Врата-2 (СИ)

Пока я занималась, заглянула Тяпа, сообщила: "Всё очистила" и отправилась на 3-й этаж, к проснувшимся близнецам. Когда я закончила с домашним заданием, пришёл вызов по Скайпу. Когда я поняла, кто меня вызывает, меня и жаром опять обдало и в то же время так хорошо на душе стало. Догадались, конечно? Да, это был Слава.

- Привет, - сказал он по-английски. - Договорённость остаётся в силе?

- В силе, - подтвердила я, не скрывая своей радости при виде друга. А чего скрывать? Я же вижу, что он не меньше рад меня видеть.

- Ты моей маме сказала, что мы познакомились? - спросил Слава.

- Она сама спросила, я первая сказать бы постеснялась, - призналась я. - Неудобно как-то. Она ведь учительница для всех, а тут я высовываюсь с сообщением, что с тобой встретилась.

- Ну что ты, - Слава покачал головой. - Мама бы всё правильно поняла.

"Может, и правильно", - подумала я. - "Я ещё плохо разбираюсь в том, что могут подумать взрослые".

- Ты уже рассказала родителям, где была? - спросил Слава, прерывая мои размышления.

- Сказала, - кивнула я. - Вроде бы поверили. Во всяком случае, не стали меня уверять, что мне всё приснилось. Есть ведь и кошка, и картина, и кристалл.

- Мне легче было, - признал Слава. - Родители меня сами привели к Вратам...

В это время за спиной Славы появилась какая-то фигура.

- Нахимовец Веснин, - прозвучала русская речь, - чем это вы занимаетесь?

- Английским языком, товарищ преподаватель, - вскочил Слава. - Практикуюсь в разговорной речи.

- Ладно, продолжайте, - снисходительно прозвучал голос преподавателя, и его фигура исчезла с экрана.

- Есть, продолжать, - вдогонку ответил Слава, снова уселся за стол и улыбнулся мне. - Это я в лингафонный кабинет забрался, вот меня и разыскали. Приучу постепенно. Да, - оживился он, - а как насчёт французского?

- Сегодня после 20 часов будем с Жан-Жаком заниматься, - сообщила я.

- Спроси его заодно, можно мне к вам на французский присоединиться, если вы не против, - попросил Слава. - А то я сам занимаюсь, а хотелось бы для практики с другими. У нас на курсе больше никто французский учить не хочет, считают, для них английского достаточно.

- Я-то точно не против, - обрадовалась я. - Да и Жани наверняка не будет возражать. А тебя время устроит? Мы с ним в 20 часов обычно занимаемся. В Канаде это утро, у него утренние часы свободны.

- И меня время устраивает, - заверил Слава. - У нас после ужина свободное время, воспитатели даже поощряют дополнительные занятия.

- Тогда давай не будем откладывать, - предложила я. - Я поговорю с Жани, а ты в 20.15 посылай нам вызов, мы тебя примем в нашу компанию.

- Хорошо, спасибо, тогда до вечера, - попрощался повеселевший Слава.

И у меня настроение стало ещё лучше.

Потом я пошла в детскую. Тяпа с Фролушкой уже познакомилась, но, самое интересное, близнецы тоже видели домовёнка. Домовёнок был ростом с мою ладонь, пушистый и мохнатый. Димулька указал мне на него и спросил:

- Киса?

- Его зовут Фролушка, Фролик, - сказала я.

Димулька подумал и решил:

- Лолик!

- Лолик, - согласился с братом Михась.

Я спросила домовёнка:

- Ничего, что они тебя Лоликом будут звать. Они ещё маленькие, не все звуки выговаривают.

- Наоборот, мне очень нравится, - пропищал домовёнок. И гордо добавил: - ни у кого такого имени нет.

- Ну, тогда играйте, - согласилась я.

Потом я заглянула в комнату Марика. С уроками он давно закончил и сейчас увлечённо выслеживал кого-то на экране монитора. Марик у нас увлекается стрелялками, или шутерами по-английски. Между прочим, игры ему присылает дядя Шарль (это отец Жан-Жака, если вы помните). Он очень известный на Западе разработчик компьютерных игр, только я вам не буду называть, каких именно.

- Марик, - позвала я братишку, - через 15 минут собираемся на айкидо, рассчитай время.

- Хорошо, - вздохнул Марик.

Вздохнул потому, что и прерывать игру не хотелось, и к дисциплине всё-таки привыкал. Занятия по айкидо ему очень нравились, а был уже случай, когда он увлёкся игрой и на мои призывы не отреагировал. Я ушла одна, а он пропустил занятие, потому что, когда спохватился, вести его было некому, а одного не пустили. Марику было стыдно перед его сэнсеем, теперь он старался слушать мои напоминания.

Вскоре мы вышли из дома с рюкзаками, в которых находилась наша форма, и пошли вверх по улице к Клубу боевых искусств. По дороге я рассказывала Марику сказку на английском. Такие сказки и волшебные истории мне когда-то рассказывала бабушка Варя. Марик учил английский пока дома, в основном с ним занимались папа и я. Папа даже в то время, когда они что-нибудь мастерили, иногда переходил на английский. А по вечерам он рассказывал Марику сказки, попеременно: один вечер на русском, второй - на английском. Я занималась с Мариком, когда играла или гуляла с ним. Ну и через Скайп канадские родственники вносили свой вклад в наше обучение.

Обретение Учителя