Возвышение убийцы. Книга 1 (СИ)

Японец? Здесь? Иностранный преподаватель? И почему обязательно японец…почему мне так везёт?

– Да, появился вопрос, всё никак не могу найти на него ответ, – прозвучало достаточно неясно, чтобы Лина прекратила расспросы.

– Всё равно с ним сегодня встретишься.

– Почему?

– Ты расписание не смотрел? Или не запомнил? – девушка снова улыбнулась. – У нас сегодня его предмет. Преобразование магической энергии.

Вот это совпадение. И предмет звучал так, будто он действительно что-то понимает. Да, без Лины мне было бы тяжело. Хорошо, что Артём сумел найти хотя бы одного друга в этом месте. Да и вообще, для него было геройством дожить до пятого курса.

Остаток занятия я провёл, засыпая под бубнёж преподавателя, который не отворачивался от доски, от чего все попытки что-то услышать из того, что он говорит, не увенчались успехом.

Наконец занятия закончилось.

Я пошёл за Линой, которая была моим проводником в этой толпе одинаковых учеников.

Мы поднялись на очередной этаж, которые я уже перестал считать и остановились возле аудитории, которая была закрыта и вокруг никого.

– Скоро придёт, он всего опаздывает. Ты знаешь, - она улыбнулась и встала ко мне поближе, осматривая коридор.

Она меня поцеловала.

Я знал, что к этому идёт и ответил на поцелуй, слегка приобняв её за талию. Я вновь ощутил, как быстро бьётся её сердце.

Её лицо сразу же покраснело, она смущенно отвела взгляд.

В целом, мне это не было нужно. Но не ответить на поцелуй сейчас – было бы слишком, даже для меня. К тому же она мне нужна, пока что.

– Это была хорошая ночь, – прошептала она и отошла от меня, делая вид, что ничего и не было.

Я лишь улыбнулся. В этот момент этаж, понемногу, начал заполняться людьми.

Дверь аудитории открылись, как по сигналу. Внутри никого не было.

Я обратил внимание, что помещение было вновь совсем небольшим, видимо предмет не пользовался особой популярностью.

Не удивительно, что такой неудачник, как Артём, выбрал его для изучения. Видимо сюда Долгоруков точно не ходил.

И Лина, которая, по моим наблюдениям, была всезнайкой, не могла не выбрать этот предмет. Не удивлюсь, если он посещает почти все занятия. Если вовсе не все.

Мы зашли первыми и сели, привычно, на последнюю парту.

В аудитории было не больше пятнадцати человек. В этот раз преподавателя звать не пришлось, он появился сразу за последним учеником, словно ждал в коридоре.

Невысокого роста, очень худой, с длинной, узкой бородкой, полностью седой. Его лицо, странного коричневого оттенка, было покрыто сеткой морщин. Из разреза глаз внимательно сверкали небольшие огоньки. Лицо было очень худым, как и он сам. Казалось, что кто-то высосал из него все жизненные силы.

Но походка была достаточно бодрой.

– Приветствую. Сегодня у нас изучение эффекта “смешивания энергии”, то есть, когда две силы, к примеру, можно объединить. Сейчас расскажу подробнее, - он раскрыл толстую книгу, которая лежала на его столе и принялся листать страницу за страницей. Медленно и монотонно.

Я посчитал, что это идеальный момент задать свой вопрос, но Японец, словно чувствуя это, продолжил свою речь.

– Если взять силу разрушения, - его ладонь внезапно вспыхнула бледно-жёлтым огнём, который колыхался, слово пламя костра на ветру. – А к ней добавить силу огня, - его ладоднь вспыхнула тёмно-оранжевым пламенем. Выглядело так, словно он держал маленький костёр прямо у себя на ладони.

– То эффект усилиться в разы. Можно сказать, что волна разрушения, которую до этого видно не было, станет в прямом смысле огненной. И видимой. Это лишь один из примеров – старый преподаватель снова вернулся к книге, его ладони погасли.

Ждать, когда он снова заговорит, я не стал.

–- Извините… – я подумал, как лучше к нему обратиться и выбрал в итоге нейтраальный вариант без прямого обращения. – А можно вопрос?

Строгий взгляд уставился на меня. Даже из под опустившихся век я видел, как глаза вспыхнули ярче обычного.

– Господин Акио. Пятый курс, Державин. Пятый курс. Пора бы запомнить – его голос звучал тихо, но при этом угрожающе.

Не знаю как, но я чувствовал его силу. Ощущал, что за много лет изучения магической энергии он добился успехов, которые мне и не снились. И его взгляд…такой тяжелый, подозревающий. Мне стоит быть аккуратнее.

– Простите, Господин Акио. Можно вопрос? – я взял себя в руки. Ответы мне были нужны, заносчивость старого мага меня зацепила, но не сильно. Стерпеть было можно, что я и сделал.

– Задавайте, – он громко захлопнул книгу, не отводя от меня взгляда. Что-то в нём мне не нравилось. Веяло подозрительность. Но не исключено, что он всегда был такой. Этого я знать не могу. Поэтому я не стал придавать этому значение. Пока что.

– Если говорить о магических явлениях, – я старался выглядеть максимально компетентным для ученика пятого курса, пытаясь скрыть недостаток в знаниях. – Возможно ли, с помощью магии, переместить человека из одного тела в другое, - задать такой вопрос пришлось в лоб. Если бы я начал хитрить, то легко мог ошибиться из-за незнания терминов или аспектов, которые ранее уже изучались.

Преподаватель молча уставился на меня.