Время Ворона. Перерождение (СИ)

  -В чем дело? Разве я тебе такой не нравлюсь? - Проговорила Ним, все так же пристально смотря мне в глаза. Ну, что я мог на это ответить?

  -Конечно нравишься, но... - Договорить мне не дал еще один поцелуй. Больше проявлять чудеса самообладания не получалось, да и не хотелось, если честно. День определенно начинал мне нравится. Следующие несколько часов оставили в памяти немало приятных воспоминаний, но, пожалуй, нет смысла вдаваться в подробности.

  ***

   Оказавшись на холодном полу в темной комнате, я вспомнил о двух предыдущих своих видениях. Как и в прошлый раз, напротив меня из ниоткуда возникло зеркало в железной оправе. Но сейчас ощущения немного отличались, я полностью контролировал свое тело и разум. Не было той странной неопределенности, и теперь я точно знал, что сплю.

   Гладкая зеркальная поверхность покрылась рябью. В отражении вновь появился человек в маске. Какое-то время мы молча рассматривали друг друга, а затем он заговорил.

  -На этот раз ты готов. Наконец-то сумел избавиться от препятствия? Я рад, что не ошибся в тебе. - Голос звучал спокойно и уверенно. Затруднений с определением интонации и смысла, как во время предыдущей нашей беседы, не было.

  -Кто ты? - Задал я свой первый вопрос.

  -Учитель. - Хмм... Даже так? Ладно, позже уточню, кого и чему он тут собрался учить.

  -Раньше твоя речь была более... витиеватой.

  -Все дело в восприятии. Представь, что смотришь на какой-то предмет через стекло, если оно покрыто трещинами или непрозрачно, то ты либо вообще ничего не увидишь, либо изображение будет искаженным. Но каким бы не было стекло сам предмет наблюдения не изменится. Раньше твое восприятие было сильно искажено.

  -Что же изменилось?

  -Многое. Демон ушел, твое сознание очистилось. - Последовал незамедлительный ответ. Как же приятно когда твои вопросы не игнорируют, главное чтобы Ворону не надоело на них отвечать.

  -Зачем я здесь?

  -Я же уже сказал, что являюсь учителем. Тебе было даровано знание, моя задача помочь тебе им воспользоваться.

  -И кто же мне сделал такой подарок?

  -Ульм-Тир. - Замечательно. После каждого его ответа, у меня возникает парочка новых вопросов.

  -Хорошо, тогда в чем заключается это знание?

  -В способности эффективно использовать собственный разум.

  -Разве не это называется 'мышлением'?

  -Ты не понял. Позволь мне объяснить более доступно. Как не парадоксально, но самое совершенное оружие, из тех которым боги наделили смертных, это разум. Раньше людей способных полностью реализовать свой потенциал было больше, но время немилосердно к представителям вашей расы. Когда знание было потерянно, на замену была придумана существующая и по сей день магическая система. Ее с теми или иными изменениями используют и люди, и эльфы, и представители других рас.

  -И мне предоставили шанс воспользоваться потерянным знанием? С чего вдруг такая щедрость?

  -Я лишь помогу сделать первый шаг на этом пути. Остальное полностью зависит от тебя. А касательно твоего второго вопроса... Разве можем мы понять, что на уме у богов? - Где-то я это уже слышал, только не помню где. Ну раз не можем, значит не можем, пока поверю тебе на слово. Все равно другого ответа от тебя не дождешься.

  -И когда мы сможем приступить к обучению?

  -Прямо сейчас, именно поэтому ты здесь. Слушай внимательно, дважды я повторять не буду. Как только твой взгляд задерживается на чем-либо, возникает желание. Как только до твоего слуха доносится что-либо, возникает желание. Как только твои руки касаются чего-либо, возникает желание. Как только появляется мысль, тут же возникает желание. Желание произрастает из неведения. Избавится от неведения способны только боги. Поэтому желание всегда будет сковывать человеческий разум. В этом отличие смертных от бессмертных. Но оковы можно ослабить, ты не станешь подобен богам, но сможешь возвысится над смертными. Многие ограничения исчезнут. Все, что для этого нужно, это подчинить желание собственной воли. Пусть желание станет еще одним инструментом для достижения цели. Если сможешь этого добиться, то твои мысли смогут влиять на устройство материального мира. Самый простейший пример - это удаленное воздействие на предметы.

  -Что-то вроде телекинеза? - Признаться я еще не до конца понял все, что говорил человек в маске, но суть, кажется, уловил.

  -Я подразумевал воздействие в более широком смысле, телекинез, о котором ты говоришь, лишь малая часть, к примеру то, что ты бы назвал пиро/крио или электрокинезом малая часть того, о чем я говорю. А если забегать вперед, то ты сможешь добиться как минимум ни чуть не меньшего чем любой маг этой эпохи, а будешь стараться, то и гораздо большего.

  -Но разве маги не могут пользоваться тем же телекинезом? Тогда в чем отличие их системы от того, чему ты хочешь научить меня.