Читаем Восприятие полностью

После такого ты, словно заполненное до отказа мусорное ведро. А это всего один день. Сколько чужих мнений ты прослушал всего за один день. После такого сложно находиться в состоянии покоя. Нужно обязательно получить порцию очередного мнения. И ты смотришь на людей вокруг, что тоже ищут эту порцию мнения. Поэтому после слов — да ты что, ты вообще не для этого или это не для тебя, большая часть людей, нашей планеты принимает за чистую монету.

Мы привыкли быть убеждены в том, что голос с экрана или со стороны знакомых нас людей несёт в себе большую силу, нежели наш внутренний голос.

В противном случае, почему мы всё сидим у телика и слушаем этот бред, что нам не нужен? Почему мы не бежим от людей, что нас демотивируют?

Все потому, что мы привыкли слушать. Мы — послушные рабы. Вот она власть чужого мнения!

Ядерное оружие


Сложная и крайне непонятная эта тема. Тема ядерного оружия. Ведь мы — люди, вместо сохранения мира, создали оружие, способное его уничтожить. И зачем?

Чтобы один человек доказал другому, что мир принадлежит ему, хотя даже его собственная жизнь ему не принадлежит.

Люди создали иллюзию, что можно прийти в дом, в общий дом и уничтожить его, путём создания оружия массового поражения. А ведь сколько его. И всем внушили, что это оружие защиты. От кого? От себя же.

Лишить жизни, дающую жизнь планету, так себе решение собственных проблем и комплексов.

Весь мир воспринимает ядерное оружие, как могущественную силу, которую стоит опасаться, но никто даже представить себе не может на что оно способно на самом деле.


А при любом удобном случае похвастаться наличием у своей страны этой силы, не упускают эту возможность. Это тоже восприятие.


И снова навязанное восприятие.


Созидание требует воли и терпения. Но мы хотим всё разрушить. В надежде, что когда-то всё заново отстроим. В надежде жить вечно.

Наставник


Он же учитель, он же сэнсэй, мастер и гуру. Тот, кого мы так и не можем решиться, себе найти, чтобы хоть как-то развить себя.

Наставники в обществе воспринимаются, как нечто чуждое, от чего придётся зависеть. Нам ведь ещё со школы надоели учителя. Но мы забыли, что учителя учили нас другому.

А, выйдя, в жизнь мы потерялись. И порой, потерялись навсегда. Всегда важно найти тех, у кого можно чему-то научиться. Я всегда учусь. У меня этих наставников целая армия.

И не обязательно искать встречи с ними. Достаточно лишь прочитать книгу, посмотреть видео или прослушать подкаст.

Твоё восприятие мира и себя, в частности, зависит от твоего окружения и того, что ты потребляешь, как в духовном, так и физическом плане. Найди себе наставника и лучше не одного и твоё восприятие изменится.

Мы привыкли к шуму вокруг. Поэтому многие из нас так не любят одиночество. Мы боимся остаться наедине с собой, потому что придётся выслушать и понять себя. Но ведь это не просто.


Вот мы и выбираем лёгкий путь. Мы ищем совета, мнения со стороны, чтобы нам стало лучше, чтобы почувствовать лёгкость и снять с себя ответственность за собственную жизнь. Вот и весь парадокс.


Учитель нужен не для того, чтобы зваться учителем, а для того, чтобы научить ученика тому, чему научился сам.

Время


Трата времени впустую, одного из самых ценных ресурсов вселенной, является огромной ошибкой, которую мы осознаём только на исходе дней. Чем меньше человеку остаётся жить, тем больше он начинает понимать. Есть такое интересное выражение «давай убьём время», я и сам часто раньше говорил об этом.


И убивал время, просто, сидя в машине или у телека с друзьями, тупо, ожидая вечера, чтобы занять себя хоть чем-нибудь. Чаще всего в ожидании очередной пьяной посиделки.


Хочешь пить, пей. Но зачем сидеть и ждать этого момента со словами «давай убьём время», спрашивал я себя не раз. Не сомневаюсь, в последние часы своей жизни, если я буду ждать прихода своего конца, единственное, о чём я буду горько сожалеть, так это об этих словах. Ведь я всегда думал, что убиваю время, а время в итоге убило меня.


Но какой же прекрасной становится жизнь, когда ты начинаешь осознавать всю важность отпущенного тебе времени. Для того чтобы это понять, порой необходима целая жизнь.


А ведь это ошибка. Ошибка, длиною в жизнь. Не терзайте себя сомнениями. Воспринимайте своё время реально. Не воспринимайте его, словно иллюзию. Это не иллюзия.

Стрелки на часах бегут по кругу. Также как и ваш день, снова и снова бежит по кругу. Всё циклично, пока не умрёт. Но не время!

Время никогда не вернётся на новый круг. Оно бежит с вами, пока вы бежите с ним. Но на какой — то из стадий, на какой — то остановке вам придётся сойти.

А время пойдёт дальше. Ведь время для нас это очень длинный поезд, а мы его пассажиры.


Перейти на страницу:

Похожие книги

Анатомия мира. Как устранить причины конфликта
Анатомия мира. Как устранить причины конфликта

Книга рассматривает истинные причины наших конфликтов с семьей, коллегами и друзьями и объясняет, как наладить отношения со своим окружением.В современном мире личные связи истончаются, становится все сложнее поддерживать близкие отношения друг с другом, а противоречия кажутся неразрешимыми. Но что, если первопричина всех конфликтов кроется в одном и том же?Эта книга написана в виде истории двух мужчин, Юсуфа аль-Фалаха, араба, и Ави Розена, еврея, каждый из которых потерял отца от рук двоюродных братьев друг друга. Они собираются вместе, чтобы помочь своим воюющим родителям и детям преодолеть обиды и обрести мир. Читая эту историю, мы понимаем, что тоже можем найти выход из любых конфликтов, заставляющих нас чувствовать себя несчастными и подавленными.В книге есть конкретные схемы, методики и инструменты, основанные на четырех десятилетиях исследований в области психологии человеческого поведения и опыте работы с организациями по всему миру. А еще диаграммы и графики, которые подробно объясняют ключевые идеи.Для кого книгаДля руководителей, которые стремятся заботиться о подчиненных и создавать сильную организацию.Для тех, кто заинтересован в поиске разрешения самых разных конфликтов – от личных до глобальных.На русском языке публикуется впервые.

Институт Арбингера

Карьера, кадры / Менеджмент / Финансы и бизнес
Контекст жизни. Как научиться управлять привычками, которые управляют нами
Контекст жизни. Как научиться управлять привычками, которые управляют нами

Часто бывает так, что умный, трудолюбивый человек старается, но не может получить желаемую должность, увеличить доходы, найти любовь или реализовать мечту. Почему не всегда усилия ведут к результату и как добиться желаемого? Владимир Герасичев, Иван Маурах и Арсен Рябуха считают, что мы сами создаем себе барьеры на пути к успеху и виной тому наши когнитивные привычки.Авторы разбирают семь основных – быть правым, быть хорошим, не рисковать, контролировать, оценивать и обобщать, экономить время, находить объяснения и оправдания – и рассказывают, как их распознать и изменить.Так что эта книга – практический инструмент для расширения границ возможного и улучшения качества вашей жизни.

Арсен Рябуха , Владимир Герасичев , Иван Маурах

Карьера, кадры / Саморазвитие / личностный рост / Образование и наука