Восстание клана Сью

Ученики сверкали значками с буквами от F до A, изредка попадались S, SS или SSS. Взгляды на последних были наполнены разными эмоциями — от благоговения до испуга, но редко кто мог их игнорировать. Все значки были разных цветов. Наши с Алисой — почти в тон форме, но всё же темнее. Невзрачный блеск напоминал пластмассу, хотя в действительности это был какой-то очень сложный полимер. Я не особо интересовался подробностями. Проблемы обучения были куда важнее попыток мериться буквами на значках и их цветом.

— Мне нужно несколько доступов к защищенным каналам транснета, — пояснил я Алисе. — Не уверен, что смогу предоставить нужный результат за короткий срок, а без доступа и обучиться будет весьма сложно.

— Тогда начни с помощи в исследованиях «ДекимХолла», но выбирай те, которые касаются нужных тебе вещей, — предложила она. — Сразу посмотришь на практике, как это работает. Заодно получишь информацию от профи из первых рук.

— Ты — лучшая, — я с благодарностью посмотрел на Алису.

— Просто слышала кое-что, пока сама помогала с настройкой костюмов «Десятки», — девушка попыталась вести себя скромно, но уже поздно скрывать её ум. Ха, за время проведенное вместе я уже достаточно насмотрелся на способности Алисы притворяться почти кем угодно. Как ученицу школы Великого переменчивого потока, её учили быть «разной» и поступать в зависимости от обстоятельств. К счастью, внутри это всегда одна и та же Алиса.

Мы наконец дошли до нужной аудитории. Стоило открыть дверь, как сразу возникли сомнения в правильности выбранной аудитории. Внутри было пятнадцать столов и всего два человека. Оба воспользовались правом не носить школьную форму.

Один сидел в белом халате с разноцветными пятнами и что-то быстро листал в своем планшете. Растрепанные черные волосы торчали в стороны. Часть из них была выцветшей — съедена кислотой или еще чем-то. Второй человек щеголял черным костюмом в белую вертикальную полоску и красным галстуком на белой рубашке. Он откинулся на спинку стула и запрокинул голову с аккуратно уложенными ярко-оранжевыми волосами. Парень дремал, игнорируя всё вокруг.

На дисплее-доске в комнате было написано: «Класс G — полная свобода обучения. Можете посещать лекции любого класса, заниматься самообучением или… делайте что хотите, главное — результат».

Мы с Алисой сели за столы в заднем ряду, подождали пока пройдет регистрация рабочего места. На планшетах появилось уведомление о начавшихся лекциях в разных классах.

— Отлично! — закричал парень в халате. — Это мне подходит.

Не обращая на нас внимания, он надел наушники. Крышка его стола поднялась, открывая дисплей с трансляцией выбранной лекции. Парень послушал немного и с раздражением встал. Он бросил наушники обратно.

— Только введение в дисциплину. Что за ерунда. Почему первый день должен теряться из-за чьей-то глупости. Неужели есть хоть кто-то, кто не знает, чему посвящена дисциплина. В транснет этой информации — завались просто! Какая потеря времени… Вот в чем проблема этой Школы наук — здесь нет старших курсов, раз она только открылась, и мне теперь приходится смотреть на этот детский сад.

Он вышел из аудитории, бормоча что-то про необходимость поиска лаборатории. На нас парень в халате даже не взглянул. Кажется, болтовня с сами собой уже вошла в привычку.

Я пролистал список доступных лекций. Проявив немного терпения и внимательности, можно было получить короткое описание материала занятия. Что ж, я был вынужден согласиться с парнем в халате. Первые лекции были по большей части бесполезными и нацеливались на повышение интереса и энтузиазма студентов. Практичной информации как таковой ожидать не стоило.

Оранжевоволосый даже не пытался высматривать потенциальные занятия, а просто дремал на своем месте. Алиса повозилась с планшетом и связалась со своим дедом. Я же начал искать возможность заработать баллы и получить важную для биоинженера информацию благодаря практической помощи «ДекимХоллу». На секунду возник соблазн позвонить родителям и заставить их выдать мне все нужные разрешения. Он пропал так же быстро, как и появился. Наверняка родители просто посмеются над моей попыткой использовать короткий путь.

Среди возможных исследований меня привлекло одно название с пометкой «АМ» — детальное объяснение показывало, что эта группа отображается только для тех, кто осведомлен о существовании аурной манипуляции. Видимо, это как-то вносилось в досье ученика. Могут ли в «ДекимХолле» определить фактического обладателя этой способности?

«Костюм для повседневного ношения с подавлением/усилением АМ»

Это было заманчиво, но есть ли там хоть что-то о биоинженерии? В реферате плана исследования указывалось на создание интерфейса мозг-машина, но с подключением не к мозгу, а к нервным клеткам по всему телу. Это… интересно. Я добавил исследование в избранное.