Воспитание творчеством. Беседы с родителями о музыке, поэзии, чтении и многом другом

Подрастая, малютка и сам с удовольствием начинает рассказывать знакомые ему сказки. И теперь вы можете устроить целый спектакль и совместно с крохой разыграть сказку по ролям. К примеру, в сказке «Лиса и волк» предложите ребенку озвучить роль лисы и говорить высоким голосом. Сами же грубым, низким голосом можете исполнить роль волка. Можно не сомневаться, малютка с удовольствием включится в игру и будет самозабвенно изображать «своего» персонажа. Такую же пользу принесет и «спектакль одного актера», в котором ребенок самостоятельно будет менять голоса, изображая разных сказочных героев. При этом необходимо ненавязчиво уточнять, кто из персонажей говорит высоким голосом, а кто – низким.

Большую помощь на таких занятиях окажет игра «Прогулка по лесенке», в которую малыш может поиграть вместе с любимой куклой или плюшевым медвежонком. Для этой игры вам надо на большом листе бумаги нарисовать обычную лесенку из семи ступенек. Предложите малютке поставить на первую ступеньку куколку и низким голосом пропойте звук на любой слог. По мере продвижения куклы по лестнице вверх ваши звуки должны повышаться, то есть петь их надо каждый раз более тонким голосом. При спуске с лестницы звуки, наоборот, должны понижаться и, вновь достигнув первой ступени, звук будет таким же, с которого начиналась игра. Такой наглядный пример лучше всего поможет крохе усвоить понятие о высоте звуков и отличать высокие голоса от низких.

Ознакомившись еще в раннем возрасте с таким многообразием музыкальных средств выразительности, ребенок с большой легкостью сможет понять и оценить звучащую музыку. Повзрослевший малыш, обучаясь игре на музыкальном инструменте, более достоверно передаст характер произведения, так как приобретенные им знания о динамических оттенках, музыкальном темпе, высоте звуков и характере музыке помогут ему в этом.

Слушать и слышать

С самого рождения малютки родители начинают задумываться над тем, как воспитать своего малыша всесторонне развитым человеком. Поэтому, уже с раннего возраста кроху приобщают к различным видам искусства: музыке, танцам, рисованию. Большинство родителей отдают предпочтение именно музыке и танцам, поскольку на таких занятиях у малышей развивается слух, ритм и пластичность. Ну, а так как музыка и танец тесно связаны между собой, важно научить ребенка правильно слушать музыку и понимать ее. И начинать такое обучение надо с первых же месяцев жизни младенца. Ведь, едва появившись на свет, малютка уже внимательно прислушивается ко всем окружающим его звукам и даже, по мере своих сил, реагирует на них.

Готовимся к слушанию

В самую первую очередь, вам следует обзавестись фонотекой с хорошей, качественной музыкой. Выберитесь всей семьей в музыкальный магазин и купите несколько дисков с детскими песенками, но не забудьте и про лучшие образцы классической и народной музыки. С детскими песнями все понятно: это могут быть песенки из любимых мультфильмов или художественных фильмов для детей. Для этой цели прекрасно подойдет музыка из фильмов «Приключения Буратино», «Красная шапочка», из мультфильмов «Летучий корабль», «Бременские музыканты», «Кот Леопольд», так как музыкальное оформление этих фильмов легко и приятно воспринимается детьми любого возраста.

Диск с народной музыкой может включать в себя русские народные песни и танцы, а также музыку других народов. К выбору этих записей надо подходить гораздо серьезнее, ведь некоторые народные мелодии с трудом воспринимаются даже взрослыми людьми. Можно предложить крохе для прослушивания русские народные танцы «Барыня», «Сударушка», «Полянка», прекрасную народную песню «Во поле березка стояла». Для знакомства с музыкой других народов можно выбрать несколько напевных украинских песен и инструментальных мелодий, веселую белорусскую песенку «Савка и Гришка», зажигательную музыку итальянского танца Тарантелла.

Несколько сложнее подобрать записи классической музыки. Известно, что дети трудно воспринимают произведения классической музыки и не понимают ее. Поэтому, подберите репертуар с отрывками из опер и балетов на сказочную тематику. Это может быть «Полет шмеля» из оперы Н. Римского–Корсакова «Сказка о царе Салтане», фрагменты из балета «Чипполино» К. Хачатуряна, фортепьянные пьесы Чайковского из его «Детского альбома», альбом фортепьянных пьес «Детский уголок» композитора Дебюсси и многое другое. Зная содержание сказки или название предлагаемой для слушания пьесы, ребенок всегда сможет образно представить себе прослушиваемое произведение.

Внимательный слушатель