Врата-2 (СИ)

Денис опять мучительно напрягся, в который раз пытаясь вспомнить события прошлого года. И снова ничего не получилось. Он только смутно осознавал, что в прошлом году с ним случилось что-то очень хорошее. Это даже по оценкам было видно, в 7-м классе у него две с половиной четверти не было других оценок, кроме пятёрок. А потом произошло что-то ужасное. Он помнил, как сейчас, тот день 10 марта. В городе бушевал сильнейший ураган, а у него в жизни вдруг всё померкло, и с тех пор больше ничего его не радовало. Даже общение с шестилетней Дашей и трёхлетним Данилкой, с которыми он виделся на улице, уже не приносило особой радости. Он завидовал сестрёнке с братишкой, что они живут в такой дружной семье, и с тоской думал, позволит ли ему когда-нибудь мама уйти из опостылевшей квартиры. Здесь он чувствовал себя изгоем, так к нему в этой семье и относились. Дениска уже понял, что маме он нужен только для того, чтобы досаждать папе. Мама не могла простить Андрею, что он счастлив в семейной жизни, удачлив в делах, поэтому старалась "достать" его хотя бы переживаниями за старшего сына. Да и материальная сторона грела её душу: несмотря на рождение ещё двоих детей Андрей платил алименты без скидки, по требованию жены покупал Денису одежду. Учебники и канцтовары Денис получал бесплатно из магазинов отца. Да и дорогие подарки, о которых Денис зачастую не подозревал, радовали других её детей. В этой игре на нервах бывшего мужа она давно уже не думала о чувствах сына.

Внезапно горестные думы сидевшего на балконе Дениса прервала знакомая мелодия. Эта мелодия на его стареньком мобильнике была настроена на вызов от его любимой бабушки. Мама запрещала ему разговаривать с отцом, но против бабушки Нины возражать перестала, когда та пригрозила бывшей невестке ославить её на весь город. Бывшей свекрови мать Дениса побаивалась. Это не деликатный Андрей, не любящий скандалов. Бабушка Нина имела боевой характер, связываться с ней желающих не находилось. Так что сейчас Дениска откликнулся на вызов с радостью, надеясь, что бабушка, как всегда, добавит ему бодрости и поддержит надежду на лучшее будущее. Но вместо бабушки Денис услышал голос отца:

- Денёк, здравствуй, родной, это папа.

- Я понял, здравствуй, - осипшим голосом ответил Денис.

Папа всегда звал его "Денёк", он и назвал сына Денисом, потому что ему понравилось имя "Денёк", когда он читал Владислава Крапивина. Это Дениске давно уже рассказала бабушка Нина, он после этого рассказа увлёкся книгами Крапивина, это был его любимый писатель.

- Сынок, я только что узнал подробности твоей жизни, - голос папы звучал взволновано и решительно. - Завтра после школы будь дома в 3 часа, я приду за тобой. Я забираю тебя домой, к нам. Будешь жить с нами, если ты не против.

- Я не против, - онемевшими губами с трудом сказал Денис, всё ещё боясь поверить в то, что услышал. - А это правда? - с надеждой уточнил он. - У тебя правда получится?

- Правда, сынок, - дрогнувшим голосом подтвердил папа. - Ах, если бы я раньше знал, как тебе живётся, - добавил он с нотками вины в голосе. - Ну ничего, мой мальчик, теперь всё у нас будет хорошо. Жди завтра в 3.

- А почему завтра? - осмелился спросить Денис.

- Я бы забрал тебя немедленно, - вздохнул папа, - но мне нужны законные основания. Завтра с утра я получу постановление суда о том, что ты будешь жить со мной, тогда твоя мама не сможет помешать тебе уйти. Потерпи, моя радость, скоро мы будем вместе.

Денис отнял мобильник от уха и сияющими глазами посмотрел вокруг, потом вниз. Каменная площадка у дома уже не манила его обещанием покончить сразу со всеми бедами. "Дождался", - сообщил он ей, - "и без тебя всё решится. Больше я на тебя смотреть не буду". Как же хорошо было сейчас мечтать, как завтра он пойдёт с папой домой, где его ждут и любят. И там ждёт его собственная комната, о которой ему рассказывала бабушка, там не будет ругани и скандалов, от которых у него каждый раз внутри что-то сжималось и хотелось спрятаться от всего этого.

19 сентября, четверг

В четверг на уроке истории Дину вызвали к доске после ответа Анжелы Васильевой. У Жанны Максимовны был "секрет", как она считала, который мы все знали. В начале каждой четверти она расставляла в журнале точки, по которым каждый из нас мог узнать, когда его спросят. Так что в первую неделю четверти Анжела, как наша староста, сообщала нам всем даты, когда нас спросят по истории, а в этом году и по обществознанию. Это Анжела стремилась обеспечивать успеваемость класса.