Читаем Воспитание детей без криков, угроз и наказаний полностью

Воспитание детей без криков, угроз и наказаний

Самая сложная в мире работа – это работа мамы. Это труд без выходных, без больничных и без отпусков. И случается так, что бесконечный день сурка, в котором живёт практически каждая мама, приводит к мысли «Я – плохая», а детские слова «Мама, не кричи» оставляют глубокую рану в сердце. Все мы желаем своим детям добра и стремимся быть лучшими мамами на свете. Но вдруг ребенок начинает капризничать, истерить, не слушается, обманывает или дерётся. И вот мы снова кричим на ребенка, стыдим, и угрожаем строгим наказанием, а после мучаемся чувством вины, и видим полную неэффективность этих действий. В этой книги простые советы и рекомендации которые помогут родителям справиться с истериками и капризами, непослушанием, и плачем, плохим поведением, эта книга поможет выстроить здоровые отношения с ребенком, основанные на доверии и любви!!!

Татьяна Мухаметчина

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг18+
<p>Татьяна Мухаметчина</p><p>Воспитание детей без криков, угроз и наказаний</p>

От автора

Когда у меня родился сын, я была твёрдо уверена, что не буду на него кричать, запугивать, устраивать бойкоты, и тд, а буду воспитывать его в любви уважении, ласки, и принятии, формировать ту самую привязанность между нами, которая так необходима каждому ребенку. Сперва все шло хорошо, сын рос, ну потом у моего сына начался кризис, он стал очень капризным, непослушным, и упрямым, кризис у ребенка это очень серьезное испытание для родителей. Ребенок мой тогда играл в комнате и в какой-то момент начал швырять игрушки. С силой, со злыми бровями на лице. Я включила все свое мастерство, чтобы как-то его успокоить. Но он только сильнее стал всё раскидывать. Игрушки летали по всей комнате, и одна даже прилетела мне в лоб, отозвавшийся глухим стуком у меня в голове и меня «накрыло», сейчас мне будет стыдно, но я расскажу эту историю.

Я думаю, что всем мамам знакомо это состояние когда ты чувствуешь, как внутри всё закипает, ты моментально заряжаешься какой-то неведомой тебе силой, злость тебя охватывает, и не поддается твоему контролю. И только разум где-то издалека шепчет тихо-тихо, с трепетной надеждой на то, что ты к нему прислушаешься: «что ты делаешь, зачем, не надо» Вообщем, я схватила машинку с пола, которая мне попалась, и швырнула эту машинку, сын начал плакать. В его глазах был страх и недоумение от того, что он не понимал, что такое случилось с мамой. Это была его первая встреча с такой мамой. А я? Я тоже начала плакать, от бессилия. От того, что я не знаю как. От того, что не смогла справиться с собой. От того, что сын видел меня такой. Мы сидели и плакали, обнявшись, пока слёзы сами не закончились. Эта история с машинкой, сильно перевернула мой взгляд на мой путь.

В тот день я поняла, что моему пути чего-то не хватает. Ведь сын растёт. Что будет дальше? И в голове сами собой замелькали возможные ситуации из будущего, приправленные острым чувством тревоги. В голове сотни вопросов и ни одного ответа. Как по-другому? Возможно ли это? Ведь одной любви и принятия оказалось мало.

И в моём материнстве начался период поиска. Поиска ответов на вопросы, поиска своего ориентира в воспитании, какие средства применять вместо криков. И я начала задумываться что делать, как мне быть, не представляла, как с этим справляться, и тут я начала искать варианты, нашла курсы по психологии детей, по воспитанию, начала проходить, читала книги, это сильно повлияло на моё мировоззрение.

На практике я видела, к чему приводят наказания, запугивания детей. Видела, как родители разрушают отношения со своими детьми, сами того не желая. За этот пройденный курс я многое осознала, многое поняла, я начала применять полученные знания на практике, и то что работало я стала записывать. Я стала просто любить и принимать своего ребёнка, смотреть за тем, как он развивается, растет, строить с ним свои отношения. Мне нравилось то, что я могу так. И меня не пугали фразы как раньше от окружающих:

– зачем приучаешь его к рукам?

– зачем ты его так долго укладываешь? Поплачет и перестанет.

– зачем ты его жалеешь? Пусть терпит. Он же мальчик. Стала легко справляться с истериками, с капризами. Без криков.

Когда пазл в моей голове начал собираться, я начала вести свой блог для мам, чтобы на практике смотреть, что из всего этого получается, как это работает, как мамы могут всё это применять и какие сложности у них возникают. Всё время появлялись новые вопросы. Я не могу утверждать, что уже знаю все ответы на все вопросы. Я только иду по этому пути. Но я знаю, куда он ведёт. И он мне нравится. Я знаю, что можно воспитывать без привычных шаблонов и не впадать в другую крайность одной любви и принятия. А главное, я это умею. Я этому научилась. И учу этому других мам. Да, это непростой путь. Ведь намного проще действовать так, как мы привыкли, чем меняться. А чтобы измениться нужно время и тренировка. Некоторые шаблоны и стереотипы так крепки, что на это уходит много сил. Но я верю, что настанет день, когда мы с долей печали будем вспоминать о том времени, когда наказание, запугивание, затыкание чувств, унижение, эмоциональное насилие были привычными методами общения с детьми. И мир будет лучше.

Если вы тоже в поисках своего ориентира, если вы хотите измениться, хотите перестать воспитывать вредными методами, в этой книги я делюсь своими секретами воспитания. Думаю будет полезно.

<p>Как договариваться с ребёнком?</p>

С детьми не всегда просто прийти к общему решению. В отличие от взрослых они живут моментом и не понимают, почему нельзя делать то, что хочется, и зачем нужны планы. Как научиться договариваться с ребёнком деликатно, без нервов и истерик? Все мы сами сталкивались с капризами малыша: "Не хочу есть", "Не хочу спать, "Хочу идти туда, а не туда" Знакомо ведь, правда? Никакие уговоры и доводы не помогают и кажется, что еще немного, из из ушей пойдет пар.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Буквограмма. От 3 до 6
Буквограмма. От 3 до 6

«Буквограмма» – уникальная комплексная программа развития ребенка. Оригинальная авторская методика С. Ю. Шишковой опирается на разработки физиологов, невропатологов, психологов, логопедов, дефектологов и нейропсихологов. В книге дана последовательная система упражнений, которые в ненавязчивой игровой форме позволяют воспитывать и обучать детей от 3 до 6 лет.Книга поможет подготовить ребенка к школе или посещению любых групповых занятий; сформировать у малыша волевые навыки и мотивацию к учебе; самостоятельно провести экспресс-диагностику готовности вашего ребенка к школе; развить устную и письменную речь; развить общие коммуникативные навыки у малыша.Все упражнения носят развивающий характер, что делает данный материал источником творческого вдохновения ребенка, родителей и педагогов.

Светлана Юлиановна Шишкова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

Проблемы во взаимоотношениях с детьми бывают у всех. «Почему ты не слушаешься, почему так себя ведешь?» — подобные упреки знакомы каждому ребенку. И каждый родитель иногда чувствует бессилие, когда не может «достучаться» до сына или дочери. Но, может быть, все дело в том, что взрослые не всегда знают, КАК донести до ребенка свои мысли и чувства и КАК понять его?Эта книга — разумное, понятное, хорошо и с юмором написанное руководство о том, КАК правильно общаться с детьми (от дошкольников до подростков). Никакой нудной теории! Только проверенные практические рекомендации и масса живых примеров на все случаи жизни!Авторы — всемирно известные специалисты в области отношений родителей с детьми — делятся с читателем как своим собственным опытом (у каждой — трое взрослых детей), так и опытом многочисленных родителей, посещавших их семинары.Книга будет интересна всем, кто хочет прийти к полному взаимопониманию с детьми и навсегда прекратить «конфликты поколений».

Адель Фабер , Элейн Мазлиш

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / Книги Для Детей