нам с Комариком и сказал:

— Знаете что, приходите ко мне на день рождения. Придёте?

— Придём, — ответил Комарик за нас двоих. А я подумал, что понедельник и правда неплохой день.

День рождения

Мама не удивилась, что меня пригласили на день рождения. Можно подумать, все только и делают, что приглашают. Она дала мне денег на подарок, и я пошёл в книжный магазин. Вообще, наверное, это не самое удачное место: если бы мне раньше кто-то купил подарок в книжном, я бы не сильно обрадовался. Но тут другое дело: это же был мой книжный, особенный.

Я сразу сказал Тео, что мне нужен подарок для Марка.

— Это твой друг? — спросил Тео.

Я пожал плечами. Ну, я хотел бы, чтобы друг. Но он просто пригласил меня на день рождения, и всё.

— Одноклассник, — сказал я.

— А что он любит, твой одноклассник? Путешествия? Приключения? Или космос, или динозавров?

— Математику, — сказал я. — Марк больше всего любит математику. Он объяснял мне теорию четырёх красок.