Воспитание без наказаний

Сказка про котенка, который стал тигром

Жил на свете котенок. Маленький-маленький, слабенький-слабенький. И ему так хотелось стать большим и сильным. Что же делать?

Узнала про это ворона и открыла ему секрет:

– Найди на полянке волшебный цветок. Оторвешь один лепесток – станешь смелым, оторвешь второй – станешь сильным, оторвешь третий – станешь умным, оторвешь четвертый – станешь ловким.

Пошел котенок на поляну, отыскал волшебный цветок. Оторвал четыре лепестка, как ворона велела, и превратился в большого сильного тигра. Но один лепесток-то остался! «Что же мне еще пожелать?» – подумал котенок-тигр. И решил стать добрым! Так в лесу появился смелый защитник всех слабых зверей.

А у тебя есть такие качества, как у доброго тигра? Какой ты? Расскажи.

Зайкины слезы

В норке заинька рыдает,

Лапой слезы утирает:
– Нету у меня клыков,
Крыльев, бивней и рогов.
Волка я боюсь, лису.
Самый слабый я в лесу.

Мама заиньке в ответ:

– Но тебя быстрее нет!
Уши чуткие все слышат,
Кто тут рядом, дальше, ближе.
Глазки видят все везде —
Не поймать тебя лисе!

«Кто я? Какой я?»

Эта игра поможет вам и ребенку разобраться в своих чувствах и стать лучше.

Закончите эти предложения. Если вы будете заканчивать фразы с малышом по очереди, то узнаете много нового и интересного.

Меня огорчает…

Меня радует…

Я расстраиваюсь, когда…

Я смеюсь, когда…

С мамой (папой) мне нравится…

Я хороший, потому что…

Я хочу стать…

Чтобы стать лучше, я могу…

КАК ВОСПИТАТЬ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Всегда держите свое слово

Обещали малышу купить игрушку и не купили? Сказали, что заберете его вечером от бабушки, и не забрали?

Лучше не обещайте! Ребенок всегда копирует родителей. Если он увидит, что ваше слово ничего не значит, то, во-первых, перестанет доверять людям, а во-вторых, начнет поступать точно так же. А если вы будете показывать ему пример (дал слово – держи), то он научится выполнять свои обещания, чего бы ему это ни стоило, будет нести ответственность за свои слова и поступки.

Предоставьте возможность выбора

Привычный, к сожалению, многим «старый добрый» подход к формированию ответственности у ребенка основывается на унижении личности: «Ты безалаберный, безответственный. Носки потерял, куртку испачкал», «Быстро надевай шапку! Давно идти пора, а ты все копаешься».

Родители, которые выбирали такой метод воспитания-давления, почему-то были уверены в том, что унижение поможет маленькому человеку стать «правильным». Но эффект от такого воспитания был прямо противоположным. У ребенка появлялись чувство вины, страх, обида, неуверенность. Он ощущал себя беспомощным и униженным. Как ты можешь нести ответственность за что-либо, если у тебя ничего в этой жизни не получается?

Вместо того чтобы командовать и давить, ставя малыша в позицию исполнителя, подчиненного, дайте ему возможность проявить себя как личность, которая принимает решения и несет за них ответственность. Позвольте ему самому определить, как будет расставлена в его комнате мебель, где будут лежать игрушки, какую одежду надеть, что есть на обед. И вместо привычных капризов вы услышите твердые решения, которые научится принимать ваш малыш.

Развиваем чувство собственного достоинства

Если малыш чувствует, что справится с делом, он с радостью берется за него. Если же родители с утра до ночи внушают ему, что он неумеха, ничего не может сделать, то ребенок вряд ли с удовольствием будет брать на себя ответственность. Все дело в самооценке. Помогите малышу почувствовать себя состоятельным, умелым, успешным. Подчеркивайте положительные качества его личности, отмечайте даже маленькие победы, и тогда он будет готов к большим.