Читаем Время покинуть дом (ЛП) полностью



17 Неоднозначный подход. Для психотерапевта, недостаточно искушенного в искусстве бессознательной манипуляции, это может быть верно, но если специалист, исходя из своего опыта и подготовленности, чувствует, что способен переиграть семью на её поле (что на самом деле действительно очень сложно), то можно попробовать это сделать с очень неплохими результатами. Так, например, работал Карл Витакер. Но недостаточно опытному психотерапевту от этого, действительно, лучше воздержаться (В. Мадорский)







18 Хейли советует решение о длительности психофармакотерапии передавать в руки родителей. Это неплохая идея, но реально исполнима она только при условии серьёзной психообразовательной работы с членами семьи - в ином случае всё, скорее всего, закончится очередным обострением, что и демонстрируется при дальнейшем изложении этого случая в последующих главах ( В. Мадорский).







19 S. Minuchin, B. L. Rosman, and L. Baker, Psychosomatic Families: Anorexia Nervosa in Context, Harvard University Press, Cambridge, 1978







20 Это может быть полезно в качестве первого шага в психотерапевтическом процессе, совершаемого , как описывал выше Хейли, для подстройки к убеждениям родителей и начала исключительно важной психообразовательной работы с членами семьи, в процессе которой они обучаются самым важным практическим навыкам по самостоятельному купированию обострений психического состояния их ребёнка. Тем самым реализуется важная идея Хейли, реализуемая на первом этапе работы: родители должны стать главными в оказании помощи их отпрыску, и научиться совместными усилиями эффективно наводить порядок в его психическом состоянии. Но, если ограничиться только этим, и не упорядочить затем на втором этапе работы отношения между старшими членами семьи , избежать очередных рецидивов и нарастания социально-трудовой дезадаптации пациента из-за неспособности отсепарироваться от родительской семьи будет довольно трудно (В. Мадорский)







21 По сути, Хейли здесь пишет о чрезвычайной важности психообразовательного подхода в реабилитации психотиков (В. Мадорский)





Перейти на страницу:

Похожие книги