Воспитание характера

В жизни чаще всего приходится сочетать убеждение с внушением. Особенно важным в образовании и укреплении характера является практикование того или иного поведения ребенка, пока не образуется привычка. Привычка неотвратимо требует от человека определенных поступков или действий и таким образом становится второй натурой индивида.

На первых этапах практикование требует формирования у ребенка заинтересованности в том или ином образе поведения, а затем системы контроля со стороны родителей и самих детей, а также периодического стимулирования.

Успех в воспитании характера достигается тогда, когда мобилизуются силы самого ребенка, подростка, юноши на самовоспитание. Для этого важно сформировать у них четкое представление об идеальном, социально ценном ха-рактере коллективиста и постоянно стимулировать поведение, соответствующее этому представлению. Работа над собой не должна и не может быть начата по принуждению. Важно заинтересовать ею школьника, раскрыв перспективы жизни, завтрашние радости, тогда она будет вытекать из внутренней потребности в саморазвитии и, естественно, будет эффективной.

Воспитание характера в семье в школьный период следует координировать со школьным воспитанием. Учителя должны полно информировать родителей о поведении ребенка в школе, о положительных и отрицательных проявлениях его характера. В свою очередь родители должны информировать учителя о поведении ребенка в семье и особенно о его слабостях, с тем чтобы совместными усилиями устранить отклонения, выправить характер.

Воспитывая детей, необходимо воспитывать и себя. Надо заботиться о своем духовном росте, нравственном совершенствовании, необходимо постоянно контролировать себя и коррегировать недостатки собственного характера, нужно уметь держать себя в руках и тем самым оставаться на высоте требований нашего социалистического общества к поведению передового советского человека.

ЛИТЕРАТУРА

Абраменко В. И. Психология характера школьников подросткового возраста. Киев, 1974.

Ананьев Б. Г. Проблема формирования характера. Л., 1949.

Гришин Д. М., Колдуков Я. И. Руководство самовоспитанием школьников. М., 1975.

Ересь Е. П. Индивидуальный подход к учащимся в процессе воспитательной работы. М., 1955.

Ересь Е. П., Силенко У. М. Воспитание характера. М., 1961.

Ковалев А. Г., Мясищев В. Н. Психические особенности человека. Том I. Характер. Л., 1957.

Ковалев А. Г. Самовоспитание школьников. М., 1967.

Ковалев А. Г. Психология личности. Издание 3-е. М., 1970.

Корнилов К. Н. Воспитание воли и характера. М.— Л., 1948.

Кочетов А. И. Педагогические основы самовоспитания. М. 1974.

Крутецкий В. А. Психология обучения и воспитания школьника. М., 1976.

Левитов Н. Д. Характер и его формирование. М., 1950.

Левитов Н. Д. Психология характера. М., 1970.

Макаренко А. С. Книга для родителей. Мн., 1976.

Свадковский И. Ф. Нравственное воспитание. М., 1973.

Турченко О. В. Труд и воспитание характера. М., 1961.

Чамата П. Р. Характер та його выхования у детей. Киев, 1958.

Александр Григорьевич Ковалев

ВОСПИТАНИЕ ХАРАКТЕРА

Редактор Я. 3. Лифанов.

Обложка художника Г. П. Кричевского.

Художественный редактор Г. С. Фролов.

Технический редактор Л. П. Сопот.

Корректор 3. А. Заянчковская.

АТ 10457. Сдано в набор 11/V 1976 г. Подписано в печать 13/IХ 1976 г. Формат 84х108¹/₃₂. Бум. тип. № 3. Усл. печ. л. 6,72. Уч.-изд. л. 6,53. Тираж, 153 000 экз. Заказ 3261. Цена 19 коп.

Издательство «Народная асвета» Государственного комитета Совета Министров БССР по делам издательств, полиграфии и книжной торговли. Минск, Ленинский проспект, 85.

Полиграфкомбинат им. Я. Коласа Государственного комитета Совета Министров БССР по делам издательств, полиграфии и книжной торговли, Минск, Красная, 23.

Ковалев А. Г.

К56 Воспитание характера. («Родителям о детях».) Мн., «Нар. асвета», 1976.

126 с.

На уровне современной науки автор раскрывает сущность характера, его строение, закономерности формирования. Основное внимание уделено анализу условий, средств и методов воспитания характера детей различных возрастов. Даются яркие примеры различных стилей семейного воспитания, что облегчает усвоение теории и ее применение на практике. Книга предназначена для широкого круга родителей, воспитателей.

371.015

Цена 19 коп.