Военная система

Мы никогда не торопили полковых или дивизионных разведчиков отсылать пленных в штаб армии, а тем более в штаб фронта. Наоборот, мы поощряли стремление получить от них как можно больше нужных нам сведений. Каждого пленного допрашивали начальники разведки полка, дивизии, по возможности также офицеры разведотдела корпуса и армии, причем тут же, в траншее, против того места, где пленный был захвачен. Узнав местность, впервую увиденную им с нашей стороны, он ориентировался и отвечал на вопросы, показывал рукой, где у немцев находятся командные и наблюдательные пункты, огневые позиции, минные поля, орудия прямой наводки, границы между частями и др. Сличали его первые показания и делали необходимые выводы. И лишь после этого посылали его в штаб фронта. (А.Горбатов «Годы и войны»)

Смыслом изложенного А.Горбатовым является то чтобы все данные разведки – развединформация была использована максимальным образом в интересах всех подразделений и частей. (прим. автора)

Личный пример – «Делай как я»

Это очень важный и действенный принцип в армии. У нас в армии был начштаба майор Фомин мастер спорта по боксу и легкой атлетике. Он однажды на физподготовке пришел и показал, как нужно делать «подъем – переворот», сделал 120 раз не касаясь животом. Через три дня весь батальон знал и переговаривался: «Сто двадцать раз не касаясь животом!» Личный пример показывает как нужно делать и поступать, дает «ориентир» для солдата.

Из истории Великой Отечественной войны: однажды Рокоссовский К.К. находился со своими генералами на передовых позициях, и немцы в этот момент повели наступление с танками и пехотой. Рокоссовский Константин Константинович с генералами стояли во весь рост под огнем танков и пулеметов, когда некоторые солдаты побежали, и среди них один старшина крикнул им: «Куда вы бежите, смотрите – генералы стоят!» Все солдаты которые вроде рванулись назад, вернулись на свои позиции. Рокоссовский вспоминает, что полководцу не всегда так нужно поступать, но тогда это было необходимо.

Ясы Чингисхана

Подлинного списка Яс Чингисхана, его военного устава мне не удалось обнаружить, говорят что они – эти «Ясы Чингисхана» касающиеся военного дела не сохранились. Я изучал из истории то что я называю «Чингисхановская военная школа» пытался понять основные принципы ведения войны и военной подготовки постичь их секреты, а также изучал «Суворовскую военную школу» читал мемуары полководцев Красной Армии, немецкого Вермахта, немецких военных теоретиков таких как Клаузевиц и другие и вот что получилось: своего рода «Устав».

«Ясы Чингисхана»

Спорт и боевая подготовка – 70% «Боеспособность и «Боеготовность» - 2 основных показателя.

Дисциплина, субординация, воинский порядок.

Точность. Точность стрельбы. Точность информации. Точность исполнения.

Разведка – Связь – Подразделение (военная формула).

Скрытность, маскировка, внезапность (военная формула).

Скрытность, военная хитрость, обман.

Единство, взаимодействие, слаженность.

Готовность к смерти в бою (морально – психологический фактор) воинские понятия, армейский кодекс чести.

Взаимодействие:

1) Взаимовыручка (внутри подразделения).

2) Тактическое взаимодействие (между подразделениями).

3) Взаимодействие между родами и видами войск.

Преимущества в бою

Степень обученности войск и их доблесть.

Тактическое превосходство.

Численное превосходство – которое достигается применением принципа приема Жукова «сосредоточение сил и средств на главных направлениях»

Превосходство в оружии и боевой технике.

Талант полководца и командира.

Внезапность действий.

Уровень организации службы тыла (снабжение и боепитание).

Преимущества местности.

Морально психологическое превосходство: у победителей и раны быстрее заживают и боевой дух более высок.