Возвращение некроманта. Том 1

После того, как мы переоделись, встретились и направились на уроки Математики. По дороге я с Селеной обсудил свои подозрения по поводу Тихомира, и решили, что лучше держаться на расстоянии от него.

Математика оказалась обычной, ничем не особенной. Типичный предмет, который везде преподают.

Благодаря Пшемыславу, который попробовал поссориться со мной и получил по зубам, все остальные старались держаться подальше, только косо поглядывали. Должно быть, они были поражены зрелищем какого-то безумца, ведущего себя как дикарь, и готового вступить в драку.

Видимо, слова куратора, что могут убить, если первыми применят свои способности, тоже имели влияние. В такой ситуации только у смельчака хватит духу попробовать что-то против меня предпринять. Наверное, либо смелость, либо тупость, но тупые обычно не попадают в Императорский Класс.

Общие уроки — это такие, которые проходят для всех без исключения. История, география, математика, литература и этика — каждому предмету свой учитель. Наш куратор, похоже, был занят только физкультурой.

Большинство предметов преподавалось неплохо. Это был мой первый год в старшей школе, и я не слишком хорошо разбирался в местной культуре, но даже так все было довольно понятно.

Императорский Класс всегда собирал тут людей с крутыми талантами, но это не значит, что тут одни гении. Просто, как и в любом другом классе, есть парочка тех, кто дрыхнет на уроках.

А другие, у кого мозги в порядке, втыкают в учителей, впитывают материал. Даже пара физически одарённых ребят умудряются себя заставить учиться. Ну и конечно, есть те, кто вообще не парится и просто дуркует.

Всё равно, основная масса тут обычные дети, и хоть они и талантливые, но дети они, со своими приколами. И надо понимать, что сюда попадают по природным талантам, а не из-за ума.

Но вот мне, уже прошедшему курс у дедушки Виктора, эти уроки кажутся или лёгкими до смешного, или просто требующими небольшого освежения в памяти.

После уроков и в перерывах дети тут знакомятся, болтают, узнают друг друга.

— Ты, кажется, в магию клонишь? А какие у тебя планы на занятия?

— Ну, я пока не решил.

— Так что, собираешься совет у куратора брать?

— Хах? Ах, этот… Нууу… Хм.

Люди с похожими талантами обычно дружат и выбирают одни и те же уроки. Так что дети чувствуют себя комфортнее, когда рядом хоть кто-то знакомый, на кого в крайнем случае можно опереться.

Вот поэтому по вторникам, средам и пятницам тут Ваниры ходят на уроки сражений, Заклинатели на магию, а те, кто мистические силы раскрывает, учатся и развиваются в своих талантах.

В общем, наши занятия начинались с того, что некоторые обсуждали, куда им записаться, а другие просто самостоятельно разбирались. Так у нас проходило время в учебной группе.

Наконец пришло время обеда. В Императорском Классе, считая старшекурсников, нас всего сто штук, поэтому мы все обедали вместе в этом огромном, шикарном буфете. Никаких очередей, просто подходишь и берешь, что душе угодно.

Старшеклассники, конечно, иногда общались с младшими, но зоны были явно разделены. Столы для первокурсников здесь, для второкурсников там, и так далее.

И вот мы бегали из класса в класс, пока не попали на урок физкультуры! Тут я буквально выжимался как лимон. Заставляли нас делать упражнения, иногда настолько абсурдные, что это было похоже на физическое наказание!

До этого момента, заклинатели и ботаники думали, что могут быть хилыми и довольно счастливыми. Но если полагаться только на сверхъестественные силы, то рано или поздно можешь получить по шапке.

Если у тебя нет выносливости, то учеба может быть проблемой.

Так что нам, независимо от направления, приходилось мучиться на физкультуре, потому что это считалось обязательным. В итоге в академии не было слабаков, кому бы разрешили прогуливать.

И так, без страха перед преувеличением, скажу, что парни без боевых талантов просто не переносили урок физкультуры. И запрет на использование маны для укрепления тела и мышц — превращала наши тренировки в настоящее испытание.

Нас тиранил бывший офицер из Пруссии, куратор Мюнихаузер, старик, который не шутит. В прошлом он военщина, привыкший командовать солдатами, а мы для него просто мелкие дети, хоть и с талантами.

— Эй, ты там! Двигай булками! Побежал быстрее! — орал он на отстающего ученика.

Пока мы стонем под его руководством, он, видимо, вспоминает времена, когда муштровал взрослых солдат. И вот, чувствую, как будто вся та еда, что я съел недавно, собирается вернуться.

— Бегите! Ещё никто не умирал от бега! Эй, ты, почему ты не там ещё? Все, посмотрите на него!

Тренер указывает на парня, который несётся вокруг стадиона со скоростью света с самого начала тренировки.

Он просто летит, обгоняя меня на каждом круге и подбадривая фразами.

— Вставай, Алекс!

— Я бы предпочел умереть…

Это был Сторвальд, будущий шведский крон-принц. Гребаный викинг-терминатор.

У этого парня был один единственный талант — «Выносливость.»

Все физические способности учеников классифицировались по системе:

(F — самый низкий ранг)

(D — следующий ранг)

(C — ещё выше)

(B — так себе)

(A — хорошо)

(S — вау!)