В революционном 1917 г. мир услышал имена двух других земляков – Александра Керенского и Владимира Ленина. Лидеры Февраля и Октября провели детские годы в одном и том же поволжском городе – Симбирске (ныне Ульяновск). Друг с другом они тогда не были знакомы. А вот отец Керенского знал будущего основателя Советского государства. Он служил директорам гимназии, где учился Володя Ульянов. Учился отлично и должен был получить золотую медаль. Но в год окончания школы случилась беда: старший брат Александр оказался казнён в числе заговорщиков, покушавшихся на императора Александра III. О золотой медали брату государственного преступника не могло быть и речи. И тем не менее Фёдор Керенский поступил по справедливости и подписал золотой аттестат Владимира Ульянова. Через три десятка лет, в июне 1918 г., глава свергнутого Временного правительства Александр Керенский навсегда покинул Россию. Председатель Совета народных комиссаров Владимир Ленин мог бы воспрепятствовать эмиграции своего политического противника. Но не стал. Может быть, он помнил о поступке его отца? Как бы то ни было, год 1917-й возвёл на политический олимп сначала одного, а потом другого уроженца Симбирска.
Видно, и в российской истории не обошлось без бога местности.
Зачем нужна история?
Читатель, наверное, уже догадался, что книга эта несерьёзная. Не потому, что я рассказывала неправду. Напротив, я старалась излагать только проверенные факты. Несерьёзная она потому, что из всей большой Истории я выбирала лишь те вещи, которые казались мне удивительными или парадоксальными. И если читатель хотя бы иногда удивлялся, я считаю свою задачу выполненной.
Теперь надо сделать одно страшное признание: я очень люблю историю, но до сих пор не совсем точно знаю, зачем она нужна.
А ещё история похожа на задачник. И если вы прочитали целую книгу вопросительных историй, то, может быть, и сами захотите поразгадывать исторические загадки? Желаю успеха!
Как вы думаете?
Вопросы
1. Создателем глаголицы, древнейшей славянской азбуки, считают византийского монаха Кирилла. Какое изобретение его ученика Климента пришло на Русь в конце X в.?
2. Н. М. Карамзин полагал, что этот персонаж древнерусской истории, «пленяя воображение стихотворца, заслуживает укоризны историка». Кто этот человек?
3. На этих предметах, известных благодаря археологическим раскопкам, можно встретить, к примеру, такие надписи: «Владимир на столе, а се его серебро», «Святослав на столе, а се его серебро». Что это за предметы?
4. На каких деревянных объектах древней Руси можно было увидеть головы коней, а на каких – драконов?
5. Этот ссыльный в 1478 г. не доехал до места назначения. С его ссылкой легенда связывает происхождение валдайских колокольчиков. Назовите ссыльного.
6. О мыслях и переживаниях рядовых горожан XV в. историки осведомлены лучше, чем о думах и настроениях горожан XVI в. «Виной» тому изобретение, получившее в XVI столетии довольно широкое распространение. Что это за изобретение?
7. Вначале Иван IV просил её руки, но получил отказ. Затем поучал её в письмах, как надо управлять государством. Кто она?
8. Этот царь не любил, чтоб в его присутствии ссорились, о чём напоминает прозвище царя. Назовите его имя и прозвище.
9. C XVII по середину XIX в. в истории России отмечено появление около 200 самозванцев. Кто из российских монархов имел наибольшее число самозваных «двойников»?
10. Русскую и французскую армии к войне 1812 г. готовили два бывших артиллерийских офицера. Назовите их имена.
11. В 1815 г. в России появился первый паровоз «Елизавета», а в 1837 г. – первый самолёт. Как мы сейчас называем эти технические новинки XIX в.?
12. 14 декабря 1825 г. этот человек провёл у окна Зимнего дворца, наблюдая за событиями на Сенатской площади. По легенде, услышав гром пушек, свидетельствовавший о разгроме восстания на Сенатской площади, он произнёс: «И эта штука тоже не удалась». Кто был этот наблюдатель?