Водный Феникс. Дилогия (СИ)

— Давай договоримся, что если требуется сходить в душ или туалет, переодеться или еще что-нибудь из... Личного, то в такие моменты тело контролировать буду я, а ты... — Аня не решалась договорить свою просьбу, мало того, что ей было неловко говорить с парнем о подобном, но еще и просить о том, чтобы я каждый раз отключался от тела, ей и самой казалось уже слишком.

— А я уходил в бездну на это время? Ладно, окей.

— Правда?! — девушка явно не ожидала, что я так просто соглашусь.

— Да, конечно. Я все понимаю. Но ты учитывай, что у тебя сейчас очень уж мало сил. Так что, если у тебя будет хватать сил, то без проблем, я уступлю.

— Спасибо!

Видимо, пока лишь я понимал, что в ближайшее время Аня точно не потянет целиком забрать на себя всю интимную часть. Если уж быть до конца честным, то я на это даже надеялся. Мысли против воли периодически возвращались к идее как следует изучить новое тело и опробовать новые ощущения.

— Да не за что! Ну что, пойдем на занятия? Не хотелось бы подводить Хвостова, снова прогуливая. — Я уже доел, накинул пиджак и схватил сумку, собранную Аней, пока я был в бездне. — Будешь мне подсказывать, халявщица!

Я решил еще разок по-дружески поддеть девушку. Вчера мы планировали, что во время занятий контролировать тело будет Аня, чтобы было меньше подозрений, да и, в конце концов, это же ее учеба. Ну может быть по очереди, если устали, а второй сможет в это время отсыпаться. Но потом мы убедились, что сейчас лимит у Ани на контроль тела очень мизерный, так что, очевидно, учиться придется мне.

— Да, конечно! Извини, что так получается...

— Да не парься, ты же не виновата. Лучше отдохни. Только поработай навигатором, пока не доберемся до нужного кабинета.

— Навигатором? — удивилась девушка незнакомому слову, а я осознал, что уже второй раз проговариваюсь при ней. Неужели я так расслабился? Или доверился ей так сильно? Я годами умудрялся избегать подобных проколов, а тут уже дважды за короткое время. Ладно, не стоит делать на этом акцент:

— Ну, просто подскажешь, как мне найти нужную аудиторию. А потом можешь и вздремнуть немного да восстановить силы. — С этими словами я вышел в коридор, закрыл комнату и, следуя указаниям Ани, отправился на первое занятие.

***

Первым занятием проходила Тактика ведения магического боя, которую вел куратор нашей группы. И, вдобавок к тому, что он показал себя хорошим человеком в той ситуации между Аней и Громовой, он оказался еще и отличным преподавателем. Интересно рассказывал свой предмет, который был весьма полезен практически любому магу, особенно, если тот планировал вступать в магическую гильдию.

Вместе с этим Хвостов постоянно задействовал студентов во время лекций, заставляя их думать собственной головой. Сама лекция куда больше походила на диалог и, на мой взгляд, такой формат запоминался лучше и был в целом эффективнее лекций.

Основной темой обсуждения стали прошедшие неделю назад дуэли. Хвостов предлагал обсудить основные моменты, которые по итогу состязаний оказались наиболее полезными факторами для победы.

Выслушивая и поправляя студентов, он помог прийти к общему пониманию, в котором опыт и тренировки оказывались важнее обширных теоретических знаний, скорость иногда брала верх над силой, а интеллект и непредсказуемость порой перевешивали все остальное. Да, многие из этих утверждений были верными лишь на начальном этапе освоения магических поединков, но семикурсники как раз на этом этапе и находятся!

Затем Хвостов плавно перешел к рассмотрению конкретных дуэлей. Он выбирал одного из студентов, просил рассказать о том, как прошел его учебный бой, и отметить, какие ошибки студент допустил. Причем независимо от того, победил или проиграл студент. После чего к обсуждению подключалась и вся остальная группа.

И, думаю, с таким разбором боев ребята действительно наберутся опыта куда быстрее, чем если просто заставлять их драться, не задумываясь о собственных ошибках.