Вокруг риторики за 365 дней. Упражнения для развития речи

Чарский употреблял всевозможные старания, чтобы сгладить с себя несносное прозвище. Он избегал общества своей братьи литераторов и предпочитал им светских людей, даже самых пустых. Разговор его был самый пошлый и никогда не касался литературы. В своей одежде он всегда наблюдал самую последнюю моду с робостию и суеверием молодого москвича, в первый раз отроду приехавшего в Петербург. В кабинете его, убранном как дамская спальня, ничто не напоминало писателя; книги не валялись по столам и под столами; диван не был обрызган чернилами; не было такого беспорядка, который обличает присутствие музы и отсутствие метлы и щётки. Чарский был в отчаянии, если кто-нибудь из светских его друзей заставал его с пером в руках. Трудно поверить, до каких мелочей мог доходить человек, одарённый, впрочем, талантом и душою. Он прикидывался то страстным охотником до лошадей, то отчаянным игроком, то самым тонким гастрономом; хотя никак не мог различить горской породы от арабской, никогда не помнил козырей и втайне предпочитал печёный картофель всевозможным изобретениям французской кухни. Он вёл жизнь самую рассеянную; торчал на всех балах, объедался на всех дипломатических обедах, и на всяком званом вечере был так же неизбежим, как резановское мороженое.

День 55

Вы, случайно, не масон? Или вы совсем не случайно масон? Нет? А хотели бы принадлежать к тайному обществу? Добро пожаловать в тайное общество любителей «Паровозиков»!

Вы сделаете сегодня пять паровозиков по семь минут каждый.

Скажите предложение. Затем скажите второе предложение, начав его с последнего слова первого предложения. Потом придумайте третье предложение, которое будет начинаться с последнего слова второго предложения.

И так далее.

День 56

Можно написать так: «Леонора, я уезжаю, прости».

А можно так: «Я еду, милая Леонора, оставляю тебя навсегда. Пишу тебе, потому что не имею сил иначе с тобою объясниться… прости, будь счастлива». (А. С. Пушкин, «Арап Петра Великого», 1827 г.)

Чувствуете разницу между «низким» и «высоким» стилями? Задача, стоящая перед вами, заключается в том, чтобы приведённые ниже предложения переделать «высоким» стилем.

1. Фильм? Это отвратительный фильм! Ничего не видел хуже.

2. Вы уволены. Причина? И вам ещё нужна причина?!

3. Прекрасный отель. Рекомендую. Не могу вспомнить, чтобы мне что-то не нравилось в нём.

4. Мне кажется, вы завидуете моему гарвардскому диплому.

5. Они будут издеваться над нами до тех пор, пока будут чувствовать свою власть.

День 57

Японцы создавали свои пословицы только для того, чтобы мы могли практиковаться в их толковании. Но толковать не так интересно, как составлять аналоги, чем вы сегодня и займётесь.

1. Весь мир не спрячешь, близкое и далёкое друг друга выявляют, прошлое и настоящее ясно различаются.

2. Вечность безбрежных просторов: один день ветра и луны.

3. В сухом дереве – рёв дракона. В древнем черепе – ясный зрачок.

Придумайте для каждой пословицы аналог с тем же смыслом и такой же глубиной.

День 58

Представьте что-нибудь. Теперь дайте этому чему-нибудь тридцать эпитетов. Потом представьте ещё что-нибудь и опять найдите ровно тридцать эпитетов. И в третий раз сделайте это упражнение.

День 59

Вот предложение: «Девушка шла по улице». А вот ещё одно: «Симпатичная девушка устало шла по запруженной каретами улице».

Это не просто разные предложения, эти предложения – о разных мирах. Но отличаются они только тем, что во втором к каждому слову добавлено определение: какая девушка, как шла, по какой улице.

Вам нужно сегодня в течение пяти минут поговорить о чём-нибудь, подбирая определения к каждому слову своей речи.

День 60