Водный Феникс. Дилогия (СИ)

На физкультуре я все равно не выдам результатов, сильно отличных от Аниных, просто потому, что физические упражнения выполняются в цинтиевых браслетах, чтобы студенты напрягали и укрепляли лишь собственные мускулы, не напитывая их маной в течении тренировки. Учитывая огромную стоимость браслетов, следят за ними очень тщательно, так что рассчитывать на то, что смогу умыкнуть парочку точно не стоит. Хотя, было бы весьма неплохо. Помимо большой цены, нельзя недооценивать возможности анти-магической вещи в мире, где сила и власть на стороне магов. И я был бы не против завладеть подобной вещицей.

Про лекцию Хвостова вообще никаких вопросов не возникало. Мы оба с девушкой хотели послушать интересного преподавателя, а если придется вдруг отвечать, то не столь важно кто именно это будет. Ведь мы всегда можем посоветоваться.

Покончив с вкусным и сытным завтраком, я, по Аниным указаниям направился на полигон, где проходят занятия по боевой магии. И стоит отдать должное — открывшееся мне зрелище радовало глаз. Полигон, расположенный чуть в стороне от академии, представлял собой несколько зон в виде полей, с целой кучей различного оборудования, манекенами, несколькими полосами с препятствиями и даже ареной для поединков. Она, хоть и выглядела попроще, чем та, что я видел в воспоминаниях Ани о первой дуэли, но в остальном была довольно похожей, только вот размером покрупнее. Возможно, на ней проходили сразу по несколько поединков, а может, такой размер нужен был для того, чтобы была возможность как следует разгуляться, не стесняясь применять масштабные и мощные заклинания.

Несколько одногруппников я встретил по пути, и еще около половины группы уже ждали на месте. А буквально через пять минут уже все собрались, включая преподавателя.

— Так, вижу все в сборе, так что не будем терять время! — Гранин сразу же перешел к делу. — Сегодня занятие будет несколько необычным. В этот раз вы не будете соревноваться между собой напрямую, можно даже сказать, что вы все будете в одной команде. У вас есть десять минут на самостоятельную разминку и начнем. Разошлись!

— Ты не смотри, что Виктор Михайлович такой суровый. Он хоть и строгий, но очень хороший преподаватель. Его все уважают! — Поделилась со мной Аня, пока я тянул мышцы, чтобы сократить возможность глупых травм по неосторожности, насколько это было возможно.

— Да я плохого и не думал. Наоборот, хорошее впечатление производит. Сразу видно, что пустого трепа не любит. Я только за.

— Достаточно! Все ко мне! — Выждав пока студенты разомнутся, Гранин позвал всех на инструктаж. — Итак, у вас будет несколько заданий на проверку вашего атакующего потенциала. Сегодня вашим противником буду я или подготовленные мной препятствия. Вы должны выстроиться в колонну по одному и предпринимать попытку выполнить задание по очереди. Тот, кто выполнит цель задания получит десять баллов. Один и тот же человек может выполнить несколько заданий, и получит несколько оценок, в этом плане ограничений нет. При этом, для всей группы я буду считать по два с половиной балла за каждую успешно выполненную цель. В конце занятия эти баллы пойдут вам всем в оценку. Все понятно?

Ребята неуверенно переглядывались. Объяснение не выглядело слишком сложным, так что, скорее всего, их смутила либо система получения оценок, либо то, что противником собирается выступать сам Гранин.

— Ничего себе! У нас и раньше бывали соревнования на занятиях, но обычно все приступали к выполнению одновременно, а оценка зависела от скорости успешного завершения. Тут же все куда сложнее.

— А по-моему довольно очевидно тут все. Но раз уж это твое занятие, я раньше времени подсказывать не стану.

— Почему? Мы же команда!

— Если получать готовые ответы, то разучишься думать самостоятельно. У тебя, конечно, времени на контроль тела не слишком много, но поскольку задания выполняются студентами по очереди, то будем меняться только на время твоей попытки.

— Хорошо, поняла. Наверное ты прав... Что не стоит мне все подсказывать. Я постараюсь!