В книге представлены игры и игровые упражнения для проведения занятий по формированию правильной речи у старших дошкольников, направленных на обогащение словарного запаса, развитие связной речи, расширение кругозора и подготовку к обучению в школе. Все они структурированы, систематизированы по временам года и дополняют друг друга.Книга адресована учителям-логопедам, педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям старших дошкольников.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Галина Александровна Мареева , Татьяна Александровна Антропова
Учебная и научная литература / Образование и наука18+Татьяна Антропова, Галина Мареева
Времена года: Игры и упражнения на развитие речи детей 5–7 лет
На книги этой серии (в комплекте) можно подписаться на почте по каталогам:
«Роспечать» – 18036,
«Пресса России» – 39756,
«Почта России»– 10396.
Введение
Как развить речь ребенка, научить его правильно говорить и четко выражать свои мысли? Эти вопросы волнуют родителей и педагогов. В книге предлагается практический материал, способствующий развитию речи старших дошкольников, предупреждению и устранению ее недостатков, а также помогающий ребенку подготовиться к обучению в школе.
Предложенные игры и игровые упражнения доступны и интересны детям, направлены на обогащение словарного запаса, усвоение лексико-грамматических категорий, расширение кругозора и представлений, формирование интеллектуальных способностей и мыслительных операций, навыка словообразования и словоизменения, развитие координации движений с речью, общей и мелкой моторики. В книге содержатся игры-инсценировки, игры и игровые упражнения с мячом, элементами массажа и самомассажа, пальчиковые игры и другие по лексическим темам: «Зима», «Весна», «Лето», «Осень».
Играя с ребенком, объясните каждое задание, помогите в его выполнении, если это необходимо. Старайтесь обращать внимание на правильность речи ребенка и в повседневной жизни. Родителям и педагогам важно помнить также о здоровье ребенка: продолжительность занятий не должна превышать 20–30 мин в день (если он посещает детский сад).
Обучение в игровой форме тренирует внимание, повышает его устойчивость, развивает память, логику и сообразительность. Ребенок в игре осваивает важнейшие понятия и закономерности окружающего мира, получает новую информацию о привычных явлениях и предметах. Создавайте ситуации, стимулирующие речевую активность ребенка. Хорошо, если он будет рассказывать о своих впечатлениях, задавать вопросы, пересказывать рассказы и сказки, заучивать стихи, объяснять, отвечать на вопросы, освоит новые слова. Главное – научить ребенка рассуждать и формулировать свое мнение. Регулярность игровых занятий и получение удовольствия от них – вот основные факторы успеха. Все это поможет вашим детям подготовиться к школьному обучению и радовать вас своими успехами в учебе.
Игры и игровые упражнения на развитие речи
Зима
Игры на обогащение словаря
«Зима»
– совершенствовать навык употребления прилагательных;
– упражнять в образовании родственных слов к слову
– учить подбирать глаголы совершенного и несовершенного вида к существительному
– развивать словарь, память, внимание, мышление.
Логопед
Дети выполняют задание.
Зима
Зима
Зима
Зима —…
«Что? Кто?»
– совершенствовать умение подбирать существительные в именительном падеже, подходящие по смыслу к данным глаголам;
– развивать память, воображение, словарь.
Дети повторяют признаки зимы.
Логопед
Дети выполняют задание.
Наступает(ют)
Замерзает(ют)
Катаются
И т. д.
«Снег»
– совершенствовать навык употребления прилагательных;
– обогащать лексику синонимами, глаголами настоящего времени единственного числа и действительными причастиями настоящего времени;
– упражнять в образовании родственных слов к слову
Логопед
Бьерн Страуструп , Бьёрн Страуструп , Валерий Федорович Альмухаметов , Ирина Сергеевна Козлова
Программирование, программы, базы данных / Базы данных / Программирование / Учебная и научная литература / Образование и наука / Книги по IT