День 100
Искусство – вот тема для ваших сегодняшних десяти предложений, окончания которых представлены ниже. Составьте их, явите на свет, дайте им жизнь.
1. … холод меня пронимает.
2. … двое мужчин.
3. … поневоле привлекало внимание.
4. … почти вечные следы.
5. … благопристойность эгоизма.
6. … ненавистные условия.
7. … обдумывал свою победу.
8. … непременно в театре.
9. … и не только иностранец, но и свой.
10. … первый признак дикости и безнравственности.
День 101
Расскажите историю.
После чего расскажите её подробнее. Ту же самую историю, с тем же самым содержанием, но подробнее.
Теперь у нас есть история, в которой нет изъянов, правда? Пора её испортить. Представьте, что вы – Фёдор Михайлович Достоевский. Вы не можете сдерживать свой гений, не можете остановиться, вы рассказываете эту историю в третий раз – ещё более подробно, ещё более точно и всеобъемлюще, никто не забыт и ничто не забыто, вы раскрыли все карты и посветили фонариком во все углы. От вашей въедливости должно затошнить.
День 102
Когда вы последний раз говорили кому-нибудь комплимент? Неужели лишь тогда, когда делали похожее задание?
Комплимент – отличная вещь, поднимающая настроение и самооценку как тому, кто его слышит, так и тому, кто его говорит. А ещё умение говорить комплименты учит внимательнее относиться к людям и искренностью маскировать лесть, даже иногда до полного уничтожения последней.
Скажите сегодня пять комплиментов.
День 103
Сегодня учимся описывать факт. Правильным описание факта будет только в том случае, если в описании вы ответите на большое количество вопросов, как минимум – вот на эти:
– Где произошло событие?
– Когда оно произошло?
– Как оно произошло (то есть, каким оно было внутри себя, каким было его состояние)?
– Что окружало событие (то есть, какими были внешние обстоятельства для события)?
– Почему оно произошло?
– Причиной каких событий оно стало?
– А если бы оно не произошло или произошло иначе?
– Существуют ли похожие события?
– Присущи ли этому событию свойства похожих событий? В чём отличия?
– Какие детали события качественно его определяют, а какие детали второстепенны?
– Частью какого б
– Кто является действующим/претерпевающим лицом?
– Как это лицо действовало внутри события?
– Зачем лицо действовало внутри события таким образом?
Возьмите какой-нибудь факт и опишите его.
День 104
СНВКС – Слон начал визжать как сумасшедший.
А что означает вот это:
АЧТООЗНАЧАЕТВОТЭТО —
КЕЗЧМОЖХТК —
ЮЯФХКВЦ —
ВОЧЕВЕКАКО —
СЛСУДНПСЭПЕС —
ЕВХНБВДУИС —
День 105
Увеличиваем количество активно используемых прилагательных в своём словарном запасе. Ещё и ещё. Произносим каждое из слов в уместном предложении в своей устной речи три-пять раз за день.
Простодушный
Пылающий
Разочарованный
Рассеянный
Расстроенный
Решительный
Самолюбивый
День 106
Вы сегодня опишете себя, когда вами безраздельно владеет:
Жалость.
Зависть.
Замешательство.
Злорадство.
Интерес.
Скоро о своих чувствах вы будете способны говорить часами.
День 107
Анафора – это повтор слова или сочетания слов в начале нескольких предложений, фраз или даже абзацев. Анафора – это фигура речи, она служит для акцентирования внимания и усиления эффекта от фразы. Анафора – это то, что вы только что прочитали.
Придумайте десять примеров анафоры, а потом используйте её всегда.
День 108