Катя и Серёжа с изумлением посмотрели друг на друга. Комната, игрушки, компьютер, мебель – всё на месте. Мама осмотрела банкомат, пожала плечами и сказала вошедшему папе:
– Нет, всё-таки Марина – оригиналка. Подарить восьмилеткам банкомат! Будет ли от этого толк?
– А нам он понравился!
Катя хотела было рассказать про волшебный банкомат, но Серёжа не дал ей заговорить, с силой наступив на ногу. Катя не обиделась: действительно, как рассказать родителям про полную самостоятельность и Чудо-остров? Не поверят! Дождавшись, когда мама с папой выйдут из комнаты, Серёжа прошептал Кате:
– Давай это будет Тайной, и карточки спрячем!
– Давай!
– Но сначала инструкцию прочитаем, хорошо?
• Что такое деньги?
• Как называются деньги в нашей стране?
• Что такое монета?
• Какие ещё деньги, помимо монет, используют люди?
• Какие монеты (какого достоинства) ты знаешь?
• Посмотри на картинку. Какие предметы решили использовать люди в четырёх странах в качестве денег? К каким последствиям это привело? Как ты думаешь, чьи деньги оказались самыми удобными в использовании?
Историческая справка
В древние времена люди выбирали и использовали в качестве денег какой-либо полезный товар. В Древней Греции и в Германии этим товаром были быки; на Руси – шкурки белок и куниц, зерно; в Америке – бобы какао и листья табака; в Монголии – чай; в Африке – слоновая кость и соль, в приморских странах – раковины.
На острове Яп в Микронезии деньгами служили огромные камни с отверстием посередине! Кстати, чтобы увидеть такой камень (он называется «Раи»), совсем не обязательно ехать в Микронезию – достаточно попасть в Музей денег в Москве.
Конечно, не всякий товар удобно было использовать в качестве денег. То, что быстро портится, слишком тяжело и неудобно в носке, так просто не положишь в карман! Постепенно люди поняли, что удобнее всего обмениваться маленькими предметами из благородных металлов – золота или серебра.
Сначала такие металлы использовались в виде кусков (слитков). Можно представить, как тяжело приходилось нашим предкам: перед покупкой слиток нужно было взвесить, а если приобретение стоило недорого, то ещё и поделить металлический брусок на части.
Затем люди придумали чеканить из золота и серебра монеты. Первые монеты появились в VII веке в Малой Азии, в Лидии. Само слово «монета» связано с названием римского храма богини Юноны – Монеты, на территории которого в IV веке до нашей эры и чеканили эти круглые деньги.
Переходя из рук в руки, монеты постепенно стирались, их вес уменьшался, но при обмене ценность оставалась прежней. Поэтому «благородные» деньги заменили на обычные металлические – из меди, олова, никеля и других материалов – и бумажные.
История 2. Как деньги появляются и куда исчезают?
Глава 1. Письма Деду Морозу
В первой главе новой истории ребёнок узнает о том, что потребности человека безграничны, а вот возможности всегда ограничены. Любому любящему родителю трудно отказать ребёнку в исполнении его желаний. Мы предлагаем объяснить ребёнку, что многие желания имеют свою цену. И для того чтобы желание исполнилось, необходимы деньги. Надеемся, вторая история волшебного банкомата поможет ребёнку научиться соотносить свои желания с вашими возможностями. А ещё эта история постепенно подведёт его к осознанию глобальной экономической проблемы. Такой проблемой, по мнению экономистов, является противоречие между безграничностью потребностей и ограниченностью ресурсов. Как всегда, легче всего объяснить это ребёнку на конкретном примере. Поговорите о том, что ваша семья может позволить себе (какой отдых, какие развлечения), а что не может.
Какой у тебя самый любимый праздник? Может быть, Новый год, как у Кати и Серёжи? Близнецы ждали его даже больше, чем дня рождения! Новый год означал кучу интересных дел. Можно украшать вместе с мамой и папой живую ёлку, а разбор коробки с игрушками часто приводит к открытиям: там можно найти старинную фигурку космонавта, потерянную фигурку Лего и что-то совсем неожиданное. И, конечно, ребята с нетерпением ждали появления под ёлкой подарков.