Воспитание без проблем и нервотрепки

Откуда мы вообще взяли, что ревность, конкуренция за внимание родителей обязательно должны возникнуть между детьми? Вдумаемся: когда-то психически травмированный человек исследовал историю своего состояния, искал корни своего нездоровья и подобного состояния своих пациентов. Прекрасно, если его выводы помогают людям справиться с недугом.

Но почему предлагается и остальных благополучно развивающихся особей этого же биологического вида заранее считать так же и обязательно травмированными?

Я самонадеянно решила, что мои дети заслуживают лучшего. На мой взгляд, конкуренция между детьми за крохи родительского внимания – это позор для меня как матери семейства. Мы пошли другим путем – и не ошиблись.

Итак, у нас уже двое (трое, четверо…) детей! Как научить их быть друзьями?

Мой внимательный читатель уже знает, как сделать появление второго малыша в семье не только не дискомфортным, но радостным событием в жизни нашего старшенького. Продолжим этот разговор.

Малыш подрастает, и наши дети все больше общаются. КАК?

Я считаю, что это ключевой момент и в нашей родительской карьере, и в судьбе детей. Поэтому никогда не пускаю этот процесс на самотек, и вот почему: я родила нескольких детей не по глупости или случайно, а намеренно. Я хочу, чтобы у каждого моего ребенка с детства и на всю жизнь были верные друзья, надежные люди, которые его любят и понимают. Я хочу, чтобы моему подрастающему ребенку было радостней и интересней в кругу близких, а не в подворотне или пивнушке. Я хочу, чтобы для каждого из моих детей забота о ближнем была не пустым звуком и не противной обузой, а естественным состоянием и удовольствием…

В общем, я много чего хочу. И все это надо делать своими руками. Приступим!

…Так получилось, что наш второй сын родился накануне очередного дня рождения старшего.

– Гошечка, вот тебе еще один подарок – братик! – сказала я старшему, вернувшись из роддома.

И эта мысль оказалась прекрасной находкой. (Она пришла ко мне из родительской семьи – мама называла подарками судьбы нас, детей, и было нас у родителей пятеро.)

Думаю, в первую очередь такой настрой должен быть у самих родителей. Тогда нашей бесконечной любви хватит на всех, и каждый ребенок будет единственным в своем роде и неповторимым, и все будут любимыми одинаково – то есть, безусловно и абсолютно. Так, что больше уже некуда.

И эта любовь сама нас поведет. Научит не сравнивать детей между собой, а чувствовать, беречь и ценить уникальность души каждого.

И вот маленький подрастает. Он беспорядочно машет ручками, а старший наклонился над ним и весело смеется, когда маленькие ладошки братца задевают его по лицу. Конечно, мне очень нравится, что они рады друг другу. Но как взрослый думающий человек я найду минутку подойти к ним. Мы повеселимся вместе, а потом я возьму ручку маленького и поглажу ею старшего по щеке:

– Маленький хочет погладить тебя, Гошечка, но еще не умеет. Вот как он любит старшего братика! Гоша у нас хороший-хороший!

Обязательно то же самое скажу и о младшем.

Я сама называю и проговариваю то, что хочу вырастить в их отношениях.

Идет время – ручки малыша становятся все более сильными и цепкими. От избытка чувств он шлепает нас по лицам или хватает за волосы – больно! Нет, я не жду, чтобы старшему пришлось с «боем» освобождаться из удушающих объятий младшего. И ни в коем случае не учу старшего давать сдачи малышу. Я опять просто показываю, каким путем можно мирно разрешить такую ситуацию. Не раз и не два я спокойно, доброжелательно, но настойчиво разжимаю ручки младшего бойца, если он вцепился в старшего.

– Гошечке так больно! Не надо братика обижать. Братик тебя любит!

И обязательно предлагаю замену нежелательным движениям: погладить брата по голове, ладушки в четыре руки с братом, ладушки ножками, игрушки…

А старшему посоветую (очень по-доброму, как понимающему коллеге) держать безопасную дистанцию, не позволять маленькому драться, причинять боль старшему:

– Маленький очень хочет с тобой поиграть, но еще не умеет! Он не хочет тебя обидеть, это у него нечаянно получается. Малыши просто не могут своими ручками управлять!

Важно, чтобы у старшего не возникали раздражение, обида на маленького. Поэтому стараюсь не взваливать на старшего ребенка свои обязанности. Да-да, создать, вырастить их добрые отношения – это МОЯ обязанность, обязанность взрослого человека. Самое непродуктивное в этой ситуации, по-моему, это требование: «Ты должен, ты же старший!»

Прежде чем требовать, нужно научить. Вот этим и занимаемся.

Может случиться, что маленький будет уже осознанно повторять агрессивные действия. Что делать? А все то же: доброжелательно ведем свою линию. Могу выразить ее в нескольких принципах. Их, кстати, не устаю проговаривать и комментировать вообще в разговорах с детьми:

Любая вражда, война – это зло. Однозначно, без исключений. Поэтому вражды избегаем ВСЕГДА.