Время перемен (СИ)

В малый зал, где проходили уроки танцев, я влетела первой — очень хотелось увидеть Андре. Но тут меня ждало разочарование — тритонов, несмотря на приближающийся бал, к нам не пустили, и виной этому были те самые реформы. Так что сегодня мы занимались сами. В принципе, тоже неплохо.

Английский совершенно неожиданно отменился — наша преподаватель преподавала ещё в американской и европейской школах, а там, как и у нас, плыло расписание.

— У вас со следующей недели вместо этого урока английского будет литература, — «порадовала» нас директриса, зашедшая, чтобы сообщить об изменениях. — А английский будет по вторникам вместо труда. Да и вообще проверяйте расписания. — Тут надо сказать, что сразу же после внесения изменений в общее расписание, находившееся в учительской, список предметов на наших листочках тоже обновлялся. Удобно. И никаких выматывающих нервы загрузок электронного дневника. А кое-кто (Наташа, к примеру) пошёл дальше и зачаровал ещё и свой дневник, чтобы собственноручно расписание не заполнять. Правда пока её умений не хватило на то, чтобы привязать домашнее задание к конкретному предмету и в случае перестановок приходилось сверяться с кем-нибудь.

Мы вздохнули и уже направились на обед, когда Илина Владимировна окликнула нас с Наташей.

— Да? — отличница была ближе, так что и подошла быстрее.

Но наставница дождалась меня и уже тогда сообщила:

— Со всей этой канителью с реформами у меня, боюсь, пока что не хватит времени на индивидуальные занятия. Но я попросила Елену Валерьевну: она пусть немного, но свободнее, да и к Свете подход знает. Думаю, вы не против?

До меня не сразу дошло, что Елена Валерьевна — это тетя Лена. Когда же дошло, улыбнулась в ответ и кивнула.

— Надеюсь, это ненадолго, — вздохнула Наташа, опять теребя кончик платинового цвета косы. Она явно в восторге не была.

— И ещё, — остановила директриса уже собравшихся на выход нас, — я постараюсь попросить кого-нибудь из хамелеонов или на худой конец Маргариту Николаевну разбирать с тобой, Света, маскировку.

Сомневаюсь я как-то, что у бывшей директрисы больше времени, чем у преемницы.

— Мне Сэм позаниматься предлагал, — припомнила я.

— Вот с ним и поговорю, — кивнула наставница. — А тебе, Наташ, лучше подойти к Анне Викторовне насчет площадных заклинаний. Думаю, ты уже справишься. Я с ней поговорю сегодня.

— Спасибо, — расцвела девочка.

После обеда мы с Ри забежали к своим подопечным. Ничего экстремального больше эти непоседы по счастью не вытворили. Попросту не успели — весь день их мучили преподаватели. Пока, правда, им из всех предметов поставили только математику с нашим предыдущим учителем (и хорошо, что с ним, а не с Асавеном, тирании этого монстра математики первоклашки бы не перенесли), русский, теорию магии, которую взяла Анна Викторовна да введение в русалковеденье, по слухам, с вздохами принятое Маргаритой Николаевной лично. Дети, кстати, слухи подтвердили…

Потом, оставив первоклашек разбираться с домашкой — потомственные умели уже и писать, и читать, — мы вернулись к нам с Алиной, где и были пойманы моей заботливой крестной. Почему заботливой? Ну а кто ещё мог догадаться, что я взвываю без нормальных тапок, а Рие жизненно необходима помощь в отбивании у монстра математики справочника?

— Асавен в учительской делился впечатлениями о первом уроке, — в ответ на пораженные взгляды сообщили нам. И словно и не было утреннего разговора.

— А-а, — протянула Ри, устраиваясь рядом с Алиной на кровати и заглядывая к той в тетрадь. Моя соседка прижала ту к груди и с возмущением посмотрела на подругу. — Ладно-ладно, — комнатный ураган поднял руки ладонями вперед и переключил внимание на тетю Лену, — Я вот одного не понимаю, откуда этот монстр взялся?

— Оттуда, — туманно ответила взрослая русалка.

— Ну тё-отя Лена, — умоляющие глазки Рии растрогали бы и глыбу льда.

Но не мою крестную:

— Я обещала не рассказывать, — строго ответила она.

— Ну пожа-алуйста! — протянула девушка. Я подключилась к подруге, тоже состроив рожицу кота из известного мультика, в общем-то прекрасно понимая бесполезность сего действия. Не скажет ведь! Но это не значит, что не стоит попытаться.

— Не скажу, — подтвердила мою догадку крестная.

Интересно, а откуда она вообще знает? Тоже в учительской услышала? А, кстати, вот ещё один интересный вопрос: что она там, в учительской то есть делала. Спросила. Что удивительно, тетя Лена смутилась. Мы переглянулись, убедившись, что наши намерения совпадают и удвоили усилия. В итоге под нашим совместным давлением старший поисковик Энска призналась, что её припрягли вести у младших занятия.

— Какие занятия? — заинтересовалась я.