Воспитание воли школьника

      Решительность, свойственная советскому человеку, есть прямая противоположность эгоистической, шкурной решительности частного собственника, который может рисковать только ради наживы, проявлять решительность и смелость только в грабеже, насилии и обмане трудящихся.

      Решительность и смелость советского человека ярко проявляются во всякой его деятельности. Они являются не только доблестью воина, но в такой же мере доблестью труженика — рабочего, колхозника и интеллигента.

      Каждый почин советского человека есть смелое дерзание. Тысячи людей всех стран многие годы работали на токарных станках со скоростью резания 25 — 100 метров в минуту. Но вот пришел простой советский рабочий Павел Быков и решил: «Буду резать металл в 10—15 раз быстрее». Быков на деле претворил свою решимость и обучил этому новому искусству сотни рабочих. Решительность и смелость этого новатора законно вызвали в народе такое же восхищение и оценку, как ратные подвиги летчиков-героев Талалихина и Покрышкина.

      Деятельность советского человека разнообразна. Ему приходится решать различные задачи. Одни требуют принятия немедленного и верного решения, другие вследствие своей сложности требуют неторопливости в принятии решения после тщательного обдумывания и изучения вопроса с помощью коллектива людей. Но во всех случаях решительность есть продукт продуманности предстоящего действия.

      1 В. И. Ленин, Соч., т. 30, стр. 424.

      Решительности волевого человека свойственна быстрота. Классические образцы быстроты решения боевых задач показали нам героические воины Советской Армии в годы Великой Отечественной войны. Факты быстрой решимости — обыденное явление и в трудовой деятельности советских людей. Но быстрота в принятии решения человеком с воспитанной волей ничего не имеет общего со спешкой слабовольного. У первого быстрота не существует без расчета, хотя, быть может, для исполнения поступка «промедление смерти подобно», но он успевает оценить главные возможности и последствия предпринимаемого действия, безошибочно принять нужное решение и успешно его реализовать. Опрометчивый же человек в спешке и часто под влиянием страха хватается за первую случайно появившуюся возможность и действует. Поэтому у него поступки обычно оканчиваются неудачей, а если и успехом, то совершенно случайным.

      Признаком невоспитанной воли является и медлительность. Именно нерешительный человек долго и, может быть, основательно изучает и взвешивает все мотивы, все «за» и «против». Но он трус, поэтому он не хочет рисковать ничем. Он хочет добиться успеха, не тратя ни усилий, ни терпения, ни здоровья. Он постоянно колеблется между различными решениями и как нерасторопный, бездеятельный всегда жестоко наказывается обстоятельствами.

      Неторопливость при решении сложных вопросов не имеет ничего общего с медлительностью слабовольного человека. Фактор времени волевым человеком оценивается всегда высоко. Но при решении сложных вопросов требуется огромная предварительная работа по изучению не только условий и возможностей выполнения, но и далеко идущих последствий.

      Поэтому время, необходимое для изучения, обдумывания и принятия решения по сложному вопросу, требуется вовсе не для того, чтобы, как маятник, колебаться между различными возможностями, что имеет место у медлительного, безвольного челоь:ка, а чтобы предупредить вредную спешку, неминуемо ведущую к провалу дела, наверняка добиться успеха.

      Обнаруживая при обдумывании сложного решения выдержку и неторопливость, решительный человек не колеблется при принятии его. Вопрос глубоко изучен, картина ясна, ясны задачи, и, как вывод, ясным становится и решение: «действовать надо так».

      Решительность характерна для всех трех звеньев поступка — постановки цели, планирования и исполнения. При постановке цели может происходить борьба различных мотивов. Для того чтобы определить цель поступка, нужно подавить противодействующие влечения. Актом решимости заканчивается первое звено волевого процесса — постановка цели, и человек переходит к планированию, т. е. к установлению путей и средств для успешного достижения поставленной цели. Но одну и ту же цель можно достигнуть разными путями. Для того чтобы установить и отобрать пути, которые приведут нас к цели, следует опять проявить решительность. Однако решительность еще в большей степени необходима для исполнения уже спланированного поступка, для преодоления препятствий и затруднений, встречающихся на пути к осуществлению цели. Причем волевые усилия при исполнении требуются более интенсивные, чем при постановке цели и планировании. Часто бывает, что чадо-век при постановке цели и планировании поступает решительно и энергично, но как только дойдет дело до исполнения, он обнаруживает полную растерянность.

      Ясно, что такой человек, у которого исполнение расходится с правильным решением, является человеком слабовольным, нерешительным. Поэтому нужно особое внимание обратить на воспитание решительности при исполнении, решительности при преодолении возникающих трудностей и препятствий.