Волшебный стрелок

– Хм, ну если ваша старшая так уверена… В принципе, если у вас нет сейчас других занятий, я готов проэкзаменовать вас сразу по всем темам, и если вы хорошо ответите, то будем считать, что сдали мой предмет экстерном.

Профессор убрал свою бумаги в потертый кожаный портфель, и удобно расположился в кресле, рассматривая застывшую перед ним девочку.

– Садитесь, пожалуйста, можете отвечать сидя. Итак, даты вы выучили, это хорошо… Но в истории это не главное, на мой взгляд, скорее более важно наше отношение к событиям прошлого, то какие уроки из них мы извлекли. Не все факты из истории воспринимаются нами с правильных позиций, многое с течением времени пересматривается и переиначивается. Порою появляются прямо противоположные выводы, из казалось бы явных и незыблемых предпосылок. Все, что когда-то было, в своем первоначальном виде важно скорее для непосредственных участников тех событий, которые принимали в них живое участие, и которые хоть как-то могли повлиять на ход истории, нам же зачастую остаются мифы…

– Вы хотите сказать… что мы изучаем не историю, а наше представление о ней, профессор?

– Именно так, и очень важно, чтобы вы – молодое поколение понимали этот факт! Итак, начнем сначала… Кто был родоначальником расы аграфов, сколько было родов, как и почему они расселялись по галактике?

– Примерно двадцать шесть тысяч лет назад, предтечи создали три новых расы: светлорожденных, людей и джоре. Аграфы были самыми совершенными созданиями, они единственные не предали своих отцов и до последнего сдерживали натиск арахнидов, нахлынувших на государство предтечей, которое являлось единственной колыбелью разумной жизни в космосе…

– Стоп, стоп! Кто такие предтечи, как они выглядели, и почему создали новые расы?

– Предтечи это самый древний народ, который достиг вершин в овладении всеми своими способностями, имел обширные познания в науках и стремился к совершенству. Выглядели они как эльфы, по собирательному образу и подобию себя они и создали идеал – двенадцать принцес и принцев чистой крови, которые стали править на планете предтеч – Колыбели, наравне со своими создателями, ведь воспринимали их не только как равных, но даже как недостижимый идеал, на который они всегда хотели походить…

– Так, значить первородные эльфы были во всем даже лучше своих создателей?

Девочка удивленно округлила глаза и процитировала место из учебника по памяти.

– И осознали они, что творение их – есть совершенство, и недостижимый идеал, к коему они могут лишь стремиться, но никогда не приблизятся. Проявив мудрость и смирение, решили они – пусть правят вместе с нами, разделим с детьми нашими и радость великих свершений и бремя тяжких испытаний.

Керит довольно покачал головой и похвалил девочку.

– Умница, хорошо все запомнила, вижу у тебя отличная память… Но должен заметить, что и люди и дроже пересказывают эту легенду также, лишь меняя агафа на человека, или полумеханического андроида. Каждый доказывает что он прав, и только его род имеет все законные права на наследие предков.

– Ну они же лгут, а мы говорим правду?

– Конечно, но есть еще одна версия… Предтечи не создавали ни эльфов, ни людей, ни дроже для того чтобы восхитится их совершенством, или разделить с ними бремя власти. Да и с легкостью они могли и свою природу править по желанию и прихоти… Скорее всего младшие расы появились в качестве слуг, со своей определенной ролью. Люди хорошо размножались в отличие от предтеч, которые по не известной причине имели длительную продолжительность жизни, но мало интереса к размножению, они жили лишь на одной планете, и вот, с помощью людей наши создатели хотели колонизировать весь космос, добывать и перерабатывать сырье. За несколько сот лет людьми были заселены сотни известных миров. Джоре привлекались для научных исследователей в качестве лаборантов, помощников, поэтому их разум более адаптирован для этих целей. Но поскольку важнейшим в науке является скорее способность не находить ответы, а задаваться вопросами, то больших успехов, по сравнению с создателями и они не достигли.

– А мы?

Учитель повел плечами.

– А мы, создавались как своего рода садовники. У нас склонность к вопросам экологии, гармонии природы, сохранению наследия в первозданном виде.

– Какая странная теория, в учебнике об этом не сказано ни слова!

– Да, но поскольку многие источники утеряны, мы так никогда не узнаем до конца, какая из этих точек зрения правильная! Итак, какое коренное различие между тремя известными расами разумных, и чем оно определяется?