Волшебная галоша. Машина времени Кольки Спиридонова

— Мила! Мила! Вот ты где, оказывается! — раздались вдруг голоса. Из дверей школы выбежали девочки. Их было много, и все в одинакового покроя платьях, хотя и разных цветов — какой кому к лицу.

— Что же ты исчезла? — шумели они. — Мы тебя давно ждем!

— А почему ты не в форме?

— Девочки, девочки, смотрите, какое на ней платье! Красивое. Мы такого и не видели.

— Пойдем, Милочка, пойдем, нам пора лететь. Ты разве забыла?

Милочка и опомниться не успела, как девочки ее куда-то увели.

«Странно, — думал Колька, — и фрукты какие-то вывела, и подружиться со всеми успела. Когда же? Вот тебе задача…»

— А это наш опытный участок, — объяснял, между тем, гостю Виль. — Мы выводим новые сорта фруктов. Вот лимоноград, вот помидорины, вот свеклофель — специально для старинного блюда под названием «борщ». У нас его готовят по праздникам… Иногда, конечно, чепуха, получается: одна девочка скрестила перец с малиной — дала нам попробовать — ужас! Начинаешь есть-сладко, а потом так жечь начинает, словно тебе на язык уголь горячий положили. Но часто все же лучшие сорта у нас забирают на сельскохозяйственные плантации, и тогда их выращивают целые горы… Да вот Мила Спиридонова уже сколько интересных опытов поставила, она — самый талантливый растениевод в четвертом классе.

— Ничего себе фрукточки! До сих пор голова трещит!

Колька стал искать глазами сестру. И увидел ее: она стояла поодаль и разговаривала с учителем. Правда, успела она уже переодеться и даже прическу другую сделала. Ох эти девчонки! Только бы им платьице новое нацепить!

Пушистые волосы Милочки были схвачены легким золотистым обручем, платье, такое же, как у девочек, снующих по аллеям сада; из легкой, спокойного тона голубой ткани, удобного и красивого покроя.

— Что за чудеса! — только и мог сказать Колька. — Ты где это вырядилась?! — дернул он сестру за рукав.

— Мальчик, у нас не принято так обращаться с девочками.

— Что значит не принято? Ты что, того?… — Колька похлопал себя по лбу.

— А вот так. Не принято и все. В книгах пишут, что когда то жили на свете дикие люди по имени «хулиганы». Они дергали девочек за косы, обливали чернилами парты, ломали деревья. Но ведь с тех пор прошло много тысяч лет.

— Что с тобой, Милочка? Миленькая сестреночка, не заболела ли ты? — И Колька пощупал ее лоб.

— Что вы, что вы? Я совершенно здорова.

— А платье где взяла?

— Как где? В гардеробе школы. Ты что, разве не знаешь где переодеваются?

— Когда же ты успела, если ты только что была со мной на площади, потом ехала рядышком в атомоходе, потом смотрела этот самый сливогруше… эту, значит, петрушку?..

К ним подошел учитель. Он был уже не в оранжевом комбинезоне, а в удобном светло-зеленом костюме. Колька заметил, что в этом городе вообще любят светлые тона. Он тронул учителя за локоть и, показав на Милочку, сделал выразительный жест: дескать, не помешалась ли?

Милочка подошла к учителю с другой стороны и, что-то сказав шепотом, сделала точно такой жест, указывая на Спиридонова.

— Ничего не понимаю, — развел руками учитель. — Да, кстати, где твоя сестра?

— Да вот же она! — закричал Колька, чувствуя себя и в самом деле обалделым.

— Вот же она стоит! — И он указал на Милочку.

— Я? — удивилась она. — А я до этой минуты и не знала, что у меня есть брат.

Учитель пристально посмотрел на девочку, улыбнулся и положил руку на плечо Спиридонову:

— Ты разве еще не понял, в чем дело?

— Нет, — сказал тот, потирая затылок. — Ума не приложу!

ГЛАВА ЧЕТЫРНАДЦАТАЯ, в которой появляются двойники, а учительница приходит в недоумение

Милочка летела на легких крылышках вместе с четвертым классом. Сперва она плохо владела крыльями, болтыхалась в небе, кувыркалась, а главное, просто боялась оторваться от земли.

— Ну, смелее же, смелее, — подбадривали ее новые подруги.

— Что с тобой сегодня? Ты какая-то не такая.

— И вовсе самая обыкновенная. Просто я никогда еще не летала…

— Ах, не летала!.. Может, тебя поучить?

— Очень прошу… А то у меня не получается.

— Ну и умеешь ты притворяться! Ладно уж, давай поучим! Ты не махай крыльями сильно, ты просто сосредоточенно подумай: «Хочу лететь вместе с девочками. Куда они — туда и я». Они опустились на лужайку.

— Девочки, вы помните задание? — спросила учительница, собрав их в кружок.

— Помним! — зашумели все и разбрелись по лесу.

Милочка осталась стоять на поляне.

— А ты что стоишь, Спиридонова? — подошла к ней учительница — невысокая полная темноволосая девушка со смуглым лицом и большими блестящими черными глазами.

— А я не знаю, какое задание…

— Разве ты вчера не была на уроке?

— Вчера?.. Вчера мы с Колей были у первобытных…

Учительница разволновалась:

— Что с тобой. Милочка? Ты больна?

— Нет, я здорова.

— Почему же ты говоришь неправду?

— Я говорю правду. Правду! Вчера я была у первобытных, лечила их от гриппа, и мы от них еле-еле убежали. Если бы не Огей — мы бы пропали.

И тут учительница обратила внимание, что платье у девочки совсем не такое, как носят теперь, и прическа не похожа на прически других девочек.