Читаем Воспитание Нейросетей полностью

Везде, где это возможно, мы используем упрощения, обобщения и предположения. Следует напомнить: психофизиологические адаптации предназначены для совершенно иных условий существования. Это может значить, что условно детерминированный ответ далек от адекватного для текущей ситуации. С сожалением приходится констатировать что так происходит в большинстве случаев.

Вычисление вероятности зрительных образов удобно продемонстрировать на примере слов с неправильным расположением букв. Мы видим все слово целиком и с определенной долей уверенности воспринимаем его смысловую нагрузку в текущем контексте.

Точно так же, как мы видим слова составленные из букв, так определяем и другие черты реальности, получая лишь части их силуэта, а мозг, учитывая прошлый опыт, подсказывает ответ, не дожидаясь результатов кропотливого анализа.

Например мозг прежде всего найдет очертания человека, и заставит замереть, вглядываясь. Такая реакция наводит на следующие выводы: что мало того, что наши предки переживали похожие ситуации, так еще и выжили именно те из них, кто с опаской относился к таких сюрпризам на пути. Беспечных природа безжалостно оставила за чертой.

Похожая ситуация с восприятием звуков. Начиная изучать иностранный язык, первое время достаточно тяжело воспринимать его на слух. Проблема в том, что количество понятных слов и предложений не так велико, чтоб бы опираясь на контекст фразы и обрывки звуков, представлять себе слово целиком. Но спустя некоторое время, услышав слово из разных источников, в совершенно разных ситуациях и произнесенное разным тоном, можно научится понимать и в шумной месте, и еле слышный шепот. В процессе изучения языка собирается большое количество информации, которая затем используется для определения статистически значимых характеристик звукового сигнала, в данном случае слова и его контекста. Фактически, все больше и больше нейронов вовлекаются в обработку сигналов речи, тем самым повышая результат распознавания. Можно сказать, мозг отращивает себе отдел, отвечающий за иностранный язык.

<p>Суеверия</p>

Интереснейший феномен известный с древних времен, когда на первый взгляд независимые друг от друга события вдруг приобретают прочную связь. Необходимо еще раз подчеркнуть, тот факт, что с эволюционной точки зрения предсказание поведения реальности необходимо закрепить. А одним из самых мощных способов является эмоциональный ответ и на верный, и на неверный прогнозы. В первом случае, если предсказание сбылось, то человек получает сильное положительное подкрепление, ведь дефицитные когнитивные ресурсы были потрачены не зря. Ошибку, напротив, нужно впечатать в память болезненными переживаниями. Но в контексте суеверий нужно еще отметить, что неопределенность сама по себе будет вызывать негативные эмоции. Ведь если мы не знаем, как реальность поведет себя в следующий момент то это прямая угроза базовой потребности в безопасности. И поскольку среда имеет огромное количество характеристик, то следует во что бы то ни стало найти любую более-менее разумную связь между ними. А древним были нужны объяснения, как воздух. Ведь от этого зависела и их жизнь, и их близких. И с одной стороны, необходимо искать связи, когда частота одних событий поразительным образом коррелирует с какими-то другими. С другой, оставаться без разумного толкования сложно, так как неопределенность вызывает негативные эмоции. Почему бы не сделать заключение, что именно такие-то факторы тесно взаимосвязаны? Как результат, мы получили в наследство огромное количество поведенческих привычек и стереотипов, основанных на наивных предрассудках наших предков.

В другом случае вывод может быть основан на определенной взаимосвязи в каких-то конкретных условиях и вполне логичном и адекватном объяснении. Менее интеллектуально развитые соплеменники просто копируют поведение, без понимания причин, видя лишь конечный положительный результат. В следующем поколении причины для такого поведения изменились или вообще исчезли, а привычка повторять осталась. При чем взрослые с завидным упорством вдалбливают такую науку детям, не отдавая себе отчет, что смысла в таком поведении больше нет.

<p>Интеллект и вероятности</p>
Перейти на страницу:

Похожие книги

Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов

Как нужно воспитывать ребенка, чтобы он вырос умным, целеустремленным и успешным? Профессор Гарвардского университета Рональд Ф. Фергюсон и журналист Татша Робертсон провели масштабное исследование: в течение 15 лет они задавали этот вопрос выдающимся бизнесменам, политикам, музыкантам, спортсменам и их родителям.Оказалось, что социальный статус, благосостояние семьи или город, где рос ребенок, значения не имеют. Главное – придерживаться определенной стратегии в воспитании.Хороший родитель умеет переключаться внутри своей главной роли на восемь составляющих. Именно в этом и кроется секрет воспитания целеустремленных и реализованных людей – в умении родителей совмещать в себе восемь ролей. Из этой книги вы узнаете, какие это роли; надо ли учить ребенка считать, читать и писать до школы; стоит ли вмешиваться в конфликты ребенка с друзьями и учителями; как мотивировать его к учебе. В книге собраны последние научные исследования в области развития и обучения детей и истории успеха выдающихся людей.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Рональд Фергюсон , Татша Робертсон

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг